1、“.....其中叫做被开方数。下列各数是否有平方根，请说明理由下列说法对不对为什么有个平方根只有正数有平方根任何数都有平方根若，有两个平方根，它们互为相反让我们起来表示个数的平方根正的平方根用来表示，读做“根号”即正数的平方根表示为读做“正负根号”如的平方根表示为，即跟我学对于正数”“负的平方根用表示读做“平方根☞，的平方根是知识源于悟等于，平方根的平方根是的平方根是不存在没有平方根的性质开平方的定义求个数的平方根的运算，叫做开平方叫做的平方根般地,如果个数的平方等于,那么这个数叫做的平方根,也叫做的二次方根。解叫做的平方根叫做的平方根叫做的平方根概念引入请分别说出的方米的正方形展厅,问它的地面边长应是多少个数的平方是......”。

2、“.....这个数是多少填空叫做的平方根叫做的平方根在数学上得到不同发展平方根我们现已学过哪些运算加法与减法这两种运算之间有什么关系乘法与除法之间有什么关系乘方有没有逆运算加减乘除乘方五种互为逆运算思考如图是个地面面积为平个数的平方根，了解开平方和平方互为逆运算。作业课本页,对于正数，等于多少对于任意数，定等于拓展延伸人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人。的平方根是了解了平方根和算术平方根的概念掌握了平方根的性质个正数有两个平方根，它们互为相反数，的平方根是，负数没有平方根学会了平方根和算术平方根的表示方法学会了求可表示成。的算术平方根是。判断正误，若错误请说明理由。对错错错没有平方根......”。

3、“.....则它的另个平方根是，这个数是。的平方根是它本身。想想,做做☞下列各数有没有平方根如果有,求出它的算术平方根如果没有,请说明理由,解有平方根。没有平方根,因为负数没有平方根。号展厅判断比拼的平方根是。的平方根即的平方根是。要做的面积是平方厘米的模具，模具的边长是多少厘米实际上就是要求出个数，使它的平方等于，即平方厘米显然，括号里应是，但我们却要说边长是。定有平方根的平方根是的平方根是想想,做做☞填空的平方根是，即的平方根是，即的平方根是，即注意不能出现解对错的平方根是错因为，所以的平方根是对。例判断正误，并把错的改正的平方根是非负数正数和零统称非负数方根......”。

4、“.....只有对，因为个正数有正负两个平方根，它们互为相反数零的平方根是零负数没有平方根。练练即解求个数的平方根的运算叫做开平方。开平方是平方的逆运算。，请说明理由下列说法对不对为什么有个平方根只有正数有平方根任何数都有平方根若，有两个平方根，它们互为相反数解和有平方根，因为和是非负数。没有平根号”即正数的平方根表示为读做“正负根号”如的平方根表示为，即跟我学对于正数”“负的平方根用表示读做“负根号”，其中叫做被开方数。下列各数是否有平方根平方根的平方根是的平方根是不存在没有平方根的性质开平方的定义求个数的平方根的运算，叫做开平方让我们起来表示个数的平方根正的平方根用来表示......”。

5、“.....叫做开平方让我们起来表示个数的平方根正的平方根用来表示，读做“根号”即正数的平方根表示为读做“正负根号”如的平方根表示为，即跟我学对于正数”“负的平方根用表示读做“负根号”，其中叫做被开方数。下列各数是否有平方根，请说明理由下列说法对不对为什么有个平方根只有正数有平方根任何数都有平方根若，有两个平方根，它们互为相反数解和有平方根，因为和是非负数。没有平方根，因为是负数。只有对，因为个正数有正负两个平方根，它们互为相反数零的平方根是零负数没有平方根。练练即解求个数的平方根的运算叫做开平方。开平方是平方的逆运算。解对错的平方根是错因为，所以的平方根是对。例判断正误......”。

6、“.....做做☞填空的平方根是，即的平方根是，即的平方根是，即注意不能出现即的平方根是。要做的面积是平方厘米的模具，模具的边长是多少厘米实际上就是要求出个数，使它的平方等于，即平方厘米显然，括号里应是，但我们却要说边长是。想想,做做☞下列各数有没有平方根如果有,求出它的算术平方根如果没有,请说明理由,解有平方根。没有平方根,因为负数没有平方根。号展厅判断比拼的平方根是。的平方根可表示成。的算术平方根是。判断正误，若错误请说明理由。对错错错没有平方根。二号展厅快乐填空个数的平方根是，则它的另个平方根是，这个数是。的平方根是它本身。......”。

7、“.....它们互为相反数，的平方根是，负数没有平方根学会了平方根和算术平方根的表示方法学会了求个数的平方根，了解开平方和平方互为逆运算。作业课本页,对于正数，等于多少对于任意数，定等于拓展延伸人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同发展平方根我们现已学过哪些运算加法与减法这两种运算之间有什么关系乘法与除法之间有什么关系乘方有没有逆运算加减乘除乘方五种互为逆运算思考如图是个地面面积为平方米的正方形展厅,问它的地面边长应是多少个数的平方是，这个数是什么数个数的平方是，这个数是多少填空叫做的平方根叫做的平方根叫做的平方根般地......”。

8、“.....那么这个数叫做的平方根,也叫做的二次方根。解叫做的平方根叫做的平方根叫做的平方根概念引入请分别说出的平方根☞，的平方根是知识源于悟等于，平方根的平方根是的平方根是不存在没有平方根的性质开平方的定义求个数的平方根的运算，叫做开平方让我们起来表示个数的平方根正的平方根用来表示，读做“根号”即正数的平方根表示为读做“正负根号”如的平方根表示为，即跟我学对于正数”“负的平方根用表示读做“负根号”，其中叫做被开方数。下列各数是否有平方根，请说明理由下列说法对不对为什么有个平方根只有正数有平方根任何数都有平方根若，有两个平方根，它们互为相反数解和有平方根，因为和是非负数。没有平方根，因为是负数。只有对，因为个正数有正负两个平方根......”。

9、“.....即跟我学对于正数”“负的平方根用表示读做“负根号”，其中叫做被开方数。下列各数是否有平方根方根，因为是负数。只有对，因为个正数有正负两个平方根，它们互为相反数零的平方根是零负数没有平方根。练练即解求个数的平方根的运算叫做开平方。开平方是平方的逆运算。定有平方根的平方根是的平方根是想想,做做☞填空的平方根是，即的平方根是，即的平方根是，即注意不能出现想想,做做☞下列各数有没有平方根如果有,求出它的算术平方根如果没有,请说明理由,解有平方根。没有平方根,因为负数没有平方根......”。