1、“.....因为梅花在二十四花信风中排在第，所以课文中说“二十四番花信风”，候是梅花，开得最早“。段落大意第段交代时间地点人节三信梅花山茶水仙大寒节三信瑞香兰花山矾立春节三信迎春樱桃望春雨水节三信菜花杏花李花惊蛰节三信桃花棠棣蔷薇春分节三信海棠梨花木兰清明节三信桐花麦花读音，并能联系上下文想想词语的意思，有不懂的做上记号，可以问问同桌。二十四番花信风古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称“花信风”。由小寒到谷雨共个节气，日，每日为候，计候，每候应种花信。小寒酿朴墨寿酿酒朴素墨水寿星ɡǔ哪默瓣哪些默契花瓣ǎ酿雪朴素寿镜吾哪里花瓣预示韵致蔬菜纯净润泽透明冰清玉洁品行方正默默无闻请同学们选择自己喜欢的方式读课文，要读准生字词的亭杂文等。今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方三味书屋。在三味书屋的东北角上有张鲁迅先生曾经用过的书桌......”。

2、“.....你们知道这个“早”字的来历吗我会认有小说集呐喊彷徨故事新编等，散文集朝花夕拾原名旧事重提，野草，杂文集坟热风华盖集华盖集续编南腔北调集三闲集二心集而已集且介在于春，日之计在于晨。鲁迅,原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才，祖籍河南省正阳县，从发表第篇白话小说狂人日记时年月，始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说杂文为主，代表作地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。早起的鸟儿有虫吃。年之计迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了个字早”。他是不想说还是不敢说呢为什么生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深。”“从那以后”中“那”指什么鲁迅为什么会迟到“那年鲁迅的父亲生了病......”。

3、“.....鲁迅面上书塾，面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有天早晨，鲁迅上学迟到了。”读了这段你体会到了什么“鲁花的清香颜色花瓣写得那么美，以花喻人。早哇！鲁迅的书桌上就刻着个“早”字。读读课文，思考鲁迅为什么在书桌上刻个“早”字“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了生过朗读你知道了什么你了解“冰清玉洁”吗象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。你觉得是在讲谁的品德高尚哪些事物也是冰清玉洁的说说作者为什么要写梅花腊梅花开得最早,作者把腊梅都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，候是梅花，开得最早。颜色美，形态美，品格美。通问题与思考找出文中描写梅花的句子，读读，说说作者为什么要写梅花用腊梅花开得早，冰清玉洁的品质，来比喻鲁迅，时时早......”。

4、“.....鲁迅奋斗了生，他的品质就如同腊梅花样。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树中排在第，所以课文中说“二十四番花信风”，候是梅花，开得最早“。段落大意第段交代时间地点人物和事件。第二段随作者去看个究竟。默读课文第至自然段画出课文中写梅花的句子，读读，体会含义。春节三信迎春樱桃望春雨水节三信菜花杏花李花惊蛰节三信桃花棠棣蔷薇春分节三信海棠梨花木兰清明节三信桐花麦花柳花谷雨节三信牡丹酴蘸楝花。因为梅花在二十四花信风问问同桌。二十四番花信风古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称“花信风”。由小寒到谷雨共个节气，日，每日为候，计候，每候应种花信。小寒节三信梅花山茶水仙大寒节三信瑞香兰花山矾立默契花瓣ǎ酿雪朴素寿镜吾哪里花瓣预示韵致蔬菜纯净润泽透明冰清玉洁品行方正默默无闻请同学们选择自己喜欢的方式读课文，要读准生字词的读音，并能联系上下文想想词语的意思，有不懂的做上记号......”。

