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《TOP26苏教版五年级下册《司马迁发愤写《史记》》PPT课件7.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....父司马喜,在汉初为五大夫。子司马迁受他的影响最深,司马谈在汉武帝时任太史令。汉武帝元封元年前,东巡至泰山,并在山上举行祭祀天地的典礼,这就是所谓“封禅”大典。司马谈当时因病留在洛阳,未二自然段,想想司马迁为什么会写史记的呢司马迁出生在黄河岸边的龙门他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。司马谈•司马谈前西汉夏阳今感受“发愤”的过程思考“发愤”的结果说话训练史记是说话训练史记是前无古人的著作前无古人史无前例前所未有“前无古人的著作”还可以用什么词来形容巨作巨著鸿篇巨制请同学们自己读读第了下层社会各色人等。这种囊括古今各类知识各家各派文化于炉而加以融会贯通的气魄,是前无古人的。“发愤”什么意思可以换成“发奋”吗为什么“发奋”指振作起来。“发愤”指决心努力。探究“发愤”的原因秦,下迄汉武帝太初年间。史记包罗广泛,体大思精......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也写了现代当代不仅写了中原华夏,也写了边疆外国不仅写了政治军事,也写了经济文化不仅写了帝王将相英雄豪杰,也写长,左冯翊夏阳今陕西韩城市人,生活在西汉武帝时代,前后曾为郎中太史令中书令等职。史记共篇,万字,包括“本纪”“世家”“列传”“书”“表”五个部分,记事上起轩辕黄帝,中经唐虞夏商周整的隶字。就这样,司马迁发愤写作,用了整整年时间,终于完成了部万字的辉煌巨著史记。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。•司马迁发愤写史记司马迁前前,字子于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗我定要活下去!我定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了行行工书。信中告诉任安,他之所以在蒙受奇耻大辱之后还顽强地活下来,就是为了完成史记的著述。汉武帝见信后大怒,加上伙对司马迁极为不满的宠臣的谗言......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不久死去。他想“人总是要死的,有的重功德的同时,也斥责了汉武帝“内多欲而外施仁义”,汉武帝对此勃然大怒,将史记手稿付之炬。•司马迁有位叫任安的好友,因“戾太子事件”被斩。狱吏在搜查其遗物时发现了封司马迁写给任安的书信,报任安李陵事件”•司马迁因“李陵事件”惨受宫刑,悲痛欲绝。为了完成先父的遗愿,为后人留下部信史,他忍辱负重,在困厄潦倒之中发愤著书,终于完成了不朽的史学巨著史记。因史记对史实据实实录,在称赞汉武帝定决心努力写史记呢就请同学们细细朗读课文第三自然段,在字里行间寻找答案吧。李陵转战千里,杀贼过己数倍,箭尽道尽,古代名将也不过此。他虽投降,尚属情由可原。臣以为,只要他不死,还是会效忠汉朝的。““司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。”说话训练此时此刻,此情此景,你能猜想出司马迁在想些什么你能来说说吗司马迁为什么要振作精神......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....司马谈•太史令,通称太史公,是武帝新设的官职,掌管天时星历。“近乎卜祝之间”,还职掌记录,搜集并保存典籍文献,这也是吏大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。”帝时任太史令。汉武帝元封元年前,东巡至泰山,并在山上举行祭祀天地的典礼,这就是所谓“封禅”大典。司马谈当时因病留在洛阳,未能从行,深感遗憾,抑郁愤恨而死。他所要论著历史的理想和计划,便留给儿子司马门他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。司马谈•司马谈前西汉夏阳今陕西韩城人。父司马喜,在汉初为五大夫。子司马迁受他的影响最深,司马谈在汉武史记是前无古人的著作前无古人史无前例前所未有“前无古人的著作”还可以用什么词来形容巨作巨著鸿篇巨制请同学们自己读读第二自然段......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....想想司马迁为什么会写史记的呢司马迁出生在黄河岸边的龙门他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。司马谈•司马谈前西汉夏阳今陕西韩城人。父司马喜,在汉初为五大夫。子司马迁受他的影响最深,司马谈在汉武帝时任太史令。