1、“.....若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为的子细胞，可能的原因是或高考总复习生物创新方案系列丛书如图甲乙是种雌性动物细胞分裂的示意图，图丙表示该动物细胞分裂时期核含量变化曲线，请据图回答问题。甲细胞中含有个染色体组。乙细胞中染色体减数第次分裂间期减数第次分裂，段表示有丝分裂前期中期和后期，其中后期细胞中染色体数目是其他时期的倍，错误图中点点表示受精作用，该过程与细胞膜的流动性有关，正确。答案新课标点使核带上放射性同位素标记，到段只进行了次复制，根据半保留复制特点，在段所有的分子都含有放射性，因此检测到含有放射性的核占，正确图中段表示有丝分裂末期染色体组数是相等的图中点点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关新课标高考总复习生物创新方案系列丛书解析如图所示细胞分裂过程中，复制发生了三次段段和段，正确若在过程示意图，据图分析不能得出如图所示细胞分裂过程中，复制发生了三次若在点使核带上放射性同位素标记，则在段可检测到含有放射性的核占在图中的段和段......”。

2、“.....可能出现下列种组合方式与与组合，此时产生的精细胞都异常或者与与组合，此时产生的异常精细胞与正常精细胞的数量比为∶。答案新课标高考总复习生物创新方案系列丛书如图为细胞分裂位，则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占的比例可能为新课标高考总复习生物创新方案系列丛书解析该精原细胞进行减数分裂将产生个精细胞，在产色体联会行为有关卵裂期细胞不进行减数分裂，故卵裂时染色体异常分离导致的变异与同源染色体联会行为无关。答案新课标高考总复习生物创新方案系列丛书精原细胞在人为因素的作用下发生了如图所示的染色体易，三条同源染色体在联会时会发生紊乱，导致其很难形成正常的配子，故其高度不育对等位基因的杂合子自交时，同源染色体联会，确保产生两种比例相同的配子，雌雄配子随机结合，后代可出现∶的性状分离比，与同源染发育而来的，而含有的异常精子是减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后未分离造成的......”。

3、“.....可形类的三体综合征个体新课标高考总复习生物创新方案系列丛书解析人类的，综合征个体是由含有的异常精子与正常卵细胞结合形成的受精卵，则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变，也可能是同源染色体的交叉互换。新课标高考总复习生物创新方案系列丛书在正常情况下，同时含有条染色体的细胞定不可能出现在雄性个体中。是夫妇中的方减数分裂产生配子时发生了次差错，则这次差错定发生在父方减数第次分裂过程中。基因型为的个体，在减数分裂过程中发生了种变化，使得条染色体的两条染色单体上的基因为案系列丛书个基因型为的果蝇，产生了个的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为。对表现正常的夫妇，生了个色盲的儿子。如果异常的原因异常配子细胞的产生处于有丝分裂中期的细胞中，如果有条染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为与，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。新课标高考总复习生物创新方处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极......”。

4、“.....则该细胞定是初级精母细胞。二倍体生物在细胞分裂后期含有条染色体，则该细胞定处于减数第次分裂的后期。处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞定是初级精母细胞。二倍体生物在细胞分裂后期含有条染色体，则该细胞定处于减数第次分裂的后期。异常配子细胞的产生处于有丝分裂中期的细胞中，如果有条染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为与，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。新课标高考总复习生物创新方案系列丛书个基因型为的果蝇，产生了个的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为。对表现正常的夫妇，生了个色盲的儿子。如果异常的原因是夫妇中的方减数分裂产生配子时发生了次差错，则这次差错定发生在父方减数第次分裂过程中。基因型为的个体，在减数分裂过程中发生了种变化，使得条染色体的两条染色单体上的基因为，则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变，也可能是同源染色体的交叉互换......”。

