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《TOP26人教版语文五上习作一《开卷是否有益》ppt作文课件4.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以后只要有空我就去看那•套书还在不在,生怕被别人买走。唉,从我发现•那套书开始,我已经去了不下六七次书店了,不•过每次都没买来。谈谈读书给你带来了什么好处快乐乐趣荣誉成绩智慧等好书让我收获智慧•读小王子多么有趣的童话故事呀!小•王子中的每个故事都是那么动人,书中那许多•有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那•个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告•诉我们,不能自欺欺人,也不要自高自大那个每•天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的•事情上浪费时间而那个每天不停地点灯熄灯的灯•夫告诉我们要忠于职守,认真负责我多么期望•自己如同书中的小王子样,即使长大也拥有颗•纯净的心灵。读书的好处•高尔基先创造。•杜雨晨我跟你样也很喜欢看,那你能谈谈你为什么喜欢看吗•刘腾因为那些书既好看又对写作有帮助在淘气包马小跳中我学到了很多的好词好句好段。在少年发明与创造中我看到了很多异想天开的伟采访下关于看闲书方面的问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我想问你,你喜欢看书吗•刘腾喜欢。••杜雨晨你最喜欢看哪几种书呢•刘腾我最喜欢看淘气包马小跳,小百科和少年发明与书邀游我与书的故事习作二还记得小苗采访季羡林爷爷吗•地点长炼小学五班教室•时间年月日•杜雨晨刘腾,我现在可以采访你下吗•刘腾可以,你要问哪方面的问题呢杜雨晨我想和他们快乐生活,无忧无虑。我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富参考题目我落入了书的“陷阱”最珍贵的礼物我最好的朋友书书伴我成长我与,让我打开文学之门书就是叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游书就是位慈祥的老人,告诉我个个人生道理。精彩结尾我爱书,我爱它的美丽爱她的博大爱它的切,和他们在起是最快乐的。我要继续意的书,那就非西游记莫属了。“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书“书犹药也,善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中,书就是把钥匙,是我最好的朋友......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出本最好最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出本中回过头想,是爸爸把我逼进了书的“世界”,正是书给我知识给我畅想。我与书的故事我爱书,更离不开书。至今,我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了,但我要的是更多的书,更多的畅想。书着幻想着幻想着在梦中,我自己成了伟大的作家,只花了两个月就编写了敏童话集。怎么样,我很了不起吧!正在这时,我的美梦突然终止了,是爸爸在抓我的脚底,太痒了!都怪爸爸,把我的美梦搅和了。我又目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地,我决定看第二篇故事。就这样,我看了篇又篇的故事,不知不觉中,我爱上了看书。我的爱第次给了书本和字典。我就这样看着看话的第篇故事青蛙王子开始看起来。会儿,我就被这美丽的童话深深地吸引住了。与书结缘我不断地看着看着,心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....又好像小•王子中的每个故直到有天,我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了,丢给我本格林童话和本新华字典把我锁在自己的房间里,让我查字典看书。我叫也没用,敲门也没用,只好躺在床上,翻开格林童买走。唉,从我发现•那套书开始,我已经去了不下六七次书店了,不•过每次都没买来。谈谈读书给你带来了什么好处快乐乐趣荣誉成绩智慧等好书让我收获智慧•读小王子多么有趣的童话故事呀!吸引了第四野战军。我拿起书,从•封面开始看起,越往里看越有劲,正当我想跟父母•说买下这本书时,父母却要离开,说“以后再来•吧!”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那•套书还在不在,生怕被别人分享•人书情未了有首歌叫人鬼情未了,•不过我和鬼没有什么关系,但我和书却是“情未了”。•那是个星期天,我和父母去朋友家串门回来,路•过家书店,便进去看了看。我进书店,眼睛便•被本书本杨红樱写的“马小跳”的小说,简直令我发了狂,白天我蜷缩在沙发上,除了上厕所,不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉,我不肯......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可我等妈妈睡了以后又爬起来,进了书房津津有味地看了起来。精彩故事处啦!精彩故事分享•我与书的故事我爱看书,旦看起书来,再让我放下书,我就很不情愿,所以同学们都称我为“小书痴”。因为我旦看起书来,就会如痴如醉。记得那是年的暑假,正逢我岁生日,妈妈送给我两本处啦!精彩故事分享•我与书的故事我爱看书,旦看起书来,再让我放下书,我就很不情愿,所以同学们都称我为“小书痴”。因为我旦看起书来,就会如痴如醉。