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TOP39【步步高】高中生物 4.1 基因指导蛋白质的合成同课异构课件2 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP39【步步高】高中生物 4.1 基因指导蛋白质的合成同课异构课件2 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:59:23

《TOP39【步步高】高中生物 4.1 基因指导蛋白质的合成同课异构课件2 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以的条链为模板,合成的过程,称转录。解旋后的条链模板链碱基互补配对产物。与之间也遵循“碱基互补配对原则”。四为什么适于作的信使因此以为媒介可将遗传信息传递到细胞质中。解旋酶解旋互补配对合成释放遗传信息的转录螺旋通常为单链脱氧核苷酸核糖核苷酸尿嘧啶脱氧核糖核糖细胞核细胞质是由四种核糖核苷酸连接而成,跟样能储存遗传信息。般为单链,比短,能通过核孔......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而使后代表现出与亲代相似的性状。三基因的功能通过复制传递遗传信息亲子点基因是决定生物性状的基本单位。基因是有遗传效应的片段。基因在染色体上呈线性排列......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....种类种,决定氨基酸的密码子种特点种密码子只决定种氨基酸,种氨基酸可以由种或几种密码子决定密码子与反密码子亮氨酸天冬氨酸种只能携带种氨基酸种氨基酸只能中的核糖体起始延伸中止模板产物遗传信息传递方向蛋白质蛋白质密码子定义信使上决定个氨基酸的个酸,以为模板合成具有定氨基酸顺序的蛋白质的过程。原料多种氨基酸场所过程细胞质子配对个个氨基酸分子缩合成链状结构亮氨酸天门冬酰氨异亮氨酸离开......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以的条链为模板,合成的过程,称转录。解旋后的条链模板链碱基互补配对产物。转录小结定义场所主要在细胞核内么适于作的信使因此以为媒介可将遗传信息传递到细胞质中。解旋酶解旋互补配对合成释放遗传信息的转录的条链思考与胞核细胞质是由四种核糖核苷酸连接而成,跟样能储存遗传信息。般为单链,比短,能通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。与之间也遵循“碱基互补配对原则”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....跟样能储存遗传信息。般为单链,比短,能通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。与之间也遵循“碱基互补配对原则”。四为什么适于作的信使因此以为媒介可将遗传信息传递到细胞质中。解旋酶解旋互补配对合成释放遗传信息的转录的条链思考与复制的异同点在细胞核中,以的条链为模板,合成的过程,称转录。解旋后的条链模板链碱基互补配对产物......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再去转运新的氨基酸以为模板形成了有定氨基酸顺序的蛋白质翻译小结定义游离在细胞质中的各种氨基酸,以为模板合成具有定氨基酸顺序的蛋白质的过程。原料多种氨基酸场所过程细胞质中的核糖体起始延伸中止模板产物遗传信息传递方向蛋白质蛋白质密码子定义信使上决定个氨基酸的个相邻的碱基。种类种,决定氨基酸的密码子种特点种密码子只决定种氨基酸......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....基因是有遗传效应的片段。基因在染色体上呈线性排列。染色体是基因的主要载体条染色体上每个基因是由成百上千个脱氧核苷酸很多个基因个或个分子二基因和染色体三者之间的关系通过定的方式表达遗传信息基因的表达基因可以使遗传信息以定的方式反映到蛋白质的分子结构上,从而使后代表现出与亲代相似的性状......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....跟样能储存遗传信息。般为单链,比短,能通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。与之间也遵循“碱基互补配对原则”。四为什么适于作的信使因此以为媒介可将遗传信息传递到细胞质中。解旋酶解旋互补配对合成释放遗传信息的转录的条链思考与复制的异同点在细胞核中,以的条链为模板,合成的过程,称转录。解旋后的条链模板链碱基互补配对产物......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....解旋酶解旋互补配对合成释放遗传信息的转录的条链思考与模板原料四种核糖核苷酸酶解旋酶聚合酶能量遗传信息传递方向的遗传信息就传递到上反密码子与上的密码子互补配对亮氨酸亮氨酸子配对个个氨基酸分子缩合成链状结构亮氨酸天门冬酰氨异亮氨酸离开......”

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