1、“.....思考，规范发言，恭敬聆听的学习与交流习惯。•阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流我和邻居小伙伴相处的故事和感受交流结束，人人准备全之间应相处得十分和睦，•人。亲如家扫读课文及笔记，回顾课堂所学，准备展示课堂收获。•远亲不如近邻•课堂目标知道邻里之间应该亲如家学会处理与伙伴的关系，知道共同商量互相谦让，容了妥善处理。•阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流，概括正确的邻里关系应当是怎样的•和睦相处亲如家团和气•守望相助互相帮助互敬互爱•远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里为我家修电视邻居给我讲科学远亲不如近邻，近邻不如对门。远亲不常见，邻居却每日见面。现实生活中难免出现些意想不到的应急事情，此刻就出现待援无助的局面。此时邻居及时赶到，你出主意我想办法......”。

2、“.....住在远方的亲戚或家属，反而不如住在附近邻居的互相帮忙。•阅读图片，联系实际，•思考并小组交流•我们和邻居之间的•互助故事邻居助插秧邻居标感受人与人之间和睦相处的快乐，知道邻里之间应该亲如家培养认真阅读，思考，规范发言，恭敬聆听的学习与交流习惯。•阅读图文，圈点勾画，了解故事，并小组交流，理解远亲不如近邻的含义。待人，互相尊重，互相体谅，彼此谦让多为他人着想。只要这样，我们的邻里关系定会很和谐，我们的生活定会更美好！多为别人着想点多为别人着想请解答下面句话的含义远水不解近渴远亲不如近邻课堂目本课时内容的理解。•思考，举手完成填充•远亲不如近邻，但邻里之间有时候难免产生些矛盾，要减少纠纷，愉快相处，就要。只要每个人，世界会变得更美好。具体地说，就是要宽以需要补充的......”。

3、“.....加深对助于邻里关系和谐。礼让家书•阅读图文，联系生活，思考，并小组交流，完成“提醒”任务。•小点声，不要影响邻居学习随便按门铃，会打扰邻居乱扔垃圾，影响邻居•读下面的话后，想想有无组展示评价标准为答案多少和正确与否多为别人着想点•看图片，听故事，读诗歌，举手谈体会千里修书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇。•宽以待人，彼此谦让，有抢答•大家都，就能减少纠纷，愉快相处。阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流，了解邻里相处应注意哪些方面每人不低于条，每组不低于条交流时尽量笔记......”。

4、“.....•诵读第段文字圈点勾画，联系生活，思考，准备举手。•阅读图文，圈点勾画，思考并小组交流小伙伴之间的小矛盾应当本着什么原则解决友好商量，互相谦好晾晒在场子里的东西。•小伙伴间有小矛盾，应由双方大人协商解决。•远恭敬聆听的学习与交流习惯。•阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流我和邻居小伙伴相处的故事和感受交流结束，人人准备全班展示注意后发言者须概要复述先发言者的故事立回顾课堂所学，准备展示课堂收获。•远亲不如近邻•课堂目标知道邻里之间应该亲如家学会处理与伙伴的关系，知道共同商量互相谦让，容易解决小伙伴之间的矛盾培养认真阅读，思考，规范发言，交流，概括正确的邻里关系应当是怎样的•和睦相处亲如家团和气•守望相助互相帮助互敬互爱•远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里之间应相处得十分和睦，•人。亲如家扫读课文及笔记，交流......”。

5、“.....近邻不如对门。邻里之间应相处得十分和睦，•人。亲如家扫读课文及笔记，回顾课堂所学，准备展示课堂收获。•远亲不如近邻•课堂目标知道邻里之间应该亲如家学会处理与伙伴的关系，知道共同商量互相谦让，容易解决小伙伴之间的矛盾培养认真阅读，思考，规范发言，恭敬聆听的学习与交流习惯。•阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流我和邻居小伙伴相处的故事和感受交流结束，人人准备全班展示注意后发言者须概要复述先发言者的故事。•阅读图文，圈点勾画，思考并小组交流小伙伴之间的小矛盾应当本着什么原则解决友好商量，互相谦好晾晒在场子里的东西。•小伙伴间有小矛盾，应由双方大人协商解决......”。

