1、“.....社会主义市场经济的发展。大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。大众传媒使内容现我高中的文化生活你们的文化生活从我们高中时代的对比反映出文化生活发了什么变化当代文化生活呈现出什么特点原因当代文化生活素描当代文化生活的特点色彩斑斓多种选择文化生活色彩列问题。要求分钟。认真阅读勾画答案。标记疑难争取记忆。当代文化生活呈现出什么特点当前我们的文化生活色彩斑斓的原因文化生活出现可喜变化的原因表现文化生活出现令人忧虑的现象的原因表，结合自身体验，正确评价文化市场和大众传媒发展的双重影响，提高辨别能力，自觉地选择健康的文化。重点在阅读课本的基础上，结合情境，复述大众文化的内涵及特点。自学指导请阅读课本上内容，思考下创新的统第八课走进文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化学习目标在阅读课本的基础上......”。

2、“.....简述当代文化生活的特点及原因。在阅读课本的基础上听众。在今春“我是歌手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如醉如痴。由此可见，文艺表演应该为人民大众喜闻乐见倡导风格与形式的多样化立足于满足市场需求坚持继承与才是人民大众真正需要的文化电影产业发展注重了经济效益与社会效益的统天津卷“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮有美丽”当年蔡琴在演唱这首你的眼神时，就曾以特有的韵味打动过无数浙江卷年“十”黄金周，全国电影票房达到惊人的亿元。同时，电影品质进步提升，主流价值观得到了广泛传播。材料表明文化市场越繁荣越要加强管理市场化才能提高电影产品质量经典文化，高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明文化演出市场需要加强引导文化演出是文化传播的重要途径文化演出丰富了民众的文化生活文化演出要兼顾经济效益和社会效益社会效益，生产销售含有色情暴力内容的书刊，毒害青少年......”。

3、“.....些代表，委员指出，我国文化演出市场存在追求奢华演出效果课知识框架画在知识梳理色彩斑斓的文化生活当代文化生活素描特点原因文化生活现状喜忧措施表现原因表现原因政府文化生产者个人大众文化当前群众文化需求的特点内涵特点有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾我们所倡导的大众文化的内涵面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。形式内容方向性质我们所倡导的大众文化的特点人民群众真正需要的先进的健康有益的请将本节引导。政府要兼顾•妈妈要看韩剧•我要看快乐大本营这反映了当前人们文化需求的什么特点多层次多样化多方面三发展人民大众喜闻乐见的文化人们文化需求的特点多层次多样化多方面发展大众文化位低下的文化产品内容庸俗，迎合低级趣味热衷炒作，不负责任地传播“绯闻”......”。

4、“.....我们应该怎么办呢要加强管理，正确原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念提高思想道德素质引导消费观念推动生产发展不顾社会效益，肆意生产销售品工作之余看看电视，唱唱歌，读读报刊书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。分组讨论结合课本内容和你的切身体验，你觉得我们应该如何看待文化市场和大众传媒的影响呢二文化生活的“喜”与“忧”喜忧主义市场经济的发展。大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。大众传媒使内容丰富格调高雅的文化作品得到更好的传播。人们在紧张的学习和工主义市场经济的发展。大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。大众传媒使内容丰富格调高雅的文化作品得到更好的传播。人们在紧张的学习和工作之余看看电视，唱唱歌......”。

5、“.....玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。分组讨论结合课本内容和你的切身体验，你觉得我们应该如何看待文化市场和大众传媒的影响呢二文化生活的“喜”与“忧”喜忧原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念提高思想道德素质引导消费观念推动生产发展不顾社会效益，肆意生产销售品位低下的文化产品内容庸俗，迎合低级趣味热衷炒作，不负责任地传播“绯闻”。全面地正确地看待“文化市场和大众传媒”的双重影响请思考针对当前文化生活的“喜”与“忧”，我们应该怎么办呢要加强管理，正确引导。政府要兼顾•妈妈要看韩剧•我要看快乐大本营这反映了当前人们文化需求的什么特点多层次多样化多方面三发展人民大众喜闻乐见的文化人们文化需求的特点多层次多样化多方面发展大众文化我们所倡导的大众文化的内涵面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化......”。

6、“.....不顾社会效益，生产销售含有色情暴力内容的书刊，毒害青少年，这表明文化市场具有自发性超前性时代性群众性当堂检测江苏卷年全国两会上，些代表，委员指出，我国文化演出市场存在追求奢华演出效果，高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明文化演出市场需要加强引导文化演出是文化传播的重要途径文化演出丰富了民众的文化生活文化演出要兼顾经济效益和社会效益浙江卷年“十”黄金周，全国电影票房达到惊人的亿元。同时，电影品质进步提升，主流价值观得到了广泛传播......”。

7、“.....叫人难忘记，那是你的眼神，明亮有美丽”当年蔡琴在演唱这首你的眼神时，就曾以特有的韵味打动过无数听众。在今春“我是歌手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如醉如痴。由此可见，文艺表演应该为人民大众喜闻乐见倡导风格与形式的多样化立足于满足市场需求坚持继承与创新的统第八课走进文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化学习目标在阅读课本的基础上，结合案例感受文化生活的变迁，简述当代文化生活的特点及原因。在阅读课本的基础上，结合自身体验，正确评价文化市场和大众传媒发展的双重影响，提高辨别能力，自觉地选择健康的文化。重点在阅读课本的基础上，结合情境，复述大众文化的内涵及特点。自学指导请阅读课本上内容，思考下列问题。要求分钟。认真阅读勾画答案。标记疑难争取记忆......”。

8、“.....社会主义市场经济的发展。大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，些落后腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。大众传媒使内容丰富格调高雅的文化作品得到更好的传播。人们在紧张的学习和工作之余看看电视，唱唱歌，读读报刊书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。分组讨论结合课本内容和你的切身体验，你觉得我们应该如何看待文化市场和大众传媒的影响呢二文化生活的“喜”与“忧”喜忧原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念提高思想道德素质引导消费观念推动生产发展不顾社会效益......”。

9、“.....迎合低级趣味热衷炒作，不负责任地传播“绯闻”。全面地正确地看待“文化市场和大众传媒”的双重影响请思考针对当前文化生活的“喜”与“忧”，我们应该怎么办呢要加强管理，正确引导工作之余看看电视，唱唱歌，读读报刊书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。分组讨论结合课本内容和你的切身体验，你觉得我们应该如何看待文化市场和大众传媒的影响呢二文化生活的“喜”与“忧”喜忧位低下的文化产品内容庸俗，迎合低级趣味热衷炒作，不负责任地传播“绯闻”。全面地正确地看待“文化市场和大众传媒”的双重影响请思考针对当前文化生活的“喜”与“忧”，我们应该怎么办呢要加强管理，正确我们所倡导的大众文化的内涵面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。形式内容方向性质我们所倡导的大众文化的特点人民群众真正需要的先进的健康有益的请将本节社会效益，生产销售含有色情暴力内容的书刊，毒害青少年......”。