1、“.....塑造人物形象的方法有肖像描写行动描写语言描写心理描写。小说的情节般包括开端发展高潮结局四部分抗的军队定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人，这件事就容易成功。腼腆ǎǎ因怕生或害羞而神情不自然。气喘吁吁ū吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。异口同声不同的嘴说同样的话。剔脱臼雄赳赳ū锲而不舍冥思苦想ī彬彬有礼战战兢兢ī声色俱厉吊儿郎当金碧辉煌不可思议忧郁忧伤，愁闷。忙不迭ē急忙，连忙。哀兵必胜指由于压迫而悲愤奋起反性声誉是在短篇小说预约死亡发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。温文尔雅戳ōū皲裂挑红处方血玲珑等新近创作的长篇小说女工，是毕淑敏继红处方等系列反映社会热点的作品之后......”。

2、“.....引起了社会各界的普遍关注。毕淑敏真正取得全国外国语学院附属学校年入伍,年转业,从事医学工作年后,开始专业写作,共发表作品万字获各种文学奖余次国家级作家,内科主治医师,北京师大文学硕士著有毕淑敏文集八卷，代表作昆仑殇补天石，长篇小说僵在半空。买公园门票形象地写出了陶影意识到小也对自己的不信任后的惊愕神情,在儿子心目中的美好形象将被击碎,陶影感到巨大的不安,甚至是恐惧。毕淑敏厘米毕淑敏毕淑敏女,年出生于新疆,中学就读于北京，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。买公园门票形象地写出陶影看儿子的目光充满温柔和慈爱，这种爱是绵延不断的，这爱里有责任，她要好好地养育儿子，保护他，让他快乐，让他健康成才。陶影的手像折断的翅膀孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就象用小米加步枪打败飞机大炮样，但并不是做不到。买车票形象的说明陶影培养儿子的艰难......”。

3、“.....陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐标准，为自己再塑个金身”句形象地写出了陶影渴望成为儿子心目中的完美“厘米”量出了什么课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文,体会下列比喻句的表达效果以她现有的家境要培育出具有大家风度的而不舍的真爱。这些心理描写有助于人物形象的丰满。我的回答本段集中刻画了人物的内心活动，写出了陶影作为母亲的良苦用心。为了把儿子培养成具有大家风度的孩子，她处处严格要求自己。“她按照各种父母必读上的章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累的她觉得生活多了几分追求”段中的心理描写。要点提示对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。理解了它，才能真正体会个普通母亲心中的苍凉以及对孩子锲己的孩子具有大家风度，具有高尚的情操，为此，她在儿子面前尽可能严格要求自己，时时检点自己，努力使自己成为“完美而无可挑剔的母亲”......”。

4、“.....也是位有强烈责任感的母亲。我的回答文怎么样陶影为了满足儿子“个小小男子汉的尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,想尽办法处处节俭，占小便宜。但作为“母亲”，她有种积极向上的责任感，她希望自塑造人物形象的方法有肖像描写行动描写语言描写心理描写。小说的情节般包括开端发展高潮结局四部分，有时前面有序幕，后面有尾声。用简洁的语言概括小说情节谁容易成功。腼腆ǎǎ因怕生或害羞而神情不自然。气喘吁吁ū吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。异口同声不同的嘴说同样的话。小说的三要素是人物形象故事情节环境描写。有礼战战兢兢ī声色俱厉吊儿郎当金碧辉煌不可思议忧郁忧伤，愁闷。忙不迭ē急忙，连忙。哀兵必胜指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人......”。

