1、“.....剪下所得的，与周围同学所剪的比较可见要使两个三角形全等应有个元素对应相等三角形共有个元素条边个角共有种情况两边角两角边边边边角角角两边和它的夹角两边和它边的对角两角和夹边两角和角的对边有两条边和它们的夹角对应相等的条边对应相等的两个三角形不定全等两个角对应相等的两个三角形不定全等两条边对应相等的两个三角形不定全等个角和条边对应相等的两个三角形不定全等个角条边对应相等相等时，它们全等吗两个三角形，需要有多少组边或角对应相等时......”。

2、“.....它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别相等时，它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别课时什么叫全等三角形两个能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的对应边对应角有什么重要性质全等三角形的对应边相等，对应角相等。已知≌，的周长为，根据，可以得到≌，在这个图形中你还能得到哪些相等的线段和相等的角这节课你学到了什么苏科版八年级上册第章全等三角形探索三角形全等的条件第已知,已知公共边所以≌。如图和全等吗请说明理由。≌......”。

3、“.....猜猜，哪两个三角形是全等三角形如图，。求证≌。证明在和中,≌因为，根据可以得到≌实践告诉我们判定两个三角形全等的个基本事实的，与周围同学所剪的比较下，它们全等吗两边及其夹角分别相等的两个三角形全等可以简写成“边角边”或。在和中，对边有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形定全等吗研究下面的两个三角形大家起做下面的实验画在上截取在上截取连接......”。

4、“.....在和中，等的两个三角形不定全等个角和条边对应相等的两个三角形不定全等家起做下面的实验画在上截取在上截取连接。剪下所得的，与周围同学所剪的比较下......”。

5、“.....剪下所得的，与周围同学所剪的比较下，它们全等吗两边及其夹角分别相等的两个三角形全等可以简写成“边角边”或。在和中......”。

6、“.....剪下所得的，与周围同学所剪的比较下，它们全等吗两边及其夹角分别相等的两个三角形全等可以简写成“边角边”或。在和中，≌因为，根据可以得到≌实践告诉我们判定两个三角形全等的个基本事实观察下图中的三角形，猜猜，哪两个三角形是全等三角形如图，。求证≌。证明在和中......”。

7、“.....已知公共边所以≌。如图和全等吗请说明理由。≌，因为根据，可以得到≌，在这个图形中你还能得到哪些相等的线段和相等的角这节课你学到了什么苏科版八年级上册第章全等三角形探索三角形全等的条件第课时什么叫全等三角形两个能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的对应边对应角有什么重要性质全等三角形的对应边相等，对应角相等。已知≌，的周长为，则当两个三角形的组对边或角相等时，它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别相等时，它们全等吗当两个三角形的组对边或角分别相等时，它们全等吗两个三角形，需要有多少组边或角对应相等时......”。

8、“.....剪下所得的，与周围同学所剪的比较下......”。

9、“.....在和中，素条边个角共有种情况两边角两角边边边边角角角两边和它的夹角两边和它边的对角两角和夹边两角和角的对边有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形定全等吗研究下面的两个三角形大三角形全等可以简写成“边角边”或。在和中，等的两个三角形不定全等个角和条边对应相等的两个三角形不定全等对边有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形定全等吗研究下面的两个三角形大家起做下面的实验画在上截取在上截取连接。剪下所得≌因为......”。