1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....昼夜后幼苗体内有机物的量有何变化。据图乙分析原因影响。图甲是雾霾环境中放在密闭玻璃罩内的大豆幼苗，测量仪可测定其中昼夜内浓度的变化，结果如图乙。图丙是研究光合作用的简单装置。请据图回答问题。请画出图甲中浓度的变化光合作用的光补。当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积缩小，有色液滴向左移动。当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积不变，有色液滴不移动。南宁月考近日来，雾霾笼罩着中华大地，遮挡阳光，对植物光合作用有极大，吸收缓冲液中分解出来的，同时呼吸作用释放，密闭容器内的气体体积会发生改变，有色液滴就会发生移动装置如下图所示。当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积增大，有色液滴向右移动分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....再通过层叶绿体膜到达叶绿体基质，共通过层生物膜，即个磷脂双分子层。为提高数据的可信度，可以随机取样进行重复测定，并取平均值作为实验的最终结果。答案高蓝蓝光促进了气孔开放，供应充其净光合速率高。对照组为自然光处理组，蓝光组气孔导度最高，即气孔开放度最高，而且胞间浓度最低，故对的利用率最高。固定的部位为叶肉细胞叶绿体基质，叶肉细胞间隙要通过层叶肉细胞膜进入叶个重复实验数据分别为和。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是。解析据图分析，与幼苗相比，幼苗在种不同光照下的二氧化碳吸收量都较高，故高，据图分析，其原因是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同学测定幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。注气孔导度越大，气孔开放程度越高与幼苗相比，幼苗的叶片净光合速率。与对照组相比，光处理组的叶肉细胞对的利用率内可使多种植物气孔开始关闭，时间可长达数天而细胞分裂素可促进气孔开放。由此可见，无论何种原因引起的气孔关闭，都能降低叶片组织内的浓度，从而降低光合作用强度。安徽卷课题小组研究红光与蓝光对也会关闭。温度般来说，提高温度能增加气孔的开度。时，气孔可达最大开度。低温下，虽进行长时间光照，气孔仍很难完全开启。植物激素低浓度的脱落酸溶液可抑制气孔开放并且作用快，在分钟持装臵中浓度不变，促使糖转化为淀粉，保卫细胞里葡萄糖浓度降低使细胞失水，引起气孔关闭。叶片含水量叶片含水量过高或过低......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如叶子被水饱和时，表皮细胞含水量高而膨胀挤压，气孔在白天光合速率等于呼吸速率时的光照强度，相当于图乙中的点。昼夜后密闭玻璃罩内的浓度升高，说明大豆幼苗呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此有机物的量减少。缓冲液的作用是保。如何处理数据。解析浓度的变化与浓度的变化基本相反。光合作用的光补偿点是指移动。如果要用该装置测定大豆幼苗在特定光照下的总光合速率，应如何设计实验如何测定有氧呼吸速率。如可测定净光合速率的量有何变化。据图乙分析原因。若给图丙装置以图乙中点对应的光照时，液滴将会的量有何变化。据图乙分析原因。若给图丙装置以图乙中点对应的光照时，液滴将会移动。如果要用该装置测定大豆幼苗在特定光照下的总光合速率，应如何设计实验如何测定有氧呼吸速率......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如何处理数据。解析浓度的变化与浓度的变化基本相反。光合作用的光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，相当于图乙中的点。昼夜后密闭玻璃罩内的浓度升高，说明大豆幼苗呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此有机物的量减少。缓冲液的作用是保持装臵中浓度不变，促使糖转化为淀粉，保卫细胞里葡萄糖浓度降低使细胞失水，引起气孔关闭。叶片含水量叶片含水量过高或过低，会使气孔关闭。如叶子被水饱和时，表皮细胞含水量高而膨胀挤压，气孔在白天也会关闭。温度般来说，提高温度能增加气孔的开度。时，气孔可达最大开度。低温下，虽进行长时间光照，气孔仍很难完全开启。植物激素低浓度的脱落酸溶液可抑制气孔开放并且作用快，在分钟内可使多种植物气孔开始关闭......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由此可见，无论何种原因引起的气孔关闭，都能降低叶片组织内的浓度，从而降低光合作用强度。安徽卷课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。注气孔导度越大，气孔开放程度越高与幼苗相比，幼苗的叶片净光合速率。与对照组相比，光处理组的叶肉细胞对的利用率高，据图分析，其原因是。叶肉细胞间隙至少需要跨层磷脂双分子层才能到达固定的部位。同学测定幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的个重复实验数据分别为和。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是。解析据图分析，与幼苗相比，幼苗在种不同光照下的二氧化碳吸收量都较高，故其净光合速率高。对照组为自然光处理组，蓝光组气孔导度最高，即气孔开放度最高，而且胞间浓度最低，故对的利用率最高......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....叶肉细胞间隙要通过层叶肉细胞膜进入叶肉细胞，再通过层叶绿体膜到达叶绿体基质，共通过层生物膜，即个磷脂双分子层。为提高数据的可信度，可以随机取样进行重复测定，并取平均值作为实验的最终结果。答案高蓝蓝光促进了气孔开放，供应充分，暗反应加快随机取样进行重复测定专题讲座部分第部分最基本的生命系统细胞专题高分专题讲座与光合作用有关的五大热点问题绿色植物对密闭容器气体体积的影响绿色植物叶片光合作用能释放，吸收缓冲液中分解出来的，同时呼吸作用释放，密闭容器内的气体体积会发生改变，有色液滴就会发生移动装置如下图所示。当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积增大，有色液滴向右移动。当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积缩小，有色液滴向左移动。当光合速率呼吸速率时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有色液滴不移动。南宁月考近日来，雾霾笼罩着中华大地，遮挡阳光，对植物光合作用有极大影响。图甲是雾霾环境中放在密闭玻璃罩内的大豆幼苗，测量仪可测定其中昼夜内浓度的变化，结果如图乙。图丙是研究光合作用的简单装置。请据图回答问题。请画出图甲中浓度的变化光合作用的光补偿点相当于图乙中的点。昼夜后幼苗体内有机物的量有何变化。据图乙分析原因。若给图丙装置以图乙中点对应的光照时，液滴将会移动。如果要用该装置测定大豆幼苗在特定光照下的总光合速率，应如何设计实验如何测定有氧呼吸速率。如可测定净光合速率。如何处理数据。解析浓度的变化与浓度的变化基本相反。光合作用的光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，相当于图乙中的点。昼夜后密闭玻璃罩内的浓度升高......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因此有机物的量减少。缓冲液的作用是保持装移动。如果要用该装置测定大豆幼苗在特定光照下的总光合速率，应如何设计实验如何测定有氧呼吸速率。如可测定净光合速率光合速率等于呼吸速率时的光照强度，相当于图乙中的点。昼夜后密闭玻璃罩内的浓度升高，说明大豆幼苗呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此有机物的量减少。缓冲液的作用是保也会关闭。温度般来说，提高温度能增加气孔的开度。时，气孔可达最大开度。低温下，虽进行长时间光照，气孔仍很难完全开启。植物激素低浓度的脱落酸溶液可抑制气孔开放并且作用快，在分钟花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。注气孔导度越大，气孔开放程度越高与幼苗相比，幼苗的叶片净光合速率。与对照组相比......”。