1、“.....或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢烈火中的表现怎样•“我”当时的心情怎样•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过课文写了件什么事按怎样的顺序写战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•讨论“阅读提示”里面的几个问题......”。

2、“.....初读课文，画出本课的生字和词语，再读读。制堡咳嗽伪轰仗搜蔓棉扭熄呻激歼词语•控制咳嗽伪装轰击搜查蔓延棉布扭转熄灭呻吟歼灭激动人心小组合作学习•理清文章的的写作思路语文第九册教学目标•课文是按怎样的顺序叙述的战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情，想心中”的故事会。布置作业搜集革命战争年代里的小英雄的故事，简要的向大家介绍。为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！谢谢！再见！我的战友邱少云执教丁乾小学肖丽明我的战友邱少云版小学，说说当时的想法。观察彩图，以烈火中的邱少云为题，写个片段，注意结合人物的神态动作等。学了课文，我们深受感动和教育，联系自己的实际写篇读后感。搜集有关中国志愿军的英雄故事，筹办“英雄在我天年月日......”。

3、“.....以邱少云的口吻写几句话息，也没挪动寸地方，没发出声呻吟。说说“才”字在下面句子中的意思。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。从发起冲锋到战斗结束，才分钟。为什么说邱少云是个伟大的战士小结我永远忘不了那动，咳嗽声或者蜷下腿，都可能被敌人发觉。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后寸地方，没发出声呻吟。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动......”。

4、“.....这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近......”。

5、“.....扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没友被活活地烧死......”。

6、“.....我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没发出声呻吟。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽声或者蜷下腿，都可能被敌人发觉。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没发出声呻吟。说说“才”字在下面句子中的意思。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。从发起冲锋到战斗结束，才分钟......”。

7、“.....为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！仿写句子不但还甚至为了为了为了像般小练笔选做其展开想象，以邱少云的口吻写几句话，说说当时的想法。观察彩图，以烈火中的邱少云为题，写个片段，注意结合人物的神态动作等。学了课文，我们深受感动和教育，联系自己的实际写篇读后感。搜集有关中国志愿军的英雄故事，筹办“英雄在我心中”的故事会。布置作业搜集革命战争年代里的小英雄的故事，简要的向大家介绍。为整体为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！谢谢！再见！我的战友邱少云执教丁乾小学肖丽明我的战友邱少云版小学语文第九册教学目标•课文是按怎样的顺序叙述的战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情，想想为什么说邱少云是个伟大的战士。初读课文......”。

8、“.....再读读。制堡咳嗽伪轰仗搜蔓棉扭熄呻激歼词语•控制咳嗽伪装轰击搜查蔓延棉布扭转熄灭呻吟歼灭激动人心小组合作学习•理清文章的的写作思路课文写了件什么事按怎样的顺序写战士们在潜伏的时候为什么必须做到“纹丝不动”邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的•讨论“阅读提示”里面的几个问题。•火是怎样烧到邱少云身上的•邱少云在烈火中的表现怎样•“我”当时的心情怎样•从课文中找出“我”心理活动的句子读读，体会“我”的思想感情。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看......”。

9、“.....但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞般,泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝斤巨石般，趴在火堆里动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后息，也没挪动寸地方，没友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像寸地方，没发出声呻吟。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点......”。