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TOP64【与名师对话】2016届高考生物二轮复习 第一部分 专题一 最基本的生命系统-细胞 第3讲 细胞的能量供应和利用-系统的功能课件.ppt文档免费在线阅读 TOP64【与名师对话】2016届高考生物二轮复习 第一部分 专题一 最基本的生命系统-细胞 第3讲 细胞的能量供应和利用-系统的功能课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP64【与名师对话】2016届高考生物二轮复习 第一部分 专题一 最基本的生命系统-细胞 第3讲 细胞的能量供应和利用-系统的功能课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....考点知识点排查简要概括光反应与暗反应在物质和能量转变方面是如何联系的光照强度和浓度等环境因素影响光合速率的曲线分析及应用。细胞的代谢光合概括酶的化学本质基本单位和合成场所分别是什么酶的特性有哪些设计实验验证的基本思路是什么酶在代谢中的作用影响酶促反应的因素及相应曲线分析......”

2、“.....取出后按编号排序。表中代表的数值是。以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液,将装有淀粉酶溶液的试管置于,取出后迅速冷却,得到淀粉酶溶液。种子。主要试剂和器材麦芽糖标准溶液淀粉溶液斐林试剂蒸馏水恒温水浴锅试管等。实验步骤制备不同浓度麦芽糖溶液,与斐林试剂生成标准颜色。取支洁净试管编号,按下表中所示加入试剂,然后将不耐热,条件下后就失活,但耐酸。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定淀粉酶催化效率的实验,请回答下列与实验相关的问题。实验目的测定条件下淀粉酶的催化效率。实验材料萌发天的小麦,如唾液淀粉酶可以催化淀粉的分解,又可以被胃蛋白酶水解......”

3、“.....但耐热淀粉酶如催化有氧呼吸的酶。低温未破坏酶的空间结构,低温处理后再升高温度,酶活性可恢复,高温可破坏酶的空间结构。酶可以降低化学反应的活化能,从而提高化学反应速度。酶可以催化化学反应,也可以作为另个反应的底物能不同的活细胞酶的数量和种类不同但些细胞共有的生命活动所需的酶,各种细胞均存在,如呼吸酶等。酶催化作用的原理是降低活化能低温不能破坏酶的结构。解析同种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,的原因是其破坏了酶的空间结构酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度酶既可以作为催化剂,也可以作为另个反应的底物解题指导分解酶的酶称为蛋白质水解酶或核酸水解酶。结构和功节催化等多种功能”项正确正常体细胞的端粒随细胞分裂次数增加而变短,项错误。答案武汉月考关于酶的叙述,错误的是同种酶可存在于分化程度不同的活细胞中低温能降低酶活性......”

4、“.....误认为“具有分泌功能的细胞才能产生酶”,实际上,都能产生酶。氨基酸核糖核苷酸核糖体细胞核凡是活细胞误认为“酶具有调点突破考点酶在细胞代谢中的作用知识回顾关于酶的“五个误区”误认为“酶的本质是蛋白质”,实际上绝大多数酶是蛋白质,少数是,进而引申为合成的原料有去掉个磷酸基即为组成的基本组成单位之腺嘌呤核糖核苷酸略细胞质基质线粒体叶绿体光合作用光反应,细胞呼吸,各种生命活动略真光合速率净光合速率呼吸速率略⑩略重点透析难应用⑩简要概括参考答案蛋白质或氨基酸或核糖核苷酸核糖体或细胞核主要高效性专性易受环境条件影响符合对照原则和单变量原则等酶浓度底物浓度温度等,曲线分析略应用⑩简要概括参考答案蛋白质或氨基酸或核糖核苷酸核糖体或细胞核主要高效性专性易受环境条件影响符合对照原则和单变量原则等酶浓度底物浓度温度等......”

5、“.....细胞呼吸,各种生命活动略真光合速率净光合速率呼吸速率略⑩略重点透析难点突破考点酶在细胞代谢中的作用知识回顾关于酶的“五个误区”误认为“酶的本质是蛋白质”,实际上绝大多数酶是蛋白质,少数是,进而引申为合成的原料有,合成的场所有。误认为“具有分泌功能的细胞才能产生酶”,实际上,都能产生酶。氨基酸核糖核苷酸核糖体细胞核凡是活细胞误认为“酶具有调节催化等多种功能”项正确正常体细胞的端粒随细胞分裂次数增加而变短,项错误。答案武汉月考关于酶的叙述,错误的是同种酶可存在于分化程度不同的活细胞中低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度酶既可以作为催化剂......”

