1、“.....叫做直角三角形特点有个角是直角◇如何给名词下定义观察下列这类整式的次数和项数，找出它们的共同特征，给以名称，。例如“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民”是的定义“两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离”是的定义两点之间的距离中华人民共和国公民合作解疑如何给名词下定义去除与得好！可惜播音员不识数孙子听了不解地问人家咋不识数奶奶说明明是两个人在打球，他却说单打明明是四个人在打球，他却说双打，你说他识数不识数般地，用来说明个概念含义的语句叫做这个概念的定义么是真命题什么是假命题笑不笑由你儿爸爸，什么是法盲父法盲就是法国的盲人。儿啊！隔壁王阿姨说你是法盲。笑不笑由你电视里正在播放精彩的乒乓球比赛，奶奶边看比赛边说打得好！打是条件也称为题设与结论也称为题断......”。

2、“.....解决以下几个问题时间分钟什么是定义什么是命题什么是命题的条件和结论什较好。学有所成本节课你学到什么定义般地，用来说明个概念含义的语句叫做这个概念的定义命题表示判断的语句叫做命题。判断个句子是不是命题的关键是是否作出了判断，与判断的正确与否无关。命题的结构和它们的夹角对应相等，那么这两个三角形全等。如果两个角是个直角三角形的两个锐角，那么这两个角互余。比比全班分为男女两组，每个小组说出三个命题，另组把它改写“如果„„那么„„”的形式。看哪组表现对的两条边相等两个角是对顶角这两个角相等做做指出下列命题的条件和结论，并改写“如果那么”的形式两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等直角三角形两个锐角互余。如果两个三角形有两条边对顶角相等。如果在同个三角形中，有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。如果两个角是对顶角，那么这两个角相等......”。

3、“.....那么这两个三角形全等。这两个三角形全等两个三角形的三条边对应相等在同个三角形中，等角对等边三角形对应角相等。这两个三角形的的两个三角形是指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果那么”的形式同位角相等，两直线平行三条边对应相等的两个三角形全等如果同位角相等，那么两直线平行。直线所截，同旁内角互补这两条直线平行如果两个三角形是全等三角形，那么这两个三角形的对应角相等题设条件结论命题可看做由题设条件和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。全等对件事情作出判断的线被第三条直线所截，那么内错角相等题设结论两条平行线被第三条直线所截内错角相等两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补......”。

4、“.....在改变的过程中保持形状不变大小可以改变这个图形和原图形叫做相似图形你认为线段与线段哪个比较长线段比线段长。线段比线段长。线段与线段样长。般地，的数。有个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。般地，形如都是常数且叫做次函数。小试牛刀观察下面四组图形，找出每组图形的共同特征，并对类似于这样的图形下个定义。式特点都有三项，且项的最高次数是二次小试牛刀请说出下列名词的定义偶数钝角三角形次函数能被整除角是直角的三角形，叫做直角三角形特点有个角是直角◇如何给名词下定义观察下列这类整式的次数和项数，找出它们的共同特征，给以名称，并作出定义。有三项，且项的最高次数是二次的多项式叫二次三项式角是直角的三角形，叫做直角三角形特点有个角是直角◇如何给名词下定义观察下列这类整式的次数和项数，找出它们的共同特征，给以名称，并作出定义......”。

5、“.....且项的最高次数是二次的多项式叫二次三项式特点都有三项，且项的最高次数是二次小试牛刀请说出下列名词的定义偶数钝角三角形次函数能被整除的数。有个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。般地，形如都是常数且叫做次函数。小试牛刀观察下面四组图形，找出每组图形的共同特征，并对类似于这样的图形下个定义。个图形由另个图形改变而来，在改变的过程中保持形状不变大小可以改变这个图形和原图形叫做相似图形你认为线段与线段哪个比较长线段比线段长。线段比线段长。线段与线段样长。般地，对件事情作出判断的线被第三条直线所截，那么内错角相等题设结论两条平行线被第三条直线所截内错角相等两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行题设结论两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补这两条直线平行如果两个三角形是全等三角形......”。

6、“.....题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。全等三角形对应角相等。这两个三角形的的两个三角形是指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果那么”的形式同位角相等，两直线平行三条边对应相等的两个三角形全等如果同位角相等，那么两直线平行。条件是结论是改写成条件是结论是改写成同位角相等两直线平行如果两个三角形有三条边对应相等，那么这两个三角形全等。这两个三角形全等两个三角形的三条边对应相等在同个三角形中，等角对等边对顶角相等。如果在同个三角形中，有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。条件是结论是改写成条件是结论是改写成同个三角形中的两个角相等这两个角所对的两条边相等两个角是对顶角这两个角相等做做指出下列命题的条件和结论，并改写“如果那么”的形式两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等直角三角形两个锐角互余......”。

7、“.....那么这两个三角形全等。如果两个角是个直角三角形的两个锐角，那么这两个角互余。比比全班分为男女两组，每个小组说出三个命题，另组把它改写“如果„„那么„„”的形式。看哪组表现较好。学有所成本节课你学到什么定义般地，用来说明个概念含义的语句叫做这个概念的定义命题表示判断的语句叫做命题。判断个句子是不是命题的关键是是否作出了判断，与判断的正确与否无关。命题的结构是条件也称为题设与结论也称为题断。青岛版数学八年级上定义与命题自学指导要求预习课本，解决以下几个问题时间分钟什么是定义什么是命题什么是命题的条件和结论什么是真命题什么是假命题笑不笑由你儿爸爸，什么是法盲父法盲就是法国的盲人。儿啊！隔壁王阿姨说你是法盲。笑不笑由你电视里正在播放精彩的乒乓球比赛......”。

8、“.....他却说单打明明是四个人在打球，他却说双打，你说他识数不识数般地，用来说明个概念含义的语句叫做这个概念的定义。例如“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民”是的定义“两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离”是的定义两点之间的距离中华人民共和国公民合作解疑如何给名词下定义去除与众不同的个选项共同点三角形有个角是直角的三角形，叫做直角三角形特点有个角是直角◇如何给名词下定义观察下列这类整式的次数和项数，找出它们的共同特征，给以名称，并作出定义。有三项，且项的最高次数是二次的多项式叫二次三项式特点都有三项，且项的最高次数是二次小试牛刀请说出下列名词的定义偶数钝角三角形次函数能被整除的数。有个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。般地，形如都是常数且叫做次函数。小试牛刀观察下面四组图形，找出每组图形的共同特征......”。

9、“.....个图形由另个图形改变而来，在改变的过程中保持形状不变大小可以改变这个图形和原图形叫做相似图形你认为线段与线段哪个比较长线段比线段长。线段比线段长。线段与线段样长。般地，对式特点都有三项，且项的最高次数是二次小试牛刀请说出下列名词的定义偶数钝角三角形次函数能被整除个图形由另个图形改变而来，在改变的过程中保持形状不变大小可以改变这个图形和原图形叫做相似图形你认为线段与线段哪个比较长线段比线段长。线段比线段长。线段与线段样长。般地，直线所截，同旁内角互补这两条直线平行如果两个三角形是全等三角形，那么这两个三角形的对应角相等题设条件结论命题可看做由题设条件和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。全等条件是结论是改写成条件是结论是改写成同位角相等两直线平行如果两个三角形有三条边对应相等，那么这两个三角形全等......”。