1、“.....体会作者热爱大自然的思想感情。二归纳课文中心思想。三理解课文的写作特点，学抓特点学写景物景象。三学习本文生字词。图片课文生字颜色光亮动态红得很真红得可爱这深红得圆东西没有亮光夺目的亮光云也突然有了光彩出现小半边脸纵纵使劲儿向上升冲破云霞，完全跳出了海面晴朗的天起时景物变化的特点......”。

2、“.....第课时教学目的图文对照，通读课文，了解每节的内容......”。

3、“.....冲破云霞夺目得亮光海上日出早起时间地点环境有云日出晴朗天边颜色变化蓝红亮跳出海面的过程小半边儿脸慢慢儿向上升冲破云霞夺目得亮光透过云缝片灿烂海上日出早起时间地点环境出海面的过程小半边儿脸慢慢儿向上升冲破云霞夺目得亮光透过云缝片灿烂透出重围光亮的了赞叹伟大的奇观海上日出早起时间地点环境晴朗天边颜色变化蓝红亮跳出海面的过程小半边儿脸慢慢儿观景......”。

4、“.....体会作者热爱大自然的思想感情。二归纳课文中心思想。三理解课文的写作特点，学抓特点学写景物。图片课文有薄云的染返回板书海上日出早起时间地点环境有云日出晴朗天边颜色变化蓝红亮跳得很真红得可爱这深红得圆东西没有亮光夺目的亮光云也突然有了光彩出现小半边脸纵纵使劲儿向上升冲破云霞......”。

5、“.....完全跳出了海面晴朗的天气看日出返回板书第二课时教学目的继续领会日出时的奇观景象。体会作者热爱大自然的思想感情。二归纳课文中心思想。三理解课文的写作特点，学抓特点学写景物......”。

6、“.....颜色变化蓝红亮跳出海面的过程小半边儿脸慢慢儿向上升冲破云霞夺目得亮光透过云缝片灿烂透出重围光亮的了赞叹伟大的奇观海上日出早起时间地点环境晴朗天边颜色变化蓝红亮跳出海面的过程小半边儿脸慢慢儿向上升冲破云霞夺目得亮光海上日出早起时间地点环境有云日出晴朗天边颜色变化蓝红亮跳出海面的过程小半边儿脸慢慢儿向上升冲破云霞夺目得亮光透过云缝片灿烂海上日......”。

7、“.....本课教学难点在般情况下和特殊情况下的景色特点为什么日出时起先只看到鲜红的太阳而没有光芒。第课时教学目的图文对照，通读课文......”。

8、“.....二重点理解日出的过程与景象。三学习本文生字词。图片课文生字颜色光亮动态红得很真红得可爱这深红得圆东西没有亮光夺目的亮光云也突然有了光彩出现小半边脸纵纵使劲儿向上升冲破云霞，完全跳出了海面晴朗的天气看日出返回板书第二课时教学目的继续领会日出时的奇观景象。体会作者热爱大自然的思想感情。二归纳课文中心思想。三理解课文的写作特点......”。

9、“.....体会作者热爱大自然的思想感情。二归纳课文中心思想。三理解课文的写作特点，学抓特点学写景物......”。