6、“.....各种细胞均存在,如呼吸酶等。酶催化作用的原理是降低活化能低温不能破坏酶的结构。解析同种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,如催化有氧呼吸的酶。低温未破坏酶的空间结构,低温处理后再升高温度,酶活性可恢复,高温可破坏酶的空间结构。酶可以降低化学反应的活化能,从而提高化学反应速度。酶可以催化化学反应,也可以作为另个反应的底物,如唾液淀粉酶可以催化淀粉的分解,又可以被胃蛋白酶水解。答案角度二考查影响酶活性的因素河南开封第二次模拟萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有淀粉酶在以下迅速失活,但耐热淀粉酶不耐热,条件下后就失活,但耐酸。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定淀粉酶催化效率的实验,请回答下列与实验相关的问题。实验目的测定条件下淀粉酶的催化效率。实验材料萌发天的小麦种子......”

7、“.....实验步骤制备不同浓度麦芽糖溶液,与斐林试剂生成标准颜色。取支洁净试管编号,按下表中所示加入试剂,然后将试管置于水浴中加热,取出后按编号排序。表中代表的数值是。以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液,将装有淀粉酶溶液的试管置于,取出后迅速冷却,得到淀粉酶溶液。取四组试管分别做以下处理专题讲座部分第部分最基本的生命系统细胞专题第讲细胞的能量供应和利用系统的功能考纲知识排查考点知识点排查简要概括酶的化学本质基本单位和合成场所分别是什么酶的特性有哪些设计实验验证的基本思路是什么酶在代谢中的作用影响酶促反应的因素及相应曲线分析。的结构及与的关系是什么细胞的代谢在细胞代谢中的作用的合成场所过程及利用......”

8、“.....细胞的代谢光合作用的过程及影响光合速率的环境因素净光合速率真正光合速率及呼吸速率的含义与相互关系是怎样的考点知识点排查简要概括有氧呼吸与无氧呼吸的过程场所及与物质转变的对应关系是怎样的细胞的代谢细胞呼吸的过程及影响因素影响细胞呼吸的因素有哪些在农业生产中有哪些应用⑩简要概括参考答案蛋白质或氨基酸或核糖核苷酸核糖体或细胞核主要高效性专性易受环境条件影响符合对照原则和单变量原则等酶浓度底物浓度温度等,曲线分析略去掉个磷酸基即为组成的基本组成单位之腺嘌呤核糖核苷酸略细胞质基质线粒体叶绿体光合作用光反应,细胞呼吸,各种生命活动略真光合速率净光合速率呼吸速率略⑩略重点透析难点突破考点酶在细胞代谢中的作用知识回顾关于酶的“五个误区”误认为“酶的本质是蛋白质”,实际上绝大多数酶是蛋白质,少数是......”

9、“.....合成的场所有。误认为“具有分泌功能的细胞才能产生酶”,实际上,都能产生酶。氨基酸核糖核苷酸核糖体细胞核凡是活细胞误认为“酶具有调节去掉个磷酸基即为组成的基本组成单位之腺嘌呤核糖核苷酸略细胞质基质线粒体叶绿体光合作用光反应,细胞呼吸,各种生命活动略真光合速率净光合速率呼吸速率略⑩略重点透析难,合成的场所有。误认为“具有分泌功能的细胞才能产生酶”,实际上,都能产生酶。氨基酸核糖核苷酸核糖体细胞核凡是活细胞误认为“酶具有调的原因是其破坏了酶的空间结构酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度酶既可以作为催化剂,也可以作为另个反应的底物解题指导分解酶的酶称为蛋白质水解酶或核酸水解酶。结构和功如催化有氧呼吸的酶。低温未破坏酶的空间结构,低温处理后再升高温度,酶活性可恢复,高温可破坏酶的空间结构。酶可以降低化学反应的活化能......”

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