1、“.....说明每步变形的依据从上面的计算中，你发现了什么规律再换个例子试试。二新课登高望远，携手同行。做做你能说明理由吗是,依据若则合并同类项法则同底数幂乘法的法则议议等于多少与同伴交流你的做法，分别等于多少。同底数的幂的乘法，底数，指数。幂的乘方，底数，指数......”。

2、“.....依据求比较与的大小已知,求的值填空选择结果为的式子是复习温故而知新，不亦乐乎计算解原式原式解原式解原式练练思考若,求若例计算解误请改正下列计算中正确的个数有个个个个以上答案都不对填空计算计算练练下面的计算是否正确如有错数可以是具体的数，也可以是代数式注意幂的乘方中指数相乘，而同底数幂的乘法中是指数相加为正整数例计算解么你的猜想正确吗般地有个个想想幂的乘方，底数不变......”。

3、“.....幂的乘方法则,其中,是正整数注意公式中的底不用计算器，你能很快求出下列各式的结果吗，若是正整数，且，求的值。等于什么写出推理过程。智能训练,猜想等于什,都是正整数反向使用乘方转化成两个因式积的乘方再用积的乘方法则另种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法乘方的意义乘法的交换律与结合律方法提示试用第种方法证明”成立吗•三个或三个以上的积的乘方......”。

4、“.....把三个因式积的幂的意义乘法交换律结合律幂的意义个个个♐，可以用积的乘方法则计算吗即“”成立吗又“每个因数乘方的积•在下面的推导中，说明每步变形的依据每个因数乘方的积•在下面的推导中，说明每步变形的依据幂的意义乘法交换律结合律幂的意义个个个♐......”。

5、“.....是否也具有上面的性质怎样用公式表示怎样证明有两种思路种思路是利用乘法结合律，把三个因式积的乘方转化成两个因式积的乘方再用积的乘方法则另种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法乘方的意义乘法的交换律与结合律方法提示试用第种方法证明,都是正整数反向使用不用计算器，你能很快求出下列各式的结果吗，若是正整数，且，求的值。等于什么写出推理过程。智能训练......”。

6、“.....底数不变，指数相乘。幂的乘方法则,其中,是正整数注意公式中的底数可以是具体的数，也可以是代数式注意幂的乘方中指数相乘，而同底数幂的乘法中是指数相加为正整数例计算解计算计算练练下面的计算是否正确如有错误请改正下列计算中正确的个数有个个个个以上答案都不对填空例计算解计算解原式原式解原式解原式练练思考若,求若求比较与的大小已知......”。

7、“.....不亦乐乎。同底数的幂的乘法，底数，指数。幂的乘方，底数，指数。不变相加不变相乘,依据,依据若则合并同类项法则同底数幂乘法的法则议议等于多少与同伴交流你的做法，分别等于多少从上面的计算中，你发现了什么规律再换个例子试试。二新课登高望远，携手同行......”。

8、“.....说明每步变形的依据幂的意义乘法交换律结合律幂的意义个个个♐，可以用积的乘方法则计算吗即“”成立吗又成立吗•三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质怎样用公式表示怎样证明有两种思路种思路是利用乘法结合律......”。

9、“.....可以用积的乘方法则计算吗即“”成立吗又“乘方转化成两个因式积的乘方再用积的乘方法则另种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法乘方的意义乘法的交换律与结合律方法提示试用第种方法证明不用计算器，你能很快求出下列各式的结果吗，若是正整数，且，求的值。等于什么写出推理过程。智能训练,猜想等于什数可以是具体的数......”。