1、“.....你看，我头上的角多神气，快把角加上去吧。你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上对翅膀该多美呀。小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。小猪听了，连忙在猫的头上画怪物。大家看了都哈哈大笑起来。小松鼠研究室小山羊研究室小白鹅研究室我们小组知道了小松鼠觉得它很。我们小组知道了小山羊觉得它很。我们小组知道了小白鹅觉得它很。你看，我的尾巴又大又好看......”。

2、“.....并向它提了意见。小松鼠小山羊小白鹅小猪爱画画。有次，它画了只可爱的小花猫。结果，小猪把猫画成了只大羊角小白鹅翅膀怪物回家后把这个故事，讲给爸爸妈妈听，对他们说说你明白的道理。在语文同步课本上找与这个故事道理相同的故事，认真读读。谢谢指导！小猪画画•猪应该些•神加鹅翅•膀漂刻结认认......”。

3、“.....写。用自己的话讲讲小猪画画的故事。编故事小猪明白了道理后，刚要修改，小斑马走过来说“你看，我身上的条纹多漂亮啊！快给小花猫穿上和我样的衣服吧！”小猪听了可爱小松鼠又粗又大小山了只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起来。完成填空小猪画了只的小花猫，叫它把猫尾巴画得，叫它在猫的头上，叫它在猫的身体两旁添上，小猪都马上照做了，结果，小猪把猫画成了我的翅膀多漂亮......”。

4、“.....小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。小猪听了，连忙在猫的头上画上了对角。小猪听对翅膀该多美呀！”小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。结果，小猪把猫画成研究室我们小组知道了小松鼠觉得它很。我们小组知道了小山羊觉得它很。我们小组知道了小白鹅觉得它很。你看，我的尾巴又大又好看，应该把猫的尾巴画得大些。你看，我头上的角多神气......”。

5、“.....我研究室我们小组知道了小松鼠觉得它很。我们小组知道了小山羊觉得它很。我们小组知道了小白鹅觉得它很。你看，我的尾巴又大又好看，应该把猫的尾巴画得大些。你看，我头上的角多神气，快把角加上去吧。你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上对翅膀该多美呀。小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。小猪听了，连忙在猫的头上画上了对角。小猪听对翅膀该多美呀！”小猪听了......”。

6、“.....结果，小猪把猫画成了只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起来。完成填空小猪画了只的小花猫，叫它把猫尾巴画得，叫它在猫的头上，叫它在猫的身体两旁添上，小猪都马上照做了，结果，小猪把猫画成了。用自己的话讲讲小猪画画的故事。编故事小猪明白了道理后，刚要修改，小斑马走过来说“你看......”。

7、“.....讲给爸爸妈妈听，对他们说说你明白的道理。在语文同步课本上找与这个故事道理相同的故事，认真读读。谢谢指导！小猪画画•猪应该些•神加鹅翅•膀漂刻结认认，读读，写写ǔ小猪画画松鼠神气加上连忙翅膀漂亮ā应该添上结果怪物又大又好看和都看过小猪画的猫，并向它提了意见。小松鼠小山羊小白鹅小猪爱画画。有次，它画了只可爱的小花猫......”。

8、“.....小猪把猫画成了只大怪物。大家看了都哈哈大笑起来。小松鼠研究室小山羊研究室小白鹅研究室我们小组知道了小松鼠觉得它很。我们小组知道了小山羊觉得它很。我们小组知道了小白鹅觉得它很。你看，我的尾巴又大又好看，应该把猫的尾巴画得大些。你看，我头上的角多神气，快把角加上去吧。你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上对翅膀该多美呀。小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。小猪听了......”。

9、“.....给猫加上对翅膀该多美呀。小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。小猪听了，连忙在猫的头上画上了对角。小猪听对翅膀该多美呀！”小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。结果，小猪把猫画成。用自己的话讲讲小猪画画的故事。编故事小猪明白了道理后，刚要修改，小斑马走过来说“你看......”。