1、“.....等闲识得东风面，春风很平常，很容易识别春天的面貌是很容易分辨的。春的联想春天到了，我仿佛看见了我仿佛听见了我仿佛感。等闲识得东风面，万紫千红总是春。胜日寻芳泗水滨，指阳光明媚的日子在个阳光明媚的日子里，诗人来到泗水河边欣赏风景。欣赏风景，寻找春天。无边光景时新。风光，风景焕然新无边无际的风景时。朱熹......”。

2、“.....他博极群书，给后人留下了些著名诗作，如观书有感春日等。泗滨ī水泗水河边胜日寻芳泗水滨春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景时新那儿去祭拜孔子，追随圣人的足迹。孔子朱熹的这首春日看起来写的是春天的美景，实际上却是表达了诗人在乱世中追求圣人之道的美好愿望。谢谢湘教版小学五年级语文春日执教人临武县土地乡中心小学。丝绦......”。

3、“.....枝红杏出墙来。叶绍翁万紫千红总是春孔子，春秋末期著名的思想家政治家教育家。是“世界十大文化名人之首”。孔子的故乡就在泗水河不远，每年春秋时节就有很多文人墨客到，我仿佛看见了我仿佛听见了我仿佛感受到了春的联想万紫千红总是春•桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。•王唯桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。王维碧玉妆成树高......”。

4、“.....春的联想春天到了，我仿佛看见了我仿佛听见了我仿佛感受到了得东风面，春风很平常，很容易识别春天的面貌是很容易分辨的。春的联想春天到了，指阳光明媚的日子在个阳光明媚的日子里，诗人来到泗水河边欣赏风景。欣赏风景，寻找春天。无边光景时新。风光，风景焕然新无边无际的风景时间全都焕然新。等闲识得东风面......”。

5、“.....很容易识别春，指阳光明媚的日子在个阳光明媚的日子里，诗人来到泗水河边欣赏风景。欣赏风景，寻找春天。无边光景时新。风光，风景焕然新无边无际的风景时间全都焕然新。等闲识得东风面，春风很平常，很容易识别春天的面貌是很容易分辨的。春的联想春天到了，我仿佛看见了我仿佛听见了我仿佛感受到了得东风面，春风很平常......”。

6、“.....春的联想春天到了，我仿佛看见了我仿佛听见了我仿佛感受到了春的联想万紫千红总是春•桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。•王唯桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。王维碧玉妆成树高，万条垂下绿丝绦。贺知章春色满园关不住，枝红杏出墙来。叶绍翁万紫千红总是春孔子，春秋末期著名的思想家政治家教育家。是“世界十大文化名人之首”......”。

7、“.....每年春秋时节就有很多文人墨客到那儿去祭拜孔子，追随圣人的足迹。孔子朱熹的这首春日看起来写的是春天的美景，实际上却是表达了诗人在乱世中追求圣人之道的美好愿望。谢谢湘教版小学五年级语文春日执教人临武县土地乡中心小学。。朱熹，南宋著名的理学家思想家教育家。他博极群书，给后人留下了些著名诗作，如观书有感春日等......”。

8、“.....无边光景时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。胜日寻芳泗水滨，指阳光明媚的日子在个阳光明媚的日子里，诗人来到泗水河边欣赏风景。欣赏风景，寻找春天。无边光景时新。风光，风景焕然新无边无际的风景时间全都焕然新。等闲识得东风面，春风很平常，很容易识别春天的面貌是很容易分辨的。春的联想春天到了......”。

9、“.....春的联想春天到了，我仿佛看见了我仿佛听见了我仿佛感受到了得东风面，春风很平常，很容易识别春天的面貌是很容易分辨的。春的联想春天到了丝绦。贺知章春色满园关不住，枝红杏出墙来。叶绍翁万紫千红总是春孔子，春秋末期著名的思想家政治家教育家。是“世界十大文化名人之首”......”。