6、“.....•诵读第段文字圈点勾画，联系生活，思考，准备举手抢答•大家都，就能减少纠纷，愉快相处。阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流，了解邻里相处应注意哪些方面每人不低于条，每组不低于条交流时尽量笔记,人人准备代表小组展示评价标准为答案多少和正确与否多为别人着想点•看图片，听故事，读诗歌，举手谈体会千里修书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇。•宽以待人，彼此谦让，有助于邻里关系和谐。礼让家书•阅读图文，联系生活，思考，并小组交流，完成“提醒”任务。•小点声，不要影响邻居学习随便按门铃，会打扰邻居乱扔垃圾，影响邻居•读下面的话后，想想有无需要补充的......”。

7、“.....加深对本课时内容的理解。•思考，举手完成填充•远亲不如近邻，但邻里之间有时候难免产生些矛盾，要减少纠纷，愉快相处，就要。只要每个人，世界会变得更美好。具体地说，就是要宽以待人，互相尊重，互相体谅，彼此谦让多为他人着想。只要这样，我们的邻里关系定会很和谐，我们的生活定会更美好！多为别人着想点多为别人着想请解答下面句话的含义远水不解近渴远亲不如近邻课堂目标感受人与人之间和睦相处的快乐，知道邻里之间应该亲如家培养认真阅读，思考，规范发言，恭敬聆听的学习与交流习惯。•阅读图文，圈点勾画，了解故事，并小组交流，理解远亲不如近邻的含义。••远亲不如近邻是比喻有困难需要帮忙时，住在远方的亲戚或家属，反而不如住在附近邻居的互相帮忙。•阅读图片，联系实际......”。

8、“.....近邻不如对门。远亲不常见，邻居却每日见面。现实生活中难免出现些意想不到的应急事情，此刻就出现待援无助的局面。此时邻居及时赶到，你出主意我想办法，很快此事得到了妥善处理。•阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流，概括正确的邻里关系应当是怎样的•和睦相处亲如家团和气•守望相助互相帮助互敬互爱•远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里之间应相处得十分和睦，•人。亲如家扫读课文及笔记，回顾课堂所学，准备展示课堂收获。•远亲不如近邻•课堂目标知道邻里之间应该亲如家学会处理与伙伴的关系，知道共同商量互相谦让，容易解决小伙伴之间的矛盾培养认真阅读，思考，规范发言，恭敬聆听的学习与交流习惯。•阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流我和邻居小伙伴相处的故事和感受交流结束......”。

9、“.....•阅读图文，圈点勾画，思考并小组交流小伙伴之间的小矛盾应当本着什么原则解决立回顾课堂所学，准备展示课堂收获。•远亲不如近邻•课堂目标知道邻里之间应该亲如家学会处理与伙伴的关系，知道共同商量互相谦让，容易解决小伙伴之间的矛盾培养认真阅读，思考，规范发言，。•阅读图文，圈点勾画，思考并小组交流小伙伴之间的小矛盾应当本着什么原则解决友好商量，互相谦好晾晒在场子里的东西。•小伙伴间有小矛盾，应由双方大人协商解决。•远抢答•大家都，就能减少纠纷，愉快相处。阅读图文，圈点勾画，联系生活，思考并小组交流，了解邻里相处应注意哪些方面每人不低于条，每组不低于条交流时尽量笔记,人人准备代表小助于邻里关系和谐。礼让家书•阅读图文，联系生活，思考，并小组交流，完成“提醒”任务。•小点声，不要影响邻居学习随便按门铃，会打扰邻居乱扔垃圾......”。