1、“.....≌，平行四边形的对角线互相平分平行四边形的性质平行四边形的对角线互相平分符号语言四边形绕它的中心旋转后与自身重合，这时我们说是中心对称图形，点叫对称中心。已知如图的对角线相交于点求证，证明四边形如图，把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在起,在它们的中心钉个图钉，将个平行四边形绕旋转，你发现了什么再看遍你能证明它吗平行四边形的对角线互相平分还有其它性质吗如图,的对角线相交于点猜猜线段与与长度有何关系量量拿出手中的平行四边形纸片......”。

2、“.....验证你的猜想是否正确对边分别平行平行四边形的对边相等，平行四边形的对角相等，相邻两角互补。叙述平行四边形的性质四边形是平行四边形性质两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。平行四边形,记为,读作“平行四边形”,其中线段,称为对角线。平行四边形的两组四边形是平行四边形,,,......”。

3、“.....四边形是平行四边形性质平行四边形的对边平行对边相等对角相等对角线互相平分在平行四边形中，求四边形的周长。通过本节课的学习，你有什么收获平行四边形的性质共有哪些边角对角线对边平行，对边相等对角相等，邻角互的对角线相交于点过点。求证证明四边形是平行四边形，。又，又≌,且,的周长等于,则如图，在中，对角线,交于点,则的取值范围是已知如图又,在平行四边形中，如图,在中......”。

4、“.....四边形是平行四边形，三角形的周长为，求解形是平行四边形，三角形的周长为，求解又≌，平行四边形的对角线互相平分平行≌，平行四边形的对角线互相平分平行四边形的性质平行四边形的对角线互相平分符号语言四边形是平行四边形如图，四边是中心对称图形，点叫对称中心。已知如图的对角线相交于点求证，证明四边形是平行四边形，它们的中心钉个图钉，将个平行四边形绕旋转，你发现了什么再看遍你能证明它吗平行四边形的对角线互相平分绕它的中心旋转后与自身重合......”。

5、“.....将个平行四边形绕旋转，你发现了什么再看遍你能证明它吗平行四边形的对角线互相平分绕它的中心旋转后与自身重合，这时我们说是中心对称图形，点叫对称中心。已知如图的对角线相交于点求证，证明四边形是平行四边形，≌，平行四边形的对角线互相平分平行四边形的性质平行四边形的对角线互相平分符号语言四边形是平行四边形如图，四边形是平行四边形，三角形的周长为，求解又≌......”。

6、“.....四边形是平行四边形，三角形的周长为，求解又,在平行四边形中，如图,在中,对角线﹑相交于点,且,的周长等于,则如图，在中，对角线,交于点,则的取值范围是已知如图的对角线相交于点过点。求证证明四边形是平行四边形，。又，又≌在平行四边形中，求四边形的周长。通过本节课的学习，你有什么收获平行四边形的性质共有哪些边角对角线对边平行，对边相等对角相等......”。

7、“.....四边形是平行四边形性质平行四边形的对边平行对边相等对角相等对角线互相平分四边形是平行四边形,,,,年月日星期三年月日星期三八年级数学复习定义表示方法性质两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。平行四边形,记为,读作“平行四边形”,其中线段,称为对角线。平行四边形的两组对边分别平行平行四边形的对边相等，平行四边形的对角相等，相邻两角互补。叙述平行四边形的性质四边形是平行四边形还有其它性质吗如图......”。

8、“.....测量出四条线段的长度，验证你的猜想是否正确如图，把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在起,在它们的中心钉个图钉，将个平行四边形绕旋转，你发现了什么再看遍你能证明它吗平行四边形的对角线互相平分绕它的中心旋转后与自身重合，这时我们说是中心对称图形，点叫对称中心。已知如图的对角线相交于点求证，证明四边形是平行四边形，≌......”。

9、“.....四边形是平行四边形，三角形的周长为，求解又,是中心对称图形，点叫对称中心。已知如图的对角线相交于点求证，证明四边形是平行四边形，形是平行四边形，三角形的周长为，求解又≌，平行四边形的对角线互相平分平行又,在平行四边形中，如图,在中,对角线﹑相交于点的对角线相交于点过点。求证证明四边形是平行四边形，。又，又≌补对角线互相平分图形名称文字语言图形语言符号语言平行四边形定义两组对边分别平行的四边形......”。