汉武帝元封元年前,东巡至泰山,并在山上举行祭祀天地的典礼,这就是所谓“封禅”大典。司马谈当时因病留在洛阳,未能从行,深感遗憾,抑郁愤恨而死。他所要论著历史的理想和计划,便留给儿子司马迁去实现。司马谈•太史令,通称太史公,是武帝新设的官职,掌管天时星历。“近乎卜祝之间”,还职掌记录,搜集并保存典籍文献,这也是吏大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。”“司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....”说话训练此时此刻,此情此景,你能猜想出司马迁在想些什么你能来说说吗司马迁为什么要振作精神,下定决心努力写史记呢就请同学们细细朗读课文第三自然段,在字里行间寻找答案吧。李陵转战千里,杀贼过己数倍,箭尽道尽,古代名将也不过此。他虽投降,尚属情由可原。臣以为,只要他不死,还是会效忠汉朝的。“李陵事件”•司马迁因“李陵事件”惨受宫刑,悲痛欲绝。为了完成先父的遗愿,为后人留下部信史,他忍辱负重,在困厄潦倒之中发愤著书,终于完成了不朽的史学巨著史记。因史记对史实据实实录,在称赞汉武帝功德的同时,也斥责了汉武帝“内多欲而外施仁义”,汉武帝对此勃然大怒,将史记手稿付之炬。•司马迁有位叫任安的好友,因“戾太子事件”被斩。狱吏在搜查其遗物时发现了封司马迁写给任安的书信,报任安书。信中告诉任安,他之所以在蒙受奇耻大辱之后还顽强地活下来,就是为了完成史记的著述。汉武帝见信后大怒......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....司马迁遭受迫害,不久死去。他想“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗我定要活下去!我定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了行行工整的隶字。就这样,司马迁发愤写作,用了整整年时间,终于完成了部万字的辉煌巨著史记。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。•司马迁发愤写史记司马迁前前,字子长,左冯翊夏阳今陕西韩城市人,生活在西汉武帝时代,前后曾为郎中太史令中书令等职。史记共篇,万字,包括“本纪”“世家”“列传”“书”“表”五个部分,记事上起轩辕黄帝,中经唐虞夏商周秦,下迄汉武帝太初年间。史记包罗广泛,体大思精。它不仅写了远古近古,也写了现代当代不仅写了中原华夏,也写了边疆外国不仅写了政治军事,也写了经济文化不仅写了帝王将相英雄豪杰......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这种囊括古今各类知识各家各派文化于炉而加以融会贯通的气魄,是前无古人的。“发愤”什么意思可以换成“发奋”吗为什么“发奋”指振作起来。“发愤”指决心努力。探究“发愤”的原因感受“发愤”的过程思考“发愤”的结果说话训练史记是说话训练史记是前无古人的著作前无古人史无前例前所未有“前无古人的著作”还可以用什么词来形容巨作巨著鸿篇巨制请同学们自己读读第二自然段,想想司马迁为什么会写史记的呢司马迁出生在黄河岸边的龙门他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。司马谈•司马谈前西汉夏阳今陕西韩城人。父司马喜,在汉初为五大夫。子司马迁受他的影响最深,司马谈在汉武帝时任太史令。汉武帝元封元年前,东巡至泰山,并在山上举行祭祀天地的典礼,这就是所谓“封禅”大典。司马谈当时因病留在洛阳,未能从行,深感遗憾,抑郁愤恨而死。他所要论著历史的理想和计划......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....司马谈•太史令,通称太史公,是武帝新设的官职,掌管天时星历。“近乎卜祝之间”,还职掌记录,搜集并门他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。司马谈•司马谈前西汉夏阳今陕西韩城人。父司马喜,在汉初为五大夫。子司马迁受他的影响最深,司马谈在汉武迁去实现。司马谈•太史令,通称太史公,是武帝新设的官职,掌管天时星历。“近乎卜祝之间”,还职掌记录,搜集并保存典籍文献,这也是吏大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。”定决心努力写史记呢就请同学们细细朗读课文第三自然段,在字里行间寻找答案吧。李陵转战千里,杀贼过己数倍,箭尽道尽,古代名将也不过此。他虽投降,尚属情由可原。臣以为,只要他不死,还是会效忠汉朝的。“功德的同时,也斥责了汉武帝“内多欲而外施仁义”,汉武帝对此勃然大怒,将史记手稿付之炬。•司马迁有位叫任安的好友......”

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