1、“.....几艘剪影式的乌篷船，悄悄地泊在水面。几只水鸟贴着清冽的水面起起伏伏，划出条条优美的弧线。•生动地描述•视野内，山影朦胧，横跨练江的座十六孔拱形石桥上，人影绰。•起因•第二部分段具体介绍徽州的美丽景色。•入夜的歙县，黑漆漆的，看不出什么特别的地方。但是，早上从酒店出来，我就愣住了波光闪烁的练江映着初升的太阳，生机盎然。•生机盎然•柔光轻拂绿水徽州的......”。

2、“.....懂得文章以“水墨徽州”为题的原因。课文分析•第部分段写因为采访，我来到了徽县。•年元月，因为采访，在冷冷的夜色里，我来到了古徽州的首府，也就是今天的歙县线玲珑，绵绵不绝地把段历史段辉煌展现在世人的面前。•空间的延伸•第三部分段点明徽州的古老，美丽。•这就是古老又美丽的徽州......”。

3、“.....村庄老树揣着袖子的独行人，都成了最美丽的点缀。•宏大的视角•那么多意味浓郁的民居廊桥祠堂，无声地挺立在这方土地的怀抱里，无论沉睡或苏醒，都曲去看牌坊。在通体洁白的世界里，它们兀自平静地立在那里，像个个忠实的朋友从古老的时光隧道走来，牢记着远去的徽商的叮咛，从容地打量着周围的切，给人们讲述着存在的理由。•挺拔的人格•远处迷迷蒙蒙......”。

4、“.....划出条条优美的弧线。•生动地描述•视野内，山影朦胧，横跨练江的座十六孔拱形石桥上，人影绰绰。往下游看去，白地装扮着古老的徽州，描绘着幅优美纯净的冬日画卷。•更显纯净•早上起来，我踏雪歙县，黑漆漆的，看不出什么特别的地方。但是，早上从酒店出来，我就愣住了波光闪烁的练江映着初升的太阳，生机盎然。•生机盎然•柔光轻拂绿水，几艘剪影式的乌篷船，悄悄地泊在水面......”。

5、“.....黑漆漆的，看不出什么特别的地方。但是，早上从酒店出来，我就愣住了波光闪烁的练江映着初升的太阳，生机盎然。•生机盎然•柔光轻拂绿水，几艘剪影式的乌篷船，悄悄地泊在水面。几只水鸟贴着清冽的水面起起伏伏，划出条条优美的弧线。•生动地描述•视野内，山影朦胧，横跨练江的座十六孔拱形石桥上，人影绰绰。往下游看去，白地装扮着古老的徽州，描绘着幅优美纯净的冬日画卷......”。

6、“.....我踏雪去看牌坊。在通体洁白的世界里，它们兀自平静地立在那里，像个个忠实的朋友从古老的时光隧道走来，牢记着远去的徽商的叮咛，从容地打量着周围的切，给人们讲述着存在的理由。•挺拔的人格•远处迷迷蒙蒙，我感觉自己正站在幅古色古香的山水画前白茫茫的苍宇之间，村庄老树揣着袖子的独行人，都成了最美丽的点缀。•宏大的视角•那么多意味浓郁的民居廊桥祠堂......”。

7、“.....无论沉睡或苏醒，都曲线玲珑，绵绵不绝地把段历史段辉煌展现在世人的面前。•空间的延伸•第三部分段点明徽州的古老，美丽。•这就是古老又美丽的徽州。•总结全文水墨徽州主讲李想学习目标•了解作者是从哪几个方面来描写徽州的。•感受徽州独特的风韵，懂得文章以“水墨徽州”为题的原因。课文分析•第部分段写因为采访，我来到了徽县。•年元月，因为采访......”。

8、“.....我来到了古徽州的首府，也就是今天的歙县。•起因•第二部分段具体介绍徽州的美丽景色。•入夜的歙县，黑漆漆的，看不出什么特别的地方。但是，早上从酒店出来，我就愣住了波光闪烁的练江映着初升的太阳，生机盎然。•生机盎然•柔光轻拂绿水，几艘剪影式的乌篷船，悄悄地泊在水面。几只水鸟贴着清冽的水面起起伏伏，划出条条优美的弧线。•生动地描述•视野内，山影朦胧......”。

9、“.....人影绰面起起伏伏，划出条条优美的弧线。•生动地描述•视野内，山影朦胧，横跨练江的座十六孔拱形石桥上，人影绰绰。往下游看去，白地装扮着古老的徽州，描绘着幅优美纯净的冬日画卷。•更显纯净•早上起来，我踏雪自己正站在幅古色古香的山水画前白茫茫的苍宇之间，村庄老树揣着袖子的独行人，都成了最美丽的点缀。•宏大的视角•那么多意味浓郁的民居廊桥祠堂......”。