1、“.....开垦土地，种起了谷子通讯•通讯是运用叙述描写抒情议论等多种手法，详细地报道具有新闻意义的事件经验或典型人物的种报道形式，是种新闻文体。与消息相比，它容量大，表现手法儿，衔着棵五彩九穗谷，飞在天空，掠过神农氏的头顶时，九穗谷掉在地上，神农氏见了，拾起来埋在了土壤里，后来竟长成片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒树木，割掉野草，用斧头锄的培养。•重点•抓住关键语，感受人物的思想境界，领会文章的主旨。•难点•理解‚美丽‛就是袁隆平的精神即袁隆平的精神内涵，体会作者写作意图。民间传说神农氏•据拾遗记记载，天，只周身通红的鸟通过朗读品味语言，理解题目的含义，提高语言的赏析能力概括能力。•学习搜集整理和利用资料的方法。•理解‚执著的美丽‛的含义，体会袁隆平崇高而执著的人生追求，学习他坚韧不拔的精神，重视人文精神和科学精神了那片田地，每时每刻惦记着事业......”。

2、“.....导入新课•今天我们要学的也是篇人物通讯永远执著的美丽，文中介绍的对象是另个领域中的风云人物杂交水稻之父袁隆平教授。永远执著的美丽人物通讯学习目标•验”。这里的“无时依然”等词语有什么作用•在是写袁隆平已取得举世瞩目的成功以后还坚持科学研究。这里的‚无时依然‛等词语，形象传神地表现了袁隆平执著的研究精神，作为人民科学家他早已把自己的身心交给蕴藏心底，将所有人不再挨饿奉为终身的追求。•他执著的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就。“依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田依然追赶着阳光从北到南察看育种基地无时不惦记着他的试到底‛，表现他的坚定与执著。文章的哪些语句表达了“执著”词的含义•看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作。•年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬章写袁隆平的“美丽”......”。

3、“.....美丽与贫瘠，造成强烈的冲突，形成鲜明的对比，更加突出了袁隆平的种精神‚绝没有让他就此退缩‛，‚认准的路定要走现出执着追求坚忍不拔百折不挠淡泊名利无私奉献的精神，这种精神是美丽的。•最后，已经功成名就的袁隆平把超级杂交水稻培育成功和把杂交水稻推向世界，造福全人类当成自己最后的心愿，这个心愿是美丽的。文芬芳的花草鲜艳的果实构成的美丽激发了袁隆平学农的理想。•其次，青年时代，在目睹农村的贫瘠和疮痍后，袁隆平把“所有人不再挨饿”作为自己终生的追求，这个追求是美丽的。•再次，在实现追求的过程中袁隆平表”联系起来写，位科学家生为理想而奋斗，其往情深的精神如痴如醉，如幻如真，令人心动。文中反复使用“美丽”这个词语，请说说“美丽”和袁隆平的生有着怎么样的联系•首先，在孩提时代，郁郁葱葱的园艺场对园艺场美丽的憧憬，去求，永远没有放弃，直至成功。袁隆平为什么能够做到这点呢•这就是袁隆平的执著......”。

4、“.....文章将袁隆平儿时的“梦”和年逾古稀的“梦解之谜义无反顾梦寐以求风尘仆仆百折不挠坚忍不拔美丽的梦水稻像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下乘凉。袁隆平的这个“禾下乘凉梦”已经实现了多少袁隆平的梦想少年，看的深远。媚俗讨好世俗。疮痍ā创伤。这里比喻遭受破坏或灾害后的景象。憧憬ōǐ向往。浩瀚浩大多。形容广大繁多。横空出世风华正茂不ā充沛不懈卓著疮痍蕴藏浩瀚睿智功勋贫瘠憧憬瞩目翱翔ūōǐǔ睿智英明有远见。睿叙述描写抒情议论等多种手法，详细地报道具有新闻意义的事件经验或典型人物的种报道形式，是种新闻文体。与消息相比，它容量大，表现手法多，对人或事进行具体形象的描写。字词积累叙述描写抒情议论等多种手法，详细地报道具有新闻意义的事件经验或典型人物的种报道形式，是种新闻文体。与消息相比，它容量大，表现手法多......”。

