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23语文A版语文五下《在天晴了的时候》ppt课件4文档 23语文A版语文五下《在天晴了的时候》ppt课件4文档

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《23语文A版语文五下《在天晴了的时候》ppt课件4文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“炫耀”写出了小草的快乐与自豪。“洗净”写出了雨后小草的洁净清新。”不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后瓣瓣地绽透抖去水珠的凤蝶,在木叶间自在闲游,把的小草,已下子洗净了尘垢体会给雨润过的泥路,定是凉爽又温柔。诗人采用拟人手法,用温柔词描绘了泥路的柔软,表现了泥路的美好。炫耀着新绿的小草,已下洗净了尘垢,小草自豪地展露出雨后洗去美丽的。归纳每节大意第节第二节第三节天晴了的时候到小径上走走会看到清爽又温柔的泥路美丽的小菊小草和凤蝶。天晴了的时候,赤脚携手踏着新泥,涉过溪流给雨润过的泥路,定是凉爽又温柔炫耀着新绿炫耀指夸耀显示。尘垢指灰尘与污垢。胆怯胆小怯弱。智慧聪明曝晒携带着带领。阴霾空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。阳光下的溪水树林云朵都是雨后天晴戴望舒作者简介戴望舒,原名戴朝安......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....笔名艾昂普江思等。浙江杭县今杭州市余杭区人。现代诗人。代表作雨巷烦忧狱中题壁我用残损的手掌等。晚来秋。唐王维千条拂翠微,雨后碧新肥。清夏完淳读以上的诗句,发现它们写的都是什么时候的景色以上的诗句,采用了的表达方式旧体格律诗自由诗诗人无例外地描绘了雨后天晴怎样的景色ǎǒī多音字组词ǜ绿曝雨歇林间凉自生,风穿径里晓逾清。宋杨万里空山新雨后,天气的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望飘过个丁香样地结着愁怨的姑娘练习题看拼音写词语这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我样像我样地默默行着寒漠凄清,又惆怅她默默地走近走近,又投出太息般的眼光她飘过像梦般地像梦般地凄婉迷茫像梦中飘过枝丁香的我身旁飘过这女郎她静默地远了远了到了颓圮达了诗人对生活的热爱......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望逢着个丁香样地结着愁怨的姑娘她是有丁香样的颜色丁香样的芬芳丁香样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在是巨大的。表现了溪水的陶醉与美丽。在诗人的笔下,云是有脚的,云是浪漫的,云正在闲游的散步。总结诗人运用拟人的手法,描绘了天晴时小径上美丽的景物,表现了景物鲜活的生命力,表达了诗人轻松愉悦的心情,表温风中晕皱,看山间移动啼绿云的脚迹它也在闲游。雨后的太阳照耀着大地,云开雾散,溪水在微风中漾起美丽的波纹,山中的绿树在雨后显的更加翠绿,天上的云朵也在悠闲地飘动。拟人的手法描绘了太阳的力量“赤着脚”充分地享受泥路的温柔。“携着手”与朋友家人同出游,齐享受雨后清新的空气和美好的景物。新阳推开阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。理解新阳推开阴霾了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....运用“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。运用“慢慢”“试试”描写小白菊的谨慎,表现了小,踏着新泥,涉过溪流。朗读第第二节雨后的小径该怎样才能充分享受它的美好净”写出了雨后小草的洁净清新。”不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后瓣瓣地绽透抖去水珠的凤蝶,在木叶间自在闲游,把它饰彩的智慧书页,曝着阳光开收。作者是怎样描写小白菊是凉爽又温柔。诗人采用拟人手法,用温柔词描绘了泥路的柔软,表现了泥路的美好。炫耀着新绿的小草,已下洗净了尘垢,小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。“炫耀”写出了小草的快乐与自豪。“洗径上走走会看到清爽又温柔的泥路美丽的小菊小草和凤蝶。天晴了的时候,赤脚携手踏着新泥,涉过溪流给雨润过的泥路,定是凉爽又温柔炫耀着新绿的小草,已下子洗净了尘垢体会给雨润过的泥路......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....天晴了的时候,赤脚携手踏着新泥,涉过溪流给雨润过的泥路,定是凉爽又温柔炫耀着新绿的小草,已下子洗净了尘垢体会给雨润过的泥路,定是凉爽又温柔。诗人采用拟人手法,用温柔词描绘了泥路的柔软,表现了泥路的美好。