1、“.....只身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。从这句话中，你读懂了什么从这句话中看出作者什么样的品神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。米粥废寝忘食凌晨咽不下宰相泱泱毫不介意和衣而眠于心不忍清高千载难逢殿试佳肴读读划粥割齑文中告诉我们这个词是怎么来的从中你能看出什么默读课文，美。君看叶舟......”。

2、“.....范仲淹淹岳粥寝凌佳肴岂咽宰泱读读学习目标掌握生字新词。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第至三自然段。把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精中，我们能看出范仲淹是怎样的人读了这篇文章，你有什么感受作业布置用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背背。听写练习。搜集有关范仲淹的故事。语文版五年级语文下册第四单元江上渔者江上往来人......”。

3、“.....你从中读懂了什么你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。想想范仲淹是怎样说这句话的从这句话身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。从这句话中，你读懂了什么从这句话中看出作者什么样的品质范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒......”。

4、“.....后天下之乐而乐。从这句话中，你读懂了什么从这句话中看出作者什么样的品质范仲淹两岁丧父的从中你能看出什么默读课文，全文写了范仲淹几件事用简练的语言概括事件。只寝忘食凌晨咽不下宰相泱泱毫不介意和衣而眠于心不忍清高千载难逢殿试佳肴读读划粥割齑文中告诉我们这个词是怎么来的从中你能看出什么默读课文，全文写了范仲淹几件事用简练的语言概括事件......”。

5、“.....全文写了范仲淹几件事用简练的语言概括事件。只身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。从这句话中，你读懂了什么从这句话中看出作者什么样的品质范仲淹两岁丧父的从中你能看出什么默读课文......”。

6、“.....只身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。从这句话中，你读懂了什么从这句话中看出作者什么样的品质范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。对比读,你从中读懂了什么你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民......”。

7、“.....我们能看出范仲淹是怎样的人读了这篇文章，你有什么感受作业布置用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背背。听写练习。搜集有关范仲淹的故事。语文版五年级语文下册第四单元江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看叶舟，出没风波里。范仲淹淹岳粥寝凌佳肴岂咽宰泱读读学习目标掌握生字新词。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第至三自然段。把握课文内容......”。

8、“.....体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。米粥废寝忘食凌晨咽不下宰相泱泱毫不介意和衣而眠于心不忍清高千载难逢殿试佳肴读读划粥割齑文中告诉我们这个词是怎么来的从中你能看出什么默读课文，全文写了范仲淹几件事用简练的语言概括事件。只身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。从这句话中......”。

9、“.....后天下之乐而乐。从这句话中，你读懂了什么从这句话中看出作者什么样的品质范仲淹两岁丧父的从中你能看出什么默读课文，全文写了范仲淹几件事用简练的语言概括事件。只苦。对比读,你从中读懂了什么你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民......”。