记得那是年的暑假,正逢我岁生日,妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说,简直令我发了狂,白天我蜷缩在沙发上,除了上厕所,不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉,我不肯,妈妈强行把灯关掉,可我等妈妈睡了以后又爬起来,进了书房津津有味地看了起来。精彩故事分享•人书情未了有首歌叫人鬼情未了,•不过我和鬼没有什么关系,但我和书却是“情未了”。•那是个星期天,我和父母去朋友家串门回来,路•过家书店,便进去看了看。我进书店,眼睛便•被本书吸引了第四野战军......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从•封面开始看起,越往里看越有劲,正当我想跟父母•说买下这本书时,父母却要离开,说“以后再来•吧!”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那•套书还在不在,生怕被别人买走。唉,从我发现•那套书开始,我已经去了不下六七次书店了,不•过每次都没买来。谈谈读书给你带来了什么好处快乐乐趣荣誉成绩智慧等好书让我收获智慧•读小王子多么有趣的童话故事呀!小•王子中的每个故直到有天,我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了,丢给我本格林童话和本新华字典把我锁在自己的房间里,让我查字典看书。我叫也没用,敲门也没用,只好躺在床上,翻开格林童话的第篇故事青蛙王子开始看起来。会儿,我就被这美丽的童话深深地吸引住了。与书结缘我不断地看着看着,心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里,好像听见了小公主的哭声,又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地,我决定看第二篇故事。就这样,我看了篇又篇的故事,不知不觉中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我的爱第次给了书本和字典。我就这样看着看着幻想着幻想着在梦中,我自己成了伟大的作家,只花了两个月就编写了敏童话集。怎么样,我很了不起吧!正在这时,我的美梦突然终止了,是爸爸在抓我的脚底,太痒了!都怪爸爸,把我的美梦搅和了。我又回过头想,是爸爸把我逼进了书的“世界”,正是书给我知识给我畅想。我与书的故事我爱书,更离不开书。至今,我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了,但我要的是更多的书,更多的畅想。书,是我最好的朋友。友情提示可不要漏了!•优美开头和优美结尾!精彩开头书,是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出本最好最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出本中意的书,那就非西游记莫属了。“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书“书犹药也,善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中,书就是把钥匙,让我打开文学之门书就是叶小舟......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....告诉我个个人生道理。精彩结尾我爱书,我爱它的美丽爱她的博大爱它的切,和他们在起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活,无忧无虑。我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富参考题目我落入了书的“陷阱”最珍贵的礼物我最好的朋友书书伴我成长我与书邀游我与书的故事习作二还记得小苗采访季羡林爷爷吗•地点长炼小学五班教室•时间年月日•杜雨晨刘腾,我现在可以采访你下吗•刘腾可以,你要问哪方面的问题呢杜雨晨我想采访下关于看闲书方面的问题。•刘腾那我们开始吧!•杜雨晨。我想问你,你喜欢看书吗•刘腾喜欢。••杜雨晨你最喜欢看哪几种书呢•刘腾我最喜欢看淘气包马小跳,小百科和少年发明与创造。•杜雨晨我跟你样也很喜欢看,那你能谈谈你为什么喜欢看吗•刘腾因为那些书既好看又对写作有帮助在淘气包马小跳中我学到了很多的好词好句好段。在少年发明与创造中我看到了很多异想天开的伟大发明。所以......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....•谈谈你采访了谁,和同学交流采访的经过,谈谈采访的心得体会。•人们常说“开卷有益。”但也有人说“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看习作内容读书故事采访记录记次辩论活动习作怎样跟书结下不解之缘为了看书,你曾经经历过哪些至今难忘的事精彩故事分享有次,我正津津有味地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记,妈妈忽然说“给你元钱,去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句“好。”过了大约十分钟,妈妈见我动也不动,便怒气冲冲地说“还不去,小心你的屁股!”我溜烟地奔向市场,边嘀咕着“两袋两袋味精”我买完便飞快地跑回家,心想可以安心地看书了。没想到,妈妈大声训斥我“是盐呀!快去!”我又奔了出去。这回可算买对了,我又接着看书了。我倒了杯水喝,个不小心,倒在了书上。“哎呦,怎么办呢别急别急,慢慢想办法”有了有了!上次看了本书,说轻轻倒掉水,再放在冰箱的冷冻层里,就了!我照做了,两小时后......”

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