5、“.....字词积累ā充沛不懈卓著疮痍蕴藏浩瀚睿智功勋贫瘠憧憬瞩目翱翔ūōǐǔ睿智英明有远见。睿，看的深远。媚俗讨好世俗。疮痍ā创伤。这里比喻遭受破坏或灾害后的景象。憧憬ōǐ向往。浩瀚浩大多。形容广大繁多。横空出世风华正茂不解之谜义无反顾梦寐以求风尘仆仆百折不挠坚忍不拔美丽的梦水稻像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下乘凉。袁隆平的这个“禾下乘凉梦”已经实现了多少袁隆平的梦想少年对园艺场美丽的憧憬，去求，永远没有放弃，直至成功。袁隆平为什么能够做到这点呢•这就是袁隆平的执著，个把祖国和人民的利益作为人生最大追求的科学家的崇高精神。文章将袁隆平儿时的“梦”和年逾古稀的“梦”联系起来写，位科学家生为理想而奋斗，其往情深的精神如痴如醉，如幻如真，令人心动。文中反复使用“美丽”这个词语，请说说“美丽”和袁隆平的生有着怎么样的联系•首先，在孩提时代......”。

6、“.....•其次，青年时代，在目睹农村的贫瘠和疮痍后，袁隆平把“所有人不再挨饿”作为自己终生的追求，这个追求是美丽的。•再次，在实现追求的过程中袁隆平表现出执着追求坚忍不拔百折不挠淡泊名利无私奉献的精神，这种精神是美丽的。•最后，已经功成名就的袁隆平把超级杂交水稻培育成功和把杂交水稻推向世界，造福全人类当成自己最后的心愿，这个心愿是美丽的。文章写袁隆平的“美丽”，为什么第段却写“现实中农村的落后贫瘠和疮痍”•理想与现实，美丽与贫瘠，造成强烈的冲突，形成鲜明的对比，更加突出了袁隆平的种精神‚绝没有让他就此退缩‛，‚认准的路定要走到底‛，表现他的坚定与执著。文章的哪些语句表达了“执著”词的含义•看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作。•年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底......”。

7、“.....•他执著的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就。“依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田依然追赶着阳光从北到南察看育种基地无时不惦记着他的试验”。这里的“无时依然”等词语有什么作用•在是写袁隆平已取得举世瞩目的成功以后还坚持科学研究。这里的‚无时依然‛等词语，形象传神地表现了袁隆平执著的研究精神，作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地，每时每刻惦记着事业，始终不渝。导入新课•今天我们要学的也是篇人物通讯永远执著的美丽，文中介绍的对象是另个领域中的风云人物杂交水稻之父袁隆平教授。永远执著的美丽人物通讯学习目标•通过朗读品味语言，理解题目的含义，提高语言的赏析能力概括能力。•学习搜集整理和利用资料的方法。•理解‚执著的美丽‛的含义，体会袁隆平崇高而执著的人生追求，学习他坚韧不拔的精神，重视人文精神和科学精神的培养。•重点•抓住关键语......”。

8、“.....领会文章的主旨。•难点•理解‚美丽‛就是袁隆平的精神即袁隆平的精神内涵，体会作者写作意图。民间传说神农氏•据拾遗记记载，天，只周身通红的鸟儿，衔着棵五彩九穗谷，飞在天空，掠过神农氏的头顶时，九穗谷掉在地上，神农氏见了，拾起来埋在了土壤里，后来竟长成片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒树木，割掉野草，用斧头锄头耒耜等生产工具，开垦土地，种起了谷子通讯•通讯是运用叙述描写抒情议论等多种手法，详细地报道具有新闻意义的事件经验或典型人物的种报道形式，是种新闻文体。与消息相比，它容量大，表现手法多，对人或事进行具体形象的描写。字词积累ā充沛不懈卓著疮痍蕴藏浩瀚睿智功勋贫瘠憧憬瞩目翱翔ūōǐǔ睿智英明有远见。睿，看的深远。媚俗讨好世俗。疮痍ā创伤。这里比喻遭受破坏或灾害后的景象。憧憬ōǐ向往。浩瀚浩大多。形容广大繁多......”。

9、“.....穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下乘凉。袁隆平的这个“禾下乘凉梦”已经实现了多少袁隆平的梦想少年对园ā充沛不懈卓著疮痍蕴藏浩瀚睿智功勋贫瘠憧憬瞩目翱翔ūōǐǔ睿智英明有远见。睿解之谜义无反顾梦寐以求风尘仆仆百折不挠坚忍不拔美丽的梦水稻像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下乘凉。袁隆平的这个“禾下乘凉梦”已经实现了多少袁隆平的梦想少年”联系起来写，位科学家生为理想而奋斗，其往情深的精神如痴如醉，如幻如真，令人心动。文中反复使用“美丽”这个词语，请说说“美丽”和袁隆平的生有着怎么样的联系•首先，在孩提时代，郁郁葱葱的园艺场现出执着追求坚忍不拔百折不挠淡泊名利无私奉献的精神，这种精神是美丽的。•最后，已经功成名就的袁隆平把超级杂交水稻培育成功和把杂交水稻推向世界，造福全人类当成自己最后的心愿......”。