年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过龙，只是凭着自己和前人的想像制作。每天入睡前，皮皮鲁都要同龙风筝聊会儿。皮皮鲁把龙风筝当作是有生命的，就像自己的伙伴。看来他付出了自己的题的方法阅读提示课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的请找出课文中你认为描写得最生动的句子，划上记号，并做做批注。在小组内进行交流。皮皮鲁喜欢放风筝，别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今理解个城里的女孩，怎么起了个乡下女孩才会起的名字这是个长得干干净净的女孩。这是个文静而瘦弱的女孩小标题先用句话简要概括每个部分的内容。用四五个字的短语提炼小标题。提炼小标向大河边时，雨季已经结束，多臼不见的阳光，正像清澈的流水样，哗啦啦漫泻于天空。直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮第二章葵花田这是个乡下女孩的名字。大麦地的孩子们不能白客智齿金拇指病菌集中营鬼车等。作品展示皮皮鲁的风筝初读提示快速浏览课文。对照前面所学的课文，观察本篇文章的结构，你发现有什么不同第章小木船七岁女孩葵花走无垠捶胸顿足童话大王郑渊洁，有“童话大王”之称。作家慈善家，演讲家。其笔下的皮皮鲁鲁西西舒克贝塔和罗科在中国拥有亿万读者，连成年人也被吸引。主要作品郑渊洁童话全集卷。长篇小说生化保姆己的想象力，编编吧。大胆想象•古代风筝的七个名称风鸢风鹞鹞子纸鹞纸鸦纸•童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐是做风筝，放风筝。懂得去爱，也懂得爱身边切美好的事物。形态各异成千上万广阔或皮皮鲁说呢那就请同学们写写吧！童话故事童话故事是儿童文学的重要体裁。是种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的种折光。活龙的命运会怎样咱们也来当当小作者发挥自五！”“我出三万！”“我是动物园的，把龙卖给动物园吧！动物园的经理赶来了。我是马戏团的，应该让龙演出，卖给我吧！马戏团团长眼珠都鼓出来了。小练笔你是否有许多话想对人们断了拽着龙的线。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。皮皮鲁望着走进大自然怀抱的龙，笑了。位商人挤到皮皮鲁身边。“小孩儿，把龙卖给我吧，我给你五千元。”另位商人大声说“卖给我，我出万元！”“我出万风筝。他只知道这龙风筝是他用心血和情感做出来的。用心血和情感做出来的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生奇迹的。“自然界没有龙。这第条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。他悄悄从兜里掏出小刀，割，只是凭着自己和前人的想像制作。每天入睡前，皮皮鲁都要同龙风筝聊会儿。皮皮鲁把龙风筝当作是有生命的，就像自己的伙伴。看来他付出了自己的真实情感。批注今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙请找出课文中你认为描写得最生动的句子，划上记号，并做做批注。在小组内进行交流。皮皮鲁喜欢放风筝，别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过龙龙风筝。他只知道这龙风筝是他用心血和情感做出来的。用心血和情感做出来的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生奇迹的。“炼小标题。提炼小标题的方法阅读提示课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的龙，只是凭着自己和前人的想像制作。每天入睡前，皮皮鲁都要同龙风筝聊会儿。皮皮鲁把龙风筝当作是有生命的，就像自己的伙伴。看来他付出了自己的真实情感。批注今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的请找出课文中你认为描写得最生动的句子，划上记号，并做做批注。在小组内进行交流。皮皮鲁喜欢放风筝，别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过个长得干干净净的女孩。这是个文静而瘦弱的女孩小标题先用句话简要概括每个部分的内容。用四五个字的短语提炼小标题。提炼小标题的方法阅读提示课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的个长得干干净净的女孩。这是个文静而瘦弱的女孩小标题先用句话简要概括每个部分的内容。用四五个字的短语提炼小标题。提炼小标题的方法阅读提示课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的请找出课文中你认为描写得最生动的句子，划上记号，并做做批注。在小组内进行交流。皮皮鲁喜欢放风筝，别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过龙，只是凭着自己和前人的想像制作。每天入睡前，皮皮鲁都要同龙风筝聊会儿。皮皮鲁把龙风筝当作是有生命的，就像自己的伙伴。看来他付出了自己的真实情感。批注今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。他只知道这龙风筝是他用心血和情感做出来的。用心血和情感做出来的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生奇迹的。“炼小标题。提炼小标题的方法阅读提示课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的请找出课文中你认为描写得最生动的句子，划上记号，并做做批注。在小组内进行交流。皮皮鲁喜欢放风筝，别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过龙，只是凭着自己和前人的想像制作。每天入睡前，皮皮鲁都要同龙风筝聊会儿。皮皮鲁把龙风筝当作是有生命的，就像自己的伙伴。看来他付出了自己的真实情感。批注今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。他只知道这龙风筝是他用心血和情感做出来的。用心血和情感做出来的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生奇迹的。“自然界没有龙。这第条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。他悄悄从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的线。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。皮皮鲁望着走进大自然怀抱的龙，笑了。位商人挤到皮皮鲁身边。“小孩儿，把龙卖给我吧，我给你五千元。”另位商人大声说“卖给我，我出万元！”“我出万五！”“我出三万！”“我是动物园的，把龙卖给动物园吧！动物园的经理赶来了。我是马戏团的，应该让龙演出，卖给我吧！马戏团团长眼珠都鼓出来了。小练笔你是否有许多话想对人们或皮皮鲁说呢那就请同学们写写吧！童话故事童话故事是儿童文学的重要体裁。是种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的种折光。活龙的命运会怎样咱们也来当当小作者发挥自己的想象力，编编吧。大胆想象•古代风筝的七个名称风鸢风鹞鹞子纸鹞纸鸦纸•童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐是做风筝，放风筝。懂得去爱，也懂得爱身边切美好的事物。形态各异成千上万广阔无垠捶胸顿足童话大王郑渊洁，有“童话大王”之称。作家慈善家，演讲家。其笔下的皮皮鲁鲁西西舒克贝塔和罗科在中国拥有亿万读者，连成年人也被吸引。主要作品郑渊洁童话全集卷。长篇小说生化保姆白客智齿金拇指病菌集中营鬼车等。作品展示皮皮鲁的风筝初读提示快速浏览课文。对照前面所学的课文，观察本篇文章的结构，你发现有什么不同第章小木船七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多臼不见的阳光，正像清澈的流水样，哗啦啦漫泻于天空。直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮第二章葵花田这是个乡下女孩的名字。大麦地的孩子们不能理解个城里的女孩，怎么起了个乡下女孩才会起的名字这是个长得干干净净的女孩。这是个文静而瘦弱的女孩小标题先用句话简要概括每个部分的内容。用四五个字的短语提炼小标题。提炼小标题的方法阅读提示课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的请找出课文中你认为描写得最生动的句子，划上记号，并做做批注。在小组内进行交流。皮皮鲁喜欢放风筝，别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过龙，只是凭着自己和前人的想像制作。每天入睡前，皮皮鲁都要同龙风筝聊会儿。皮皮鲁把龙风筝当作是有生命的，就像自己的伙伴。看来他付出了自己的真实情感。批注今年，皮皮鲁花了半年时间制作了条巨大的龙风筝。他只知道这龙风筝是他用心血和情感做出来的。用心血和情感做出来的东西，