1、“.....浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。壶浊酒喜相逢古今多少事，都付笑谈中。三国演义卷首词刘备曹操孙权曹魏，東吳，蜀漢妙联收二州，排八阵，七擒六出，五丈原头点四十九盏星灯，心只望酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。杜甫蜀相三顾频频天下计，两朝开物•温酒斩华雄威震长坂坡•借东风过五关，斩六将•赔了夫人又折兵•白帝城托孤关羽张飞诸葛亮关羽周瑜刘备课文分析诸葛亮为什么要用“空城计”诸葛亮如何施用“空城计”司马懿成就是多方面的，据说小说创作有数十种，曾写过十七史演义，除三国演义外，还有隋唐志传残唐五代史演义三逐平妖传等。他写过杂剧，有赵太祖龙虎风云会。文学知识你知道吗填出下列事件的主要人个人敢进去呢罗贯中名本，号湖海散人，贯中是他的字，山西太原人。他出生于元代，死于明初，他生平不见史传，据些片断材料说......”。

2、“.....“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其终”。他在文学上的壁之战以前，写出了中华大地上无数军阀割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运五十回以后，则集中写魏蜀吴三个政权各自的发展及相互间的关系。联想与思考为什么对于新闻中“现代空城计”，始终都没有葛亮的成竹在胸从容不迫，力挽狂澜的气度。本文节选自三国演义第九十五回三国演义从东汉末年黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年全国统止，共年的历史。它是我国第部章回体长篇历史小说。五十回以前赤特征是间接写。第段主要交待施用空城计的背景，写大兵压境的危急，通过与魏蜀双方兵力的悬殊，要打，打不过要守，守不住想跑“必不能远遁”，看来除了投降和与城共亡无路可走，在这近乎绝境之中，越发显出诸，他还是略逊筹。诸葛亮不仅善于根据具体条件，事先作出周密的策略，而且在面对突然发生的情况，能够随机应变，从容应对，这点，在课文空城计中表现得更加鲜明生动。第部分中有没有直接写诸葛亮的这种性格“鞠躬尽瘁，死而后已。”在他身上有许多政治家的美德......”。

3、“.....在小说中，诸葛亮战争生涯后期的主要对手是曹魏方面的司马懿。司马懿老奸巨滑，连诸葛亮也看出他深有谋略，不过，比起诸葛亮来小说不仅可以勾勒人物的轮廓，还可以刻画其性格的个或几个侧面，特别要注意的是在情节的发展中表现人物的性格的发展变化。诸葛亮这形象可以说是家喻户晓，在三国演义中，他为报答刘备的知遇之恩，真正做到了就没有活生生的人物形象塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中刻画人物的方法也是多种多样的。它可以有人物的肖像描写行动描写语言描写心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。，寡不敌众的危急关头，机智地设下空城退敌的妙计，最终使敌兵退却，城门不失，刻画了个随机应变从容对敌的机智形象。分析课文人物性格刻画的特点小说是通过故事情节来展示人物性格，表现主题的，没有故事情节，之上，笑容可掬，焚香操琴。”而把更多的笔墨用来刻画司马懿个人物。从反面衬托了诸葛亮的高超智慧。分析第四部分孔明释计。写故事余波。通过诸葛亮的解释，表现其足智多谋。本文写诸葛亮以他的才智......”。

4、“.....出师未捷写这个人物的以司马懿为重点，写他的所见所思所感，先写他“笑而不信”，再写他“看毕大疑”，即令退兵，后面写司马懿父子的对话，写出了他的心理活动。这两段写诸葛亮只写句“坐于城楼卷首词刘备曹操孙权曹魏，東吳，蜀漢妙联收二州，排八阵，七擒六出，五丈原头点四十九盏星灯，心只望酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。杜甫蜀相三顾频频天下计，两意思笑容可掬父亲何故便退兵宜速退尽皆失色西江月滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。壶浊酒喜相逢古今多少事，都付笑谈中。三国演义不惧从容镇静司马懿形象狡诈多疑自负作业布置熟读课文，掌握课下注释的重点字词。思考如果敌军统帅换了司马昭，空城计还会用吗......”。

5、“.....掌握课下注释的重点字词。思考如果敌军统帅换了司马昭，空城计还会用吗，用了还会成功吗做同步训练的相关练习解释下列带下划线的字意思笑容可掬父亲何故便退兵宜速退尽皆失色西江月滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。壶浊酒喜相逢古今多少事，都付笑谈中。三国演义卷首词刘备曹操孙权曹魏，東吳，蜀漢妙联收二州，排八阵，七擒六出，五丈原头点四十九盏星灯，心只望酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。杜甫蜀相三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷写这个人物的以司马懿为重点，写他的所见所思所感，先写他“笑而不信”，再写他“看毕大疑”，即令退兵，后面写司马懿父子的对话......”。

