1、“.....简写成“角边角”或三角形全等判定公理几何语言在与中≌探究与新边问题画，使，，。把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗问题和探索有两个角和这两个其中的块碎片到商店去,就能配块与原来样的三角形模具吗如果可以,带哪块去合适你能说明其中理由吗问题和情境问题如果已知个三角形的两角及边......”。

2、“.....小明不慎将块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带要学会用分类的思想，转化的思想解决问题。全等三角形的判定判断三角形全等至少要有几个条件答至少要有三个条件我们已学了哪些判定公理答公理和公理下列各图中的两个三角形全角边角”或两角和其中角的对边对应相等的两个三角形全等简写成“角角边”或知识要点探索三角形全等是证明线段相等对应边相等，角相等对应角相等等问题的基本途径......”。

3、“.....，，那么吗为什么与呢证明，已知两直线平行，内错角相等在的角平分线。求证证明是的角平分线已知角平分线的定义已知已证公共边≌三角形中线的定义在和中公共边已证已知≌全等三角形对应角相等是已知已证已知≌在中是边上的中线，证明证明是边上的中线已知，和全等吗为什么解和全等。已知即在和中图......”。

4、“.....≌有两个角和其中的个角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或探究新知有两个角和条边相等的两个三角形定全等吗反例如图如在和中已知已知≌交流与探索三角形全等判定公理的推论几何语言在与中，，内角和等于练习如图，在和中，，请说明≌，”三角形全等判定公理几何语言在与中≌探究与新知解三角形的内”三角形全等判定公理几何语言在与中≌探究与新知解三角形的内角和等于练习如图......”。

5、“.....，请说明≌，在和中已知已知≌交流与探索三角形全等判定公理的推论几何语言在与中，，≌有两个角和其中的个角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或探究新知有两个角和条边相等的两个三角形定全等吗反例如图如图，已知在已证对顶角相等已知等全等三角形对应边相如图，已知，和全等吗为什么解和全等。已知即在和中已知已证已知≌在中是边上的中线......”。

6、“.....求证证明是的角平分线已知角平分线的定义已知已证公共边≌全等三角形对应边相等如图，，，那么吗为什么与呢证明，已知两直线平行，内错角相等在与中已证公共边已证≌全等三角形对应边相等五思考题两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成“角边角”或两角和其中角的对边对应相等的两个三角形全等简写成“角角边”或知识要点探索三角形全等是证明线段相等对应边相等......”。

7、“.....数学思想要学会用分类的思想，转化的思想解决问题。全等三角形的判定判断三角形全等至少要有几个条件答至少要有三个条件我们已学了哪些判定公理答公理和公理下列各图中的两个三角形全等吗为什么◦◦◦◦注意公理中的这个角必须是对应相等的两边的夹角回顾和思考如图,小明不慎将块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的块碎片到商店去,就能配块与原来样的三角形模具吗如果可以......”。

8、“.....那么有几种可能的情况呢答角边角角角边问题画，使，，。把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗问题和探索有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或三角形全等判定公理几何语言在与中≌探究与新知解三角形的内角和等于练习如图，在和中，，请说明≌，在和中已知已知≌交流与探索三角形全等判定公理的推论几何语言在与中，......”。

9、“.....简写成“角角边”或探究新知有两个角和条边相等的两个三角形定全等吗反例如图如图，内角和等于练习如图，在和中，，请说明≌，≌有两个角和其中的个角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或探究新知有两个角和条边相等的两个三角形定全等吗反例如图如已知，和全等吗为什么解和全等。已知即在和中三角形中线的定义在和中公共边已证已知≌全等三角形对应角相等是全等三角形对应边相等如图，，......”。