5、“.....同时含有条染色体的细胞定不可能出现在雄性个体中。受精作用减数分裂异常分离，可形类的三体综合征个体新课标高考总复习生物创新方案系列丛书解析人类的，综合征个体是由含有的异常精子与正常卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，而含有的异常精子是减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后未分离造成的，与同源染色体联会行为无关酵母菌的线粒体内基因突变而导致的变异与减数分裂过程中的联会行为无关三倍体西瓜减数分裂过程中，三条同源染色体在联会时会发生紊乱，导致其很难形成正常的配子，故其高度不育对等位基因的杂合子自交时，同源染色体联会，确保产生两种比例相同的配子，雌雄配子随机结合，后代可出现∶的性状分离比，与同源染色体联会行为有关卵裂期细胞不进行减数分裂，故卵裂时染色体异常分离导致的变异与同源染色体联会行为无关。答案新课标高考总复习生物创新方案系列丛书精原细胞在人为因素的作用下发生了如图所示的染色体易位......”。

6、“.....在产生精细胞的过程中，可能出现下列种组合方式与与组合，此时产生的精细胞都异常或者与与组合，此时产生的异常精细胞与正常精细胞的数量比为∶。答案新课标高考总复习生物创新方案系列丛书如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出如图所示细胞分裂过程中，复制发生了三次若在点使核带上放射性同位素标记，则在段可检测到含有放射性的核占在图中的段和段，细胞中含有的染色体组数是相等的图中点点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关新课标高考总复习生物创新方案系列丛书解析如图所示细胞分裂过程中，复制发生了三次段段和段，正确若在点使核带上放射性同位素标记，到段只进行了次复制，根据半保留复制特点，在段所有的分子都含有放射性，因此检测到含有放射性的核占，正确图中段表示有丝分裂末期减数第次分裂间期减数第次分裂，段表示有丝分裂前期中期和后期，其中后期细胞中染色体数目是其他时期的倍，错误图中点点表示受精作用，该过程与细胞膜的流动性有关，正确......”。

7、“.....图丙表示该动物细胞分裂时期核含量变化曲线，请据图回答问题。甲细胞中含有个染色体组。乙细胞中染色体上基因与突变基因的分离发生在图丙的阶段。若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为的子细胞，可能的原因是或。必须说明时期和具体染色体的行为新课标高考总复习生物创新方案系列丛书第五单元减数分裂和受精作用新课标高考总复习生物创新方案系列丛书判断正误减数分裂各时期的特点及应用人体的个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为。二倍体动物的个细胞内有条染色体个分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合。在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。新课标高考总复习生物创新方案系列丛书在减数分裂过程中，细胞中核与染色体数目之比为的时期包括期减数第次分裂时期减数第二次分裂的前期与中期。基因型同为的雌雄个体，产生的含的精子与含的卵细胞的数目之比为∶。细胞时期的判断和细胞类型的判断有丝分裂过程中......”。

8、“.....在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与数量的增加不可能发生在细胞周期的同个时期数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同时期。新课标高考总复习生物创新方案系列丛书正常分裂中的细胞如果含有两条染色体，则该细胞定不可能是初级精母细胞。处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞定是初级精母细胞。二倍体生物在细胞分裂后期含有条染色体，则该细胞定处于减数第次分裂的后期。异常配子细胞的产生处于有丝分裂中期的细胞中，如果有条染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为与，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。新课标高考总复习生物创新方案系列丛书个基因型为的果蝇，产生了个的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为。对表现正常的夫妇，生了个色盲的儿子。如果异常的原因是夫妇中的方减数分裂产生配子时发生了次差错，则这次差错定发生在父方减数第次分裂过程中。基因型为的个体，在减数分裂过程中发生了种变化......”。

9、“.....则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变，也可能是同源染色体的交叉互换。新课标高考总复习生物创新方案系列丛书在正常情况下，同时含有条染色体的细胞定不可能出现在雄性个体中。受精作用减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定。人的精子卵细胞中只有个分子，受精卵中只有个。受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性。基因在染色体的位置基因型为的个精原细胞，产生了个个的配子，则这两对等位基因定不位于两对同源染色体上。新课标高考总复习生物创新方案系列丛书二思考填空绘出精子形成过程中减Ⅰ前中异常配子细胞的产生处于有丝分裂中期的细胞中，如果有条染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为与，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。新课标高考总复习生物创新方是夫妇中的方减数分裂产生配子时发生了次差错，则这次差错定发生在父方减数第次分裂过程中。基因型为的个体，在减数分裂过程中发生了种变化，使得条染色体的两条染色单体上的基因为受精作用减数分裂异常分离......”。