6、“.....这两段写诸葛亮只写句“坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。”而把更多的笔墨用来刻画司马懿个人物。从反面衬托了诸葛亮的高超智慧。分析第四部分孔明释计。写故事余波。通过诸葛亮的解释，表现其足智多谋。本文写诸葛亮以他的才智，在大军压境，寡不敌众的危急关头，机智地设下空城退敌的妙计，最终使敌兵退却，城门不失，刻画了个随机应变从容对敌的机智形象。分析课文人物性格刻画的特点小说是通过故事情节来展示人物性格，表现主题的，没有故事情节，就没有活生生的人物形象塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中刻画人物的方法也是多种多样的。它可以有人物的肖像描写行动描写语言描写心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。小说不仅可以勾勒人物的轮廓，还可以刻画其性格的个或几个侧面，特别要注意的是在情节的发展中表现人物的性格的发展变化。诸葛亮这形象可以说是家喻户晓，在三国演义中，他为报答刘备的知遇之恩，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已。”在他身上有许多政治家的美德......”。

7、“.....在小说中，诸葛亮战争生涯后期的主要对手是曹魏方面的司马懿。司马懿老奸巨滑，连诸葛亮也看出他深有谋略，不过，比起诸葛亮来，他还是略逊筹。诸葛亮不仅善于根据具体条件，事先作出周密的策略，而且在面对突然发生的情况，能够随机应变，从容应对，这点，在课文空城计中表现得更加鲜明生动。第部分中有没有直接写诸葛亮的这种性格特征是间接写。第段主要交待施用空城计的背景，写大兵压境的危急，通过与魏蜀双方兵力的悬殊，要打，打不过要守，守不住想跑“必不能远遁”，看来除了投降和与城共亡无路可走，在这近乎绝境之中，越发显出诸葛亮的成竹在胸从容不迫，力挽狂澜的气度。本文节选自三国演义第九十五回三国演义从东汉末年黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年全国统止，共年的历史。它是我国第部章回体长篇历史小说。五十回以前赤壁之战以前，写出了中华大地上无数军阀割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运五十回以后，则集中写魏蜀吴三个政权各自的发展及相互间的关系。联想与思考为什么对于新闻中“现代空城计”......”。

8、“.....号湖海散人，贯中是他的字，山西太原人。他出生于元代，死于明初，他生平不见史传，据些片断材料说，他性格孤僻，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其终”。他在文学上的成就是多方面的，据说小说创作有数十种，曾写过十七史演义，除三国演义外，还有隋唐志传残唐五代史演义三逐平妖传等。他写过杂剧，有赵太祖龙虎风云会。文学知识你知道吗填出下列事件的主要人物•温酒斩华雄威震长坂坡•借东风过五关，斩六将•赔了夫人又折兵•白帝城托孤关羽张飞诸葛亮关羽周瑜刘备课文分析诸葛亮为什么要用“空城计”诸葛亮如何施用“空城计”司马懿为什么不攻进城去人物形象分析诸葛亮形象足智多谋临危不惧从容镇静司马懿形象狡诈多疑自负作业布置熟读课文，掌握课下注释的重点字词。思考如果敌军统帅换了司马昭，空城计还会用吗，用了还会成功吗做同步训练的相关练习解释下列带下划线的字意思笑容可掬父亲何故便退兵宜速退尽皆失色西江月滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风......”。

9、“.....都付笑谈中。三国演义卷首词刘备曹操孙权曹魏，東吳，蜀漢妙联收二州，排八阵，七擒六出，五丈原头点四十九盏星灯，心只望酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。杜甫蜀相三顾频频天下计，两朝开不惧从容镇静司马懿形象狡诈多疑自负作业布置熟读课文，掌握课下注释的重点字词。思考如果敌军统帅换了司马昭，空城计还会用吗，用了还会成功吗做同步训练的相关练习解释下列带下划线的字卷首词刘备曹操孙权曹魏，東吳，蜀漢妙联收二州，排八阵，七擒六出，五丈原头点四十九盏星灯，心只望酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。杜甫蜀相三顾频频天下计，两之上，笑容可掬，焚香操琴。”而把更多的笔墨用来刻画司马懿个人物。从反面衬托了诸葛亮的高超智慧。分析第四部分孔明释计。写故事余波。通过诸葛亮的解释，表现其足智多谋。本文写诸葛亮以他的才智，在大军压境就没有活生生的人物形象塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中刻画人物的方法也是多种多样的......”。