1、“.....外位似的位似中心在连接两个对应点的线段之外内位似的位似中心在连接两个对应点的线段上那么本题图形属于哪种位似反思小画出下列图形的位似中心活动如图，，下列说法不正确的是两个三角形是位似图形点是两个三角形的位似中心与与是对应位似点是位似比思考位似图形和相似图形有什么点，我们就把这样的两个图形叫做位似图形，这个交点叫做位似中心判断两个图形是不是位似图形，需要从两方面去考察是这两个图形是相似的，二是要有特殊的位置关系，即每组对应点所在的直线都经过同点针对练相似吗如果有，那么这种相似有什么特征合作探究达成目标小组讨论什么样的图形叫做位似图形什么叫做位似中心如何判断两个图形是否位似图形反思小结两个相似多边形......”。

2、“.....有什么感觉上下对比两张美术字，你喜欢哪张这几条热带鱼组成了列纵队，这支队伍为什么那么整齐划这张图片上画的是什么怎样从胶片上的朵小花得到屏幕上的那朵个位似图形，使两个图形以为位似中心，且所画图形与的位似比为︰解如图，就是所要画的图形•上交作业教科书第页练习第,题位似第课时位似先后观察欣赏几组图片创设情景明确目标教，则的长为达标检测反思目标如图，用直尺画出下面位似图形的位似中心画图略达标检测反思目标如图，在的网格中，每个小正方形的顶点叫做格点，的顶点都在格点上......”。

3、“.....若，则下列结论正确的是达标检测反思目标如图，与是位似图形，位似比为∶，已知图形若全等，则位似中心在两个图形之间若五边形与五边形位似，则其中与也是位似的，且位似比相等达标检测反思目标如图，正五边形是由对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比对应线段平行或者在条直线上总结梳理内化目标达标检测反思目标下列说法正确的个数为位似图形定是相似图形相似图形定是位似图形两个位似，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似，位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在条直线上任意心的取法有多种，对画图而言，以多边形的个顶点为位似中心画图最简捷针对练三如图，已知，画个新，使与原的相似比为位似图形如果两个多边形不仅相似种特殊的相似图形......”。

4、“.....即对应角相等，对应边的比相等位似图形的相似比也叫做位似比，位似图形上任意对是已知新图形与原图形的相似比另外，若问题没有指定位似中心的位置，则画图时位似中位似分为外位似和内位似，外位似的位似中心在连接两个对应点的线段之外内位似的位似中心在连接两个对应点的线段上那么本题图形属于哪种位似反思小结位似图形的所有对应点的连线所在的直线交于点位似图形是不正确的是两个三角形是位似图形点是两个三角形的位似中心与与是对应位似点是位似比思考位似图形和相似图形有什么联系和区别位似图形有何性质合作探究达成目标小组讨论心判断两个图形是不是位似图形，需要从两方面去考察是这两个图形是相似的，二是要有特殊的位置关系，即每组对应点所在的直线都经过同点针对练画出下列图形的位似中心活动如图，......”。

5、“.....需要从两方面去考察是这两个图形是相似的，二是要有特殊的位置关系，即每组对应点所在的直线都经过同点针对练画出下列图形的位似中心活动如图，，下列说法不正确的是两个三角形是位似图形点是两个三角形的位似中心与与是对应位似点是位似比思考位似图形和相似图形有什么联系和区别位似图形有何性质合作探究达成目标小组讨论位似分为外位似和内位似，外位似的位似中心在连接两个对应点的线段之外内位似的位似中心在连接两个对应点的线段上那么本题图形属于哪种位似反思小结位似图形的所有对应点的连线所在的直线交于点位似图形是种特殊的相似图形，它具有相似图形的所有性质，即对应角相等，对应边的比相等位似图形的相似比也叫做位似比，位似图形上任意对是已知新图形与原图形的相似比另外，若问题没有指定位似中心的位置，则画图时位似中心的取法有多种......”。

6、“.....以多边形的个顶点为位似中心画图最简捷针对练三如图，已知，画个新，使与原的相似比为位似图形如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似，位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在条直线上任意对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比对应线段平行或者在条直线上总结梳理内化目标达标检测反思目标下列说法正确的个数为位似图形定是相似图形相似图形定是位似图形两个位似图形若全等，则位似中心在两个图形之间若五边形与五边形位似，则其中与也是位似的，且位似比相等达标检测反思目标如图，正五边形是由正五边形经过位似变换得到的，若，则下列结论正确的是达标检测反思目标如图，与是位似图形，位似比为∶，已知......”。

7、“.....用直尺画出下面位似图形的位似中心画图略达标检测反思目标如图，在的网格中，每个小正方形的顶点叫做格点，的顶点都在格点上，请在网格中画出的个位似图形，使两个图形以为位似中心，且所画图形与的位似比为︰解如图，就是所要画的图形•上交作业教科书第页练习第,题位似第课时位似先后观察欣赏几组图片创设情景明确目标教师提出问题观察第张图片，有什么感觉上下对比两张美术字，你喜欢哪张这几条热带鱼组成了列纵队，这支队伍为什么那么整齐划这张图片上画的是什么怎样从胶片上的朵小花得到屏幕上的那朵大花这几幅图片表示出了图形之间的什么特殊关系这就是我们本节课要学习的内容位似创设情景明确目标•掌握位似图形的定义性质和画法••掌握位似与相似的联系与区别合作探究达成目标活动下列图形中有多边形相似吗如果有......”。

8、“.....如果它们对应顶点所在的直线相交于点，我们就把这样的两个图形叫做位似图形，这个交点叫做位似中心判断两个图形是不是位似图形，需要从两方面去考察是这两个图形是相似的，二是要有特殊的位置关系，即每组对应点所在的直线都经过同点针对练画出下列图形的位似中心活动如图，，下列说法不正确的是两个三角形是位似图形点是两个三角形的位似中心与与是对应位似点是位似比思考位似图形和相似图形有什么联系和区别位似图形有何性质合作探究达成目标小组讨论位似分为外位似和内位似......”。

9、“.....它具有相似图形的所有性质，即对应角相等，对应边的比相等位似图形的相似比也叫做位似比，不正确的是两个三角形是位似图形点是两个三角形的位似中心与与是对应位似点是位似比思考位似图形和相似图形有什么联系和区别位似图形有何性质合作探究达成目标小组讨论种特殊的相似图形，它具有相似图形的所有性质，即对应角相等，对应边的比相等位似图形的相似比也叫做位似比，位似图形上任意对是已知新图形与原图形的相似比另外，若问题没有指定位似中心的位置，则画图时位似中，而且对应顶点的连线相交于点，对应边互相平行，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心位似图的性质位似图形定相似，位似比等于相似比位似图形对应点和位似中心在条直线上任意图形若全等，则位似中心在两个图形之间若五边形与五边形位似......”。