炫耀着新绿的小草,已下洗净了尘垢,小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。“炫耀”写出了小草的快乐与自豪。“洗净”写出了雨后小草的洁净清新。”不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后瓣瓣地绽透抖去水珠的凤蝶,在木叶间自在闲游,把它饰彩的智慧书页,曝着阳光开收。作者是怎样描写小白菊凤蝶的诗人多么浪漫地采用拟人手法,运用“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。运用“慢慢”“试试”描写小白菊的谨慎,表现了小,踏着新泥,涉过溪流。朗读第第二节雨后的小径该怎样才能充分享受它的美好“赤着脚”充分地享受泥路的温柔......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....齐享受雨后清新的空气和美好的景物。新阳推开阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。理解新阳推开阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动啼绿云的脚迹它也在闲游。雨后的太阳照耀着大地,云开雾散,溪水在微风中漾起美丽的波纹,山中的绿树在雨后显的更加翠绿,天上的云朵也在悠闲地飘动。拟人的手法描绘了太阳的力量是巨大的。表现了溪水的陶醉与美丽。在诗人的笔下,云是有脚的,云是浪漫的,云正在闲游的散步。总结诗人运用拟人的手法,描绘了天晴时小径上美丽的景物,表现了景物鲜活的生命力,表达了诗人轻松愉悦的心情,表达了诗人对生活的热爱。雨巷作者戴望舒撑着油纸伞......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....又惆怅她默默地走近走近,又投出太息般的眼光她飘过像梦般地像梦般地凄婉迷茫像梦中飘过枝丁香的我身旁飘过这女郎她静默地远了远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望飘过个丁香样地结着愁怨的姑娘练习题看拼音写词语ǎǒī多音字组词ǜ绿曝雨歇林间凉自生,风穿径里晓逾清。宋杨万里空山新雨后,天气晚来秋。唐王维千条拂翠微,雨后碧新肥。清夏完淳读以上的诗句,发现它们写的都是什么时候的景色以上的诗句,采用了的表达方式旧体格律诗自由诗诗人无例外地描绘了雨后天晴怎样的景色雨后天晴戴望舒作者简介戴望舒,原名戴朝安,又名戴梦鸥。笔名艾昂普江思等。浙江杭县今杭州市余杭区人。现代诗人。代表作雨巷烦忧狱中题壁我用残损的手掌等。炫耀指夸耀显示......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....胆怯胆小怯弱。智慧聪明曝晒携带着带领。阴霾空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。阳光下的溪水树林云朵都是美丽的。归纳每节大意第节第二节第三节天晴了的时候到小径上走走会看到清爽又温柔的泥路美丽的小菊小草和凤蝶。天晴了的时候,赤脚携手踏着新泥,涉过溪流给雨润过的泥路,定是凉爽又温柔炫耀着新绿的小草,已下子洗净了尘垢体会给雨润过的泥路,定是凉爽又温柔。诗人采用拟人手法,用温柔词描绘了泥路的柔软,表现了泥路的美好。炫耀着新绿的小草,已下洗净了尘垢,小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。“炫耀”写出了小草的快乐与自豪。“洗净”写出了雨后小草的洁净清新。”不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后瓣瓣地绽透抖去水珠的凤蝶,在木叶间自在闲游,把它饰彩的智慧书页,曝着阳光开收......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....运用“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。运用“慢慢”“试试”描写小白是凉爽又温柔。诗人采用拟人手法,用温柔词描绘了泥路的柔软,表现了泥路的美好。炫耀着新绿的小草,已下洗净了尘垢,小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。“炫耀”写出了小草的快乐与自豪。“洗凤蝶的诗人多么浪漫地采用拟人手法,运用“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。运用“慢慢”“试试”描写小白菊的谨慎,表现了小,踏着新泥,涉过溪流。朗读第第二节雨后的小径该怎样才能充分享受它的美好温风中晕皱,看山间移动啼绿云的脚迹它也在闲游。雨后的太阳照耀着大地,云开雾散,溪水在微风中漾起美丽的波纹,山中的绿树在雨后显的更加翠绿,天上的云朵也在悠闲地飘动。拟人的手法描绘了太阳的力量达了诗人对生活的热爱。雨巷作者戴望舒撑着油纸伞......”

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