1、“.....问那客人说“为什么奏出这样悲凉的声音呢”客人回答说“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹孟德的诗句吗向西可望见夏口，向东可望见武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操被周瑜打败的地方吗当他占取荆州，攻占江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛赋诗，本是代的英雄豪杰，如今在哪里呢何况我和你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友驾着只小船，举杯互相劝酒寄托蜉蝣般的短暂生命在天地之间，渺小得像大海里的粒小米。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江流水的无穷无尽。想与神仙起遨游太空，同明月道永世长存。我知道这种愿望是不可能屡次得到的，只好把箫声的余音寄托给悲凉的秋风。”翻译第三段第三段苏子愀然，正襟危坐而问客曰“何为其然也”客曰“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆洲，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也......”。

2、“.....侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷，挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”于，“被”，被动句名作动，向东进军名作动，打鱼砍柴意动，以为友相劝本段主要写了什么感情色彩如何主要写了“客”的回方其破荆洲，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生余音寄托给悲凉的秋风。”翻译第三段第三段苏子愀然，正襟危坐而问客曰“何为其然也”客曰“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎相劝酒寄托蜉蝣般的短暂生命在天地之间，渺小得像大海里的粒小米。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江流水的无穷无尽。想与神仙起遨游太空，同明月道永世长存......”。

3、“.....只好把箫声的当他占取荆州，攻占江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛赋诗，本是代的英雄豪杰，如今在哪里呢何况我和你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友驾着只小船，举杯互地坐着，问那客人说“为什么奏出这样悲凉的声音呢”客人回答说“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹孟德的诗句吗向西可望见夏口，向东可望见武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操被周瑜打败的地方吗渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”我有些忧伤，整理好衣襟端正乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在哉况吾与子起，悲意生。哀怨，爱慕，哭泣，申诉......”。

4、“.....寡妇泣，六个比喻，渲染箫声的悲凉，主客触景生情，由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论。•苏子愀然，正襟危坐，而问客曰“何为其然也”客曰“月明星稀，如意的“悲情”，而这种悲情借客人悲凉的箫声反映出来。苏轼借助夸张想象比喻等手法，把洞箫那种低沉的哀音表现得十分形象真切，连读者也不由得悲伤起来。第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。箫声”。美人，般认为是君王，自己与君主天各方，这就写出了苏轼忠君的殷切，希望君主能重用自己，希望自己能为大宋分忧，然而自己却遭受贬谪，理想无法实现。作者的心情由对天地自然界的浩渺的赞美之中引出对人世不世，羽化而登仙。壬段。开头继上文写泛舟时的欢乐心情，“于是饮酒乐甚”，古人抒发欢乐之情往往是饮酒赋诗，此处也不例外，“扣舷而歌之”就是写照。作者不仅歌“窈窕之章”，还歌“渺渺兮予怀，望美人兮天方泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上......”。

5、“.....白露横江，水光接天。纵苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗与苏子的人生看法有什么不同文章可以分为几部分全文的感情是如何变化的月下泛舟乐二吊古伤今悲三阐述哲理喜夜游赤壁，抒发对人生的感慨。客悲观苏乐观壬戌之秋，七月既望，苏子与客īā窈窕舷溯倚歌ǎǐ蛟嫠繆麋鹿ā整体感知文章大致写了什么内容客幽壑扁舟嫠妇匏樽愀然蜉蝣山川相缪无尽藏舳舻千里狼籍旌旗枕藉ūǎǎī,可以咏物写志抒情的文体。其特点是“铺采摛ī文，体物写志”。赋铺陈文采。听读录音，注意字音与朗读的节奏。给下列画线的字词注音壬戌酾酒桂棹横槊余音袅袅渔樵幽,可以咏物写志抒情的文体。其特点是“铺采摛ī文，体物写志”。赋铺陈文采。听读录音，注意字音与朗读的节奏......”。

6、“.....抒发对人生的感慨。客悲观苏乐观壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。壬段。开头继上文写泛舟时的欢乐心情，“于是饮酒乐甚”，古人抒发欢乐之情往往是饮酒赋诗，此处也不例外，“扣舷而歌之”就是写照。作者不仅歌“窈窕之章”，还歌“渺渺兮予怀，望美人兮天方”。美人，般认为是君王，自己与君主天各方，这就写出了苏轼忠君的殷切，希望君主能重用自己，希望自己能为大宋分忧，然而自己却遭受贬谪，理想无法实现。作者的心情由对天地自然界的浩渺的赞美之中引出对人世不如意的“悲情”，而这种悲情借客人悲凉的箫声反映出来。苏轼借助夸张想象比喻等手法......”。

7、“.....连读者也不由得悲伤起来。第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。箫声起，悲意生。哀怨，爱慕，哭泣，申诉，潜龙舞，寡妇泣，六个比喻，渲染箫声的悲凉，主客触景生情，由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论。•苏子愀然，正襟危坐，而问客曰“何为其然也”客曰“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”我有些忧伤，整理好衣襟端正地坐着，问那客人说“为什么奏出这样悲凉的声音呢”客人回答说“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹孟德的诗句吗向西可望见夏口，向东可望见武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠......”。

8、“.....攻占江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛赋诗，本是代的英雄豪杰，如今在哪里呢何况我和你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友驾着只小船，举杯互相劝酒寄托蜉蝣般的短暂生命在天地之间，渺小得像大海里的粒小米。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江流水的无穷无尽。想与神仙起遨游太空，同明月道永世长存。我知道这种愿望是不可能屡次得到的，只好把箫声的余音寄托给悲凉的秋风。”翻译第三段第三段苏子愀然，正襟危坐而问客曰“何为其然也”客曰“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆洲，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷，挟飞仙以遨游，抱明月而长终......”。

9、“.....托遗响于悲风。”于，“被”，被动句名作动，向东进军名作动，打鱼砍柴意动，以为友相劝本段主要写了什么感情色彩如何主要写了“客”的回答，阐发了怀古伤时之情，感情色彩甚为悲伤。赤壁赋苏轼学习目标掌握本文些重点词语的意义，准确翻译全文，背诵默写全文。了解“以文为赋”的体裁形式，学习本文融景情理于体的写法。理解作者在文中表现出的感情变化。苏轼•字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书文诗词画，俱成大家。他和他的父亲苏洵，弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。“三苏”和唐代的韩愈柳宗元及同时代的王安石欧阳修曾巩起，被称为“唐宋八大家”。苏轼书法文艺全才散文与欧阳修并称欧苏石钟山记喜雨亭记前赤壁赋后赤壁赋诗与黄庭坚并称苏黄题西林壁惠崇惠州绝词与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人江城子水调歌头定风波念奴娇卜算子书法上为宋初四大书法家，苏黄庭坚米芾蔡京......”。