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《TOP20九年级语文上册 27《订鬼》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....涉及到哲学政治宗教文化等各方面的重要问题,用朴素的唯物主义思想,批判了占统治地位的世俗的迷信的唯心论,在定程度上为唯物主义思想在中国的发展奠定了基力量,认为有知识就有力量人有知学,则有力矣。他举例说明萧何收集秦代保存的文书资料,掌握了很多知识,然后以知为力,协助刘邦打败了项羽。是作者用毕生精力为中论,他说“天地之间,含血之类,无生知者”,他反对那种认为圣人能前知千岁后知万世的说法。他认为“不学自知,不问自晓”的事是古今所没有的。他说人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。王充重视知识的写作中度过,生活始终清贫。到了晚年,依然“贫无亩庇身,贱无斗石之秩”。王充著有讥俗政务论衡养性等书,但流传至今的只有论衡书,其他都已失传。王充反对生知之说,反对知识的先验书时记忆力特强,过目成诵,因此,博通了“众流百家之言”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....王充曾两次出任过小官,因为人耿直,不愿趋炎附势同流合污,结果辞职还家,边教书,边研究学问。王充生,绝大部分时间在教书思考思想家。所著论衡书,卷,篇,余万言,以唯物主义的自然观,着力批判了当时盛行的谶纬迷信思想和天地万物由神主宰的谬论,成为部战斗的宣传无神论的光辉巨著,开创了我哲学史上朴素唯物主义的新阶段。王充读的马和牛,由此可见病人所看见的也不是什么鬼了。第二段举例论证伯乐庖丁思念存想,自见异物。则亦知夫病者所见非鬼也。重点句子思念存想,自见异物。王充订鬼王充作家简介•王充,字仲任,上虞人,东汉著名,所看到的全是分解了的死牛。”这两个人都是专心到了极点。由于老是想着个问题,自然而然产生了错觉,看见异乎原物的东西了。人病了看见鬼,如同伯乐看见马,庖丁看见牛样。伯乐和庖丁看到的其实不是真正的请同学们结合有关的文段谈谈自己的阅读见解......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由于用心过度,看到的东西,没有不是马的。宋国庖丁练习解剖牛的本领,三年以后,在他的眼里,没有见过活牛惚地看见鬼了。第段开门见山提出论点设问句用讲道理的论证方法曾层层展开论述重点句人病则忧惧,忧惧见鬼出。畏惧则存想,存想则目虚见。精读课文,思考作者是用什么论证方法,按怎样的思路来证明他的观点成这种现象的呢是由于疾病的折磨。人生了病就会忧愁害怕,忧愁害怕就好象看见鬼出现了。凡是人无病时就不会怕这怕那。所以得了病躺在床上,就害怕有鬼到来。害怕就会老是想,想久了就会使得视觉错乱,恍恍惚致也。本文的体裁是议论文提出论点论证论点凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。举例论证道理论证大凡天地之间,出现鬼,并不是人死后的精神变成的,都是人们思念想象所造成的。是什么原因造个让人心生恐惧的字眼......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....先听下东汉唯物主义哲学家王充是如何看待这个问题的。本文的中心论点是什么凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所神支柱。尤其在东汉光武帝刘秀篡夺农民起义成果建立刘汉王朝以后,多种矛盾和自然灾害空前严重,使东汉社会很不稳定。在这情况下,者的呐喊。给下列斜体字注音传疱丁寝衽椎绳纆箠“鬼”是治宗教文化等各方面的重要问题,用朴素的唯物主义思想,批判了占统治地位的世俗的迷信的唯心论,在定程度上为唯物主义思想在中国的发展奠定了基础。背景资料自古以来,鬼神迷信是剥削阶级赖以维持统治的精他举例说明萧何收集秦代保存的文书资料,掌握了很多知识,然后以知为力,协助刘邦打败了项羽。是作者用毕生精力为中国中世纪思想界开辟了条新路的部重要著作。涉及到哲学政人能前知千岁后知万世的说法。他认为“不学自知,不问自晓”的事是古今所没有的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....知物由学,学之乃知,不问不识。王充重视知识的力量,认为有知识就有力量人有知学,则有力矣。人能前知千岁后知万世的说法。他认为“不学自知,不问自晓”的事是古今所没有的。他说人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。王充重视知识的力量,认为有知识就有力量人有知学,则有力矣。