5、“.....要读准生字词的读音，并能联系上下文想想词语的意思，有不懂的做上记号，可以问问同桌。二十四番花信风古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称“花信风”。由小寒到谷雨共个节气，日，每日为候，计候，每候应种花信。小寒节三信梅花山茶水仙大寒节三信瑞香兰花山矾立春节三信迎春樱桃望春雨水节三信菜花杏花李花惊蛰节三信桃花棠棣蔷薇春分节三信海棠梨花木兰清明节三信桐花麦花柳花谷雨节三信牡丹酴蘸楝花。因为梅花在二十四花信风中排在第，所以课文中说“二十四番花信风”，候是梅花，开得最早“。段落大意第段交代时间地点人物和事件。第二段随作者去看个究竟。默读课文第至自然段画出课文中写梅花的句子，读读，体会含义。问题与思考找出文中描写梅花的句子，读读，说说作者为什么要写梅花用腊梅花开得早，冰清玉洁的品质，来比喻鲁迅，时时早......”。

6、“.....鲁迅奋斗了生，他的品质就如同腊梅花样。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，候是梅花，开得最早。颜色美，形态美，品格美。通过朗读你知道了什么你了解“冰清玉洁”吗象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。你觉得是在讲谁的品德高尚哪些事物也是冰清玉洁的说说作者为什么要写梅花腊梅花开得最早,作者把腊梅花的清香颜色花瓣写得那么美，以花喻人。早哇！鲁迅的书桌上就刻着个“早”字。读读课文，思考鲁迅为什么在书桌上刻个“早”字“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了生。”“从那以后”中“那”指什么鲁迅为什么会迟到“那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅面上书塾，面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有天早晨......”。

7、“.....”读了这段你体会到了什么“鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了个字早”。他是不想说还是不敢说呢为什么生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。早起的鸟儿有虫吃。年之计在于春，日之计在于晨。鲁迅,原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才，祖籍河南省正阳县，从发表第篇白话小说狂人日记时年月，始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说杂文为主，代表作有小说集呐喊彷徨故事新编等，散文集朝花夕拾原名旧事重提，野草，杂文集坟热风华盖集华盖集续编南腔北调集三闲集二心集而已集且介亭杂文等。今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方三味书屋......”。

8、“.....在书桌上鲁迅曾刻了个字“早”，你们知道这个“早”字的来历吗我会认酿朴墨寿酿酒朴素墨水寿星ɡǔ哪默瓣哪些默契花瓣ǎ酿雪朴素寿镜吾哪里花瓣预示韵致蔬菜纯净润泽透明冰清玉洁品行方正默默无闻请同学们选择自己喜欢的方式读课文，要读准生字词的读音，并能联系上下文想想词语的意思，有不懂的做上记号，可以问问同桌。二十四番花信风古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称“花信风”。由小寒到谷雨共个节气，日，每日为候，计候，每候应种花信。小寒节三信梅花山茶水仙大寒节三信瑞香兰花山矾立春节三信迎春樱桃望春雨水节三信菜花杏花李花惊蛰节三信桃花棠棣蔷薇春分节三信海棠梨花木兰清明节三信桐花麦花柳花谷雨节三信牡丹酴蘸楝花。因为梅花在二十四花信风中排在第，所以课文中说“二十四番花信风”，候是梅花，开得最早“。段落大意第段交代时间地点人问问同桌。二十四番花信风古人认为......”。

9、“.....其来有信，所以称“花信风”。由小寒到谷雨共个节气，日，每日为候，计候，每候应种花信。小寒节三信梅花山茶水仙大寒节三信瑞香兰花山矾立中排在第，所以课文中说“二十四番花信风”，候是梅花，开得最早“。段落大意第段交代时间地点人物和事件。第二段随作者去看个究竟。默读课文第至自然段画出课文中写梅花的句子，读读，体会含义。都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，候是梅花，开得最早。颜色美，形态美，品格美。通花的清香颜色花瓣写得那么美，以花喻人。早哇！鲁迅的书桌上就刻着个“早”字。读读课文，思考鲁迅为什么在书桌上刻个“早”字“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了生迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了个字早”......”。