1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢烈火中的表现怎样•“我”当时的心情怎样•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过课文写了件什么事按怎样的顺序写战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•讨论“阅读提示”里面的几个问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....初读课文，画出本课的生字和词语，再读读。制堡咳嗽伪轰仗搜蔓棉扭熄呻激歼词语•控制咳嗽伪装轰击搜查蔓延棉布扭转熄灭呻吟歼灭激动人心小组合作学习•理清文章的的写作思路语文第九册教学目标•课文是按怎样的顺序叙述的战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情，想心中”的故事会。布置作业搜集革命战争年代里的小英雄的故事，简要的向大家介绍。为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！谢谢！再见！我的战友邱少云执教丁乾小学肖丽明我的战友邱少云版小学，说说当时的想法。观察彩图，以烈火中的邱少云为题，写个片段，注意结合人物的神态动作等。学了课文，我们深受感动和教育，联系自己的实际写篇读后感。搜集有关中国志愿军的英雄故事，筹办“英雄在我天年月日......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以邱少云的口吻写几句话息，也没挪动寸地方，没发出声呻吟。说说“才”字在下面句子中的意思。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。从发起冲锋到战斗结束，才分钟。为什么说邱少云是个伟大的战士小结我永远忘不了那动，咳嗽声或者蜷下腿，都可能被敌人发觉。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后寸地方，没发出声呻吟。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没友被活活地烧死......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没发出声呻吟。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽声或者蜷下腿，都可能被敌人发觉。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没发出声呻吟。说说“才”字在下面句子中的意思。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。从发起冲锋到战斗结束，才分钟......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！仿写句子不但还甚至为了为了为了像般小练笔选做其展开想象，以邱少云的口吻写几句话，说说当时的想法。观察彩图，以烈火中的邱少云为题，写个片段，注意结合人物的神态动作等。学了课文，我们深受感动和教育，联系自己的实际写篇读后感。搜集有关中国志愿军的英雄故事，筹办“英雄在我心中”的故事会。布置作业搜集革命战争年代里的小英雄的故事，简要的向大家介绍。为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！谢谢！再见！我的战友邱少云执教丁乾小学肖丽明我的战友邱少云版小学语文第九册教学目标•课文是按怎样的顺序叙述的战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情，想想为什么说邱少云是个伟大的战士。初读课文......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....再读读。制堡咳嗽伪轰仗搜蔓棉扭熄呻激歼词语•控制咳嗽伪装轰击搜查蔓延棉布扭转熄灭呻吟歼灭激动人心小组合作学习•理清文章的的写作思路课文写了件什么事按怎样的顺序写战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•讨论“阅读提示”里面的几个问题。•火是怎样烧到邱少云身上的•邱少云在烈火中的表现怎样•“我”当时的心情怎样•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像寸地方，没发出声呻吟。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点......”。