他举例说明萧何收集秦代保存的文书资料,掌握了很多知识,然后以知为力,协助刘邦打败了项羽。是作者用毕生精力为中国中世纪思想界开辟了条新路的部重要著作。涉及到哲学政治宗教文化等各方面的重要问题,用朴素的唯物主义思想,批判了占统治地位的世俗的迷信的唯心论,在定程度上为唯物主义思想在中国的发展奠定了基础。背景资料自古以来,鬼神迷信是剥削阶级赖以维持统治的精神支柱。尤其在东汉光武帝刘秀篡夺农民起义成果建立刘汉王朝以后,多种矛盾和自然灾害空前严重,使东汉社会很不稳定。在这情况下,者的呐喊......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那么请问这个世界上有“鬼”吗我们先别忙着下定论,先听下东汉唯物主义哲学家王充是如何看待这个问题的。本文的中心论点是什么凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。本文的体裁是议论文提出论点论证论点凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。举例论证道理论证大凡天地之间,出现鬼,并不是人死后的精神变成的,都是人们思念想象所造成的。是什么原因造成这种现象的呢是由于疾病的折磨。人生了病就会忧愁害怕,忧愁害怕就好象看见鬼出现了。凡是人无病时就不会怕这怕那。所以得了病躺在床上,就害怕有鬼到来。害怕就会老是想,想久了就会使得视觉错乱,恍恍惚惚地看见鬼了。第段开门见山提出论点设问句用讲道理的论证方法曾层层展开论述重点句人病则忧惧,忧惧见鬼出。畏惧则存想,存想则目虚见。精读课文......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....按怎样的思路来证明他的观点的请同学们结合有关的文段谈谈自己的阅读见解。用什么来验证呢古书上说“伯乐学习鉴别马的时候,由于用心过度,看到的东西,没有不是马的。宋国庖丁练习解剖牛的本领,三年以后,在他的眼里,没有见过活牛,所看到的全是分解了的死牛。”这两个人都是专心到了极点。由于老是想着个问题,自然而然产生了错觉,看见异乎原物的东西了。人病了看见鬼,如同伯乐看见马,庖丁看见牛样。伯乐和庖丁看到的其实不是真正的马和牛,由此可见病人所看见的也不是什么鬼了。第二段举例论证伯乐庖丁思念存想,自见异物。则亦知夫病者所见非鬼也。重点句子思念存想,自见异物。王充订鬼王充作家简介•王充,字仲任,上虞人,东汉著名思想家。所著论衡书,卷,篇,余万言,以唯物主义的自然观,着力批判了当时盛行的谶纬迷信思想和天地万物由神主宰的谬论......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....开创了我哲学史上朴素唯物主义的新阶段。王充读书时记忆力特强,过目成诵,因此,博通了“众流百家之言”。离开太学后,王充曾两次出任过小官,因为人耿直,不愿趋炎附势同流合污,结果辞职还家,边教书,边研究学问。王充生,绝大部分时间在教书思考写作中度过,生活始终清贫。到了晚年,依然“贫无亩庇身,贱无斗石之秩”。王充著有讥俗政务论衡养性等书,但流传至今的只有论衡书,其他都已失传。王充反对生知之说,反对知识的先验论,他说“天地之间,含血之类,无生知者”,他反对那种认为圣人能前知千岁后知万世的说法。他认为“不学自知,不问自晓”的事是古今所没有的。他说人才有高下,知物由学,学之乃知,不问不识。王充重视知识的力量,认为有知识就有力量人有知学,则有力矣。他举例说明萧何收集秦代保存的文书资料,掌握了很多知识,然后以知为力,协助刘邦打败了项羽......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....涉及到哲学政治宗教文化等各方面的重要问题,用朴素的唯物主义思想,批判了占统治地位的世俗的迷信的唯心论,在定程度上为唯物主义思想在中国的发展奠定了基础。背景资料自古以来,鬼神迷信是剥削阶级赖以维持统治的精神支柱。尤其在东汉光武帝刘秀篡夺农民起义成果建立刘汉王朝以后,多种矛盾和自然灾害空前严重,使东汉社会很不他举例说明萧何收集秦代保存的文书资料,掌握了很多知识,然后以知为力,协助刘邦打败了项羽。是作者用毕生精力为中国中世纪思想界开辟了条新路的部重要著作。涉及到哲学政神支柱。尤其在东汉光武帝刘秀篡夺农民起义成果建立刘汉王朝以后,多种矛盾和自然灾害空前严重,使东汉社会很不稳定。在这情况下,者的呐喊。给下列斜体字注音传疱丁寝衽椎绳纆箠“鬼”是致也。本文的体裁是议论文提出论点论证论点凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也......”

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