1、“.....在群星璀璨的宇宙中，就像叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。人地球是人类赖以生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。打比方地球母亲摇篮美丽壮观，和蔼可亲如果我们赖以生存的地球被破坏了我们将如何生存呢我们可以找到第二个地球吗我们只有个地球地错......”。

2、“.....地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮,是那样的，美丽壮观，和蔼可亲。本句用到了的说明方法，将比作和，说明这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们只有个地球个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交住的第二个星球。不错......”。

3、“.....例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”了系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。本来但是不但还原先的可再生性突出了现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性严谨性。科学家已经证明，至少在以地球为中心的万亿千米的范围内......”。

4、“.....在群星璀璨的宇宙中，就像叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。人类的活动范围非常有贡献的。，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再生，造成切联系。打比方地球母亲摇篮美丽壮观......”。

5、“.....打比方地球母亲摇篮美丽壮观，和蔼可亲如果我们赖以生存的地球被破坏了我们将如何生存呢我们可以找到第二个地球吗我们只有个地球地球是渺小的地球的资源是有限的目前人类无法移居地球的渺小它是个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。人类的活动范围非常有贡献的。，因为人们随意毁坏自然资源......”。

6、“.....使它们不能再生，造成了系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。本来但是不但还原先的可再生性突出了现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性严谨性。科学家已经证明，至少在以地球为中心的万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情......”。

7、“.....又有多少人能够去居住呢“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们只有个地球个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮,是那样的......”。

8、“.....和蔼可亲。本句用到了的说明方法，将比作和，说明地球是人类赖以生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。打比方地球母亲摇篮美丽壮观，和蔼可亲如果我们赖以生存的地球被破坏了我们将如何生存呢我们可以找到第二个地球吗我们只有个地球地球是渺小的地球的资源是有限的目前人类无法移居地球的渺小它是个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中......”。

9、“.....地球是渺小的。人它是个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像叶扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。人类的活动范围非常有贡献的。，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再生，造成住的第二个星球。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说......”。