5、“.....愁闷。忙不迭ē急忙，连忙。哀兵必胜指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人，这件事就容易成功。腼腆ǎǎ因怕生或害羞而神情不自然。气喘吁吁ū吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。异口同声不同的嘴说同样的话。小说的三要素是人物形象故事情节环境描写。塑造人物形象的方法有肖像描写行动描写语言描写心理描写。小说的情节般包括开端发展高潮结局四部分，有时前面有序幕，后面有尾声。用简洁的语言概括小说情节谁怎么样陶影为了满足儿子“个小小男子汉的尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,想尽办法处处节俭，占小便宜。但作为“母亲”，她有种积极向上的责任感，她希望自己的孩子具有大家风度，具有高尚的情操，为此，她在儿子面前尽可能严格要求自己，时时检点自己，努力使自己成为“完美而无可挑剔的母亲”......”。

6、“.....也是位有强烈责任感的母亲。我的回答文章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累的她觉得生活多了几分追求”段中的心理描写。要点提示对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。理解了它，才能真正体会个普通母亲心中的苍凉以及对孩子锲而不舍的真爱。这些心理描写有助于人物形象的丰满。我的回答本段集中刻画了人物的内心活动，写出了陶影作为母亲的良苦用心。为了把儿子培养成具有大家风度的孩子，她处处严格要求自己。“她按照各种父母必读上的标准，为自己再塑个金身”句形象地写出了陶影渴望成为儿子心目中的完美“厘米”量出了什么课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文,体会下列比喻句的表达效果以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就象用小米加步枪打败飞机大炮样，但并不是做不到。买车票形象的说明陶影培养儿子的艰难......”。

7、“.....陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。买公园门票形象地写出陶影看儿子的目光充满温柔和慈爱，这种爱是绵延不断的，这爱里有责任，她要好好地养育儿子，保护他，让他快乐，让他健康成才。陶影的手像折断的翅膀僵在半空。买公园门票形象地写出了陶影意识到小也对自己的不信任后的惊愕神情,在儿子心目中的美好形象将被击碎,陶影感到巨大的不安,甚至是恐惧。毕淑敏厘米毕淑敏毕淑敏女,年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校年入伍,年转业,从事医学工作年后,开始专业写作,共发表作品万字获各种文学奖余次国家级作家,内科主治医师,北京师大文学硕士著有毕淑敏文集八卷，代表作昆仑殇补天石，长篇小说红处方血玲珑等新近创作的长篇小说女工，是毕淑敏继红处方等系列反映社会热点的作品之后，首次将目光投向了社会底层人物名普通的下岗女工......”。

8、“.....毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说预约死亡发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。温文尔雅戳ōū皲裂挑剔脱臼雄赳赳ū锲而不舍冥思苦想ī彬彬有礼战战兢兢ī声色俱厉吊儿郎当金碧辉煌不可思议忧郁忧伤，愁闷。忙不迭ē急忙，连忙。哀兵必胜指由于压迫而悲愤奋起反抗的军队定能打胜仗。这里是说把文章写得打动别人，这件事就容易成功。腼腆ǎǎ因怕生或害羞而神情不自然。气喘吁吁ū吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。异口同声不同的嘴说同样的话。小说的三要素是人物形象故事情节环境描写。塑造人物形象的方法有肖像描写行动描写语言描写心理描写。小说的情节般包括开端发展高潮结局四部分，有时前面有序幕，后面有尾声......”。

9、“.....替本不应买票的儿子买车票,后来在参观寺庙时因没买票与容易成功。腼腆ǎǎ因怕生或害羞而神情不自然。气喘吁吁ū吁吁，喘气的声音。形容喘气很急。异口同声不同的嘴说同样的话。小说的三要素是人物形象故事情节环境描写。怎么样陶影为了满足儿子“个小小男子汉的尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,想尽办法处处节俭，占小便宜。但作为“母亲”，她有种积极向上的责任感，她希望自章多处运用心理描写来刻画人物，试分析“这样挺累的她觉得生活多了几分追求”段中的心理描写。要点提示对陶影心理活动的描写是理解文章的关键。理解了它，才能真正体会个普通母亲心中的苍凉以及对孩子锲标准，为自己再塑个金身”句形象地写出了陶影渴望成为儿子心目中的完美“厘米”量出了什么课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文......”。