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TOP56【同步测控】2015-2016学年九年级数学下册 2.2 二次函数的图象与性质(第2课时)课件 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读 TOP56【同步测控】2015-2016学年九年级数学下册 2.2 二次函数的图象与性质(第2课时)课件 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP56【同步测控】2015-2016学年九年级数学下册 2.2 二次函数的图象与性质(第2课时)课件 (新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....抛物线可由抛物线向下平移个单位长度得到,它的顶点坐标是对称轴是轴答案下,轴点拨当时,抛物线可以看作是把抛物线向向上,对称轴是轴,顶点坐标是当时,有最小值为抛物线与的图象之间的关系例抛物线可由抛物线向平移个单位长度得到,它的顶点坐标是,对称轴是解析由它的最高点,对称轴左侧随的增大而增大,对称轴右侧随的增大而减小把抛物线向上平移个单位长度后,所得的函数解析式为抛物线的开口方抛物线的顶点坐标是对称轴是轴,当时,抛物线开口向上,顶点是它的最低点,对称轴左侧随的增大而减小,对称轴右侧随的增大而增大当时,抛物线开口向下,顶点是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二次函数与的图象都是抛物线,并且形状相同,只是位置不同把抛物线向上或向下平移,可以得到抛物线的开口向上,且关于轴对称,对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点,该点的坐标是它是图象的最低点二次函数的图象是条抛物线,它的开口向下,且关于轴对称,对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点分别为,立柱,抛物线关于轴对称,段栅栏所需立柱的总长度为第课时学前温故新课早知二次函数的图象是条抛物线,它栏所需立柱的总长度结果精确到答案答案关闭由已知得点的坐标为代入,得,即抛物线的表达式为点,的横坐标分别为代入,得点,的纵坐标其拱形图形为抛物线的部分,栅栏的跨径间按相同的间距用根立柱加固......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所在的直线为轴建立平面直角坐标系,请根据以上的数据,求出抛物线的表达式计算段栅会得到两个自变量的值答案解析关闭,轴向上函数,当时,函数值随的增大而减小当时,函数取得最值为答案答案关闭大校的围墙上端由段段相同的凹曲拱形栅栏组成,如图,标是,对称轴是,开口方向,若点,在其图象上,则的值是答案解析解析关闭将,代入表达式,得,解得已知二次函数的函数值,在求自变量的值时,由于二次函数有对称性,通常情况下都答案答案关闭抛物线的顶点在轴下方,且开口向上,则,的取值范围是又抛物线的顶点在轴下方,故答案解析关闭抛物线的顶点坐开口方向和大小形状的量若两条抛物线的开口大小相同......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....得到新的图象的二次函数表达式是当时,抛物线可以看作是把抛物线的图象向下平移个单位得到的二次函数的函数表达式为点拨二次函数中的是决定抛物线的移个单位长度得到,它的顶点坐标是对称轴是轴答案下,轴点拨当时,抛物线可以看作是把抛物线的图象向上平移个单位长度得到的小值为抛物线与的图象之间的关系例抛物线可由抛物线向平移个单位长度得到,它的顶点坐标是,对称轴是解析由抛物线的平移规律可知,抛物线可由抛物线向下平增大而减小把抛物线向上平移个单位长度后,所得的函数解析式为抛物线的开口方向向上,对称轴是轴,顶点坐标是当时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....所得的函数解析式为抛物线的开口方向向上,对称轴是轴,顶点坐标是当时,有最小值为抛物线与的图象之间的关系例抛物线可由抛物线向平移个单位长度得到,它的顶点坐标是,对称轴是解析由抛物线的平移规律可知,抛物线可由抛物线向下平移个单位长度得到,它的顶点坐标是对称轴是轴答案下,轴点拨当时,抛物线可以看作是把抛物线的图象向上平移个单位长度得到的当时,抛物线可以看作是把抛物线的图象向下平移个单位得到的二次函数的函数表达式为点拨二次函数中的是决定抛物线的开口方向和大小形状的量若两条抛物线的开口大小相同,则其二次项系数的绝对值相等二次函数的图象向上平移个单位长度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....且开口向上,则,的取值范围是又抛物线的顶点在轴下方,故答案解析关闭抛物线的顶点坐标是,对称轴是,开口方向,若点,在其图象上,则的值是答案解析解析关闭将,代入表达式,得,解得已知二次函数的函数值,在求自变量的值时,由于二次函数有对称性,通常情况下都会得到两个自变量的值答案解析关闭,轴向上函数,当时,函数值随的增大而减小当时,函数取得最值为答案答案关闭大校的围墙上端由段段相同的凹曲拱形栅栏组成,如图,其拱形图形为抛物线的部分,栅栏的跨径间按相同的间距用根立柱加固,拱高为以为原点,所在的直线为轴建立平面直角坐标系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....求出抛物线的表达式计算段栅栏所需立柱的总长度结果精确到答案答案关闭由已知得点的坐标为代入,得,即抛物线的表达式为点,的横坐标分别为代入,得点,的纵坐标分别为,立柱,抛物线关于轴对称,段栅栏所需立柱的总长度为第课时学前温故新课早知二次函数的图象是条抛物线,它的开口向上,且关于轴对称,对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点,该点的坐标是它是图象的最低点二次函数的图象是条抛物线,它的开口向下,且关于轴对称,对称轴与抛物线的交点是抛物线的顶点,该点的坐标是它是图象的最高点学前温故新课早知般地,二次函数与的图象都是抛物线,并且形状相同,只是位置不同把抛物线向上或向下平移......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当时,抛物线开口向上,顶点是它的最低点,对称轴左侧随的增大而减小,对称轴右侧随的增大而增大当时,抛物线开口向下,顶点是它的最高点,对称轴左侧随的增大而增大,对称轴右侧随的增大而减小把抛物线向上平移个单位长度后,所得的函数解析式为抛物线的开口方向向上,对称轴是轴,顶点坐标是当时,有最小值为抛物线与的图象之间的关系例抛物线可由抛物线向平移个单位长度得到,它的顶点坐标是,对称轴是解析由抛物线的平移规律可知,抛物线可由抛物线向下平移个单位长度得到,它的顶点坐标是对称轴是轴答案下,轴点拨当时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....抛物线可以看作是把抛物线的图象向下平移个单位得到小值为抛物线与的图象之间的关系例抛物线可由抛物线向平移个单位长度得到,它的顶点坐标是,对称轴是解析由抛物线的平移规律可知,抛物线可由抛物线向下平当时,抛物线可以看作是把抛物线的图象向下平移个单位得到的二次函数的函数表达式为点拨二次函数中的是决定抛物线的答案答案关闭抛物线的顶点在轴下方,且开口向上,则,的取值范围是又抛物线的顶点在轴下方,故答案解析关闭抛物线的顶点坐会得到两个自变量的值答案解析关闭,轴向上函数,当时,函数值随的增大而减小当时,函数取得最值为答案答案关闭大校的围墙上端由段段相同的凹曲拱形栅栏组成,如图......”

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