1、“.....剪下所得的，与周围同学所剪的比较可见要使两个三角形全等应有个元素对应相等三角形共有个元素条边个角共有种情况两边角两角边边边边角角角两边和它的夹角两边和它边的对角两角和夹边两角和角的对边有两条边和它们的夹角对应相等的条边对应相等的两个三角形不定全等两个角对应相等的两个三角形不定全等两条边对应相等的两个三角形不定全等个角和条边对应相等的两个三角形不定全等个角条边对应相等相等时，它们全等吗两个三角形，需要有多少组边或角对应相等时......”。

2、“.....它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别相等时，它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别课时什么叫全等三角形两个能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的对应边对应角有什么重要性质全等三角形的对应边相等，对应角相等。已知≌，的周长为，由此可以得到基本事实的推论在和中，≌苏科版八年级上册第章全等三角形探索三角形全等的条件第与全等吗为什么两角分别相等且其中组等角的对边相等的两个三角形全等可以简写成“角角边”或因为，根据可以得到≌≌利用“角边角”可知，带块去，可以配到个与原来全等的三角形玻璃......”。

3、“.....在和中，，，。完全重合你能得出新的判定方法了吗实践告诉我们判定两个三角形全等的又个基本事实两角及其夹边分别相等的两个三角形全等可以简写成“角边角”或在和中，，，射线与射线交于点。剪下所得的，与周围同学所剪的三角形比较，你们发现了什么画画请用量角器和刻度尺画，使，，形，先猜猜，再量量，哪两个三角形是全等三角形画画请用量角器和刻度尺画，使，，。画线段，在的同旁......”。

4、“.....在和中，版八年级上册第章全等三角形探索三角形全等的条件第二课时回顾与思考给出家起做下面的实验画在上截取在上截取连接。剪下所得的，与周围同学所剪的比较下......”。

5、“.....剪下所得的，与周围同学所剪的比较下，它们全等吗两边及其夹角分别相等的两个三角形全等可以简写成“边角边”或。在和中......”。

6、“.....先猜猜，再量量，哪两个三角形是全等三角形画画请用量角器和刻度尺画，使，，。画线段，在的同旁，分别以为顶点画，，射线与射线交于点。剪下所得的，与周围同学所剪的三角形比较，你们发现了什么画画请用量角器和刻度尺画，使，，。完全重合你能得出新的判定方法了吗实践告诉我们判定两个三角形全等的又个基本事实两角及其夹边分别相等的两个三角形全等可以简写成“角边角”或在和中，≌利用“角边角”可知，带块去，可以配到个与原来全等的三角形玻璃。如图，在和中，，......”。

7、“.....根据可以得到≌由此可以得到基本事实的推论在和中，≌苏科版八年级上册第章全等三角形探索三角形全等的条件第课时什么叫全等三角形两个能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的对应边对应角有什么重要性质全等三角形的对应边相等，对应角相等。已知≌，的周长为，则当两个三角形的组对边或角相等时，它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别相等时，它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别相等时，它们全等吗两个三角形，需要有多少组边或角对应相等时......”。

8、“.....剪下所得的，与周围同学所剪的比较下......”。

9、“.....素条边个角共有种情况两边角两角边边边边角角角两边和它的夹角两边和它边的对角两角和夹边两角和角的对边有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形定全等吗研究下面的两个三角形大三角形全等可以简写成“边角边”或。在和中，版八年级上册第章全等三角形探索三角形全等的条件第二课时回顾与思考给出形，先猜猜，再量量，哪两个三角形是全等三角形画画请用量角器和刻度尺画，使，，。画线段，在的同旁，分别以为顶点画。完全重合你能得出新的判定方法了吗实践告诉我们判定两个三角形全等的又个基本事实两角及其夹边分别相等的两个三角形全等可以简写成“角边角”或在和中......”。