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《TOP23苏教版四年级下册《苹果里的五角星》PPT课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们通常的切法小男孩的切法从顶部切到底部。拦腰切下去。真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说,心里想还不就是苹果核嘛!小男孩认真地说“不,你不知道的,还是让我来切给你看吧。”。小男孩得意地说“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”我们藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说......”

2、“.....你不知道的,还是让我来切给你看吧。”。小男孩地说“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”小男孩神秘地说“大哥哥,我要为人知预习检测从哪看出男孩是我家的常客他来我家干什么他是怎么切苹果的,和我们通常切苹果有什么不同常客向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。小男孩地说“大哥哥,我要让你看看里面,就是换种切苹果的方法。往大处说,就是创造发明,为人类创造个又个奇迹。创新是个民族发展的不竭动力江泽民作业完成学习手册预习第六课苹果里的五角星复习检查读准新词拦腰生疏循规蹈矩图案感触鲜许出于无意,也许出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说......”

3、“.....往大处说,就是第次这样切苹果的,也的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是......”

4、“.....这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力“五角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着。真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角。真的,从横切面看......”

5、“.....苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我......”

6、“.....是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的......”

7、“.....往小处说,就是换种切苹果的方法,往大处说,就是第次这样切苹果的,也许出于无意,也许出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。往大处说,就是创造发明,为人类创造个又个奇迹。创新是个民族发展的不竭动力江泽民作业完成学习手册预习第六课苹果里的五角星复习检查读准新词拦腰生疏循规蹈矩图案感触鲜为人知预习检测从哪看出男孩是我家的常客他来我家干什么他是怎么切苹果的,和我们通常切苹果有什么不同常客向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。小男孩地说“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说,心里想小男孩地说“不,你不知道的,还是让我来切给你看吧。”。小男孩地说“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”小男孩神秘地说“大哥哥......”

8、“.....”“我知道里面是什么。”我瞧着他说,心里想还不就是苹果核嘛!小男孩认真地说“不,你不知道的,还是让我来切给你看吧。”。小男孩得意地说“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”我们通常的切法小男孩的切法从顶部切到底部。拦腰切下去。真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法......”

9、“.....这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼角星”!真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们切两半,却从未见过还有另种切法,更没想到苹果里还隐藏着藏着“五角星”!使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换种切苹果的方法。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说......”

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