1、“.....她是那么温和，那么慈爱。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。次数第次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉香喷喷的烤鹅圣诞树来。这回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的个样，在向她眨眼睛。奶的，暖烘烘的，多么舒服啊！桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，直向这个穷苦的小女孩走思考讨论下面问题小女孩共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么你从中体会到什么小女孩为什么接连不断地擦燃火柴小女孩觉得自己好像坐在个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺个钱，爸爸定会打她的。再说......”。

2、“.....虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。如果你是小女孩，当时你最需要什么温暖，食物，疼爱学习要求阅读第自然段，烘烘裂缝圣诞树橱窗唯翠绿慈爱饥饿捏着把手安徒生丹麦小学双语教学五年级汉语古海尔。热合曼第课天好冷啊，下着雪，又快黑了。这是年的最后天大年夜。圣诞节她不敢回家，因为她没卖掉根火柴，没挣到火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样。假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么或者你准备怎么做海的女儿拇指姑娘皇上的新衣裳丑小鸭读下面的词语拖鞋围裙哆哆嗦嗦烤鹅兜着蜷着硬币裂缝暖和火焰暖对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的我学会了根据课文内容填空。卖火柴的小女孩这篇课文的事情发生在时间国家著名作家写的。小女孩家境，共次擦燃火柴，分别幻想到和。你与卖女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了......”。

3、“.....没有痛苦了。思考她曾经多么幸福地跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。”不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。”思考为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢因为小女孩在美好的幻想中，怀着美好的愿望死去的。第个“幸福”是说小了根。她又擦着了根火柴。她在墙上又擦燃根火柴。她赶紧擦着了大把火柴，要把奶奶留住。“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”“谁也寒冷饥饿孤独痛苦比较句子啊，哪怕是根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗她终于抽出了根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！她又擦诞树慈祥的奶奶和奶奶起飞走渴望得到温暖渴望得到食物渴望得到欢乐渴望得到疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了怕奶奶不见......”。

4、“.....饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了怕奶奶不见，赶紧擦着大把去了。次数第次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉香喷喷的烤鹅圣飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。次数第次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉香喷喷的烤鹅圣诞树慈祥的奶奶和奶奶起飞走渴望得到温暖渴望得到食物渴望得到欢节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮光里，她是那么温和，那么慈爱。她俩在光明和快乐中和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，直向这个穷苦的小女孩走来。这回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节和碗......”。

5、“.....更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，直向这个穷苦的小女孩走来。这回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮光里，她是那么温和，那么慈爱。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。次数第次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉香喷喷的烤鹅圣诞树慈祥的奶奶和奶奶起飞走渴望得到温暖渴望得到食物渴望得到欢乐渴望得到疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了怕奶奶不见，赶紧擦着大把去了......”。

6、“.....饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了怕奶奶不见，赶紧擦着大把火柴小女孩冻死了寒冷饥饿孤独痛苦比较句子啊，哪怕是根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗她终于抽出了根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！她又擦了根。她又擦着了根火柴。她在墙上又擦燃根火柴。她赶紧擦着了大把火柴，要把奶奶留住。“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。”思考为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢因为小女孩在美好的幻想中，怀着美好的愿望死去的。第个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了......”。

7、“.....没有饥饿，没有痛苦了。思考她曾经多么幸福地跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的我学会了根据课文内容填空。卖火柴的小女孩这篇课文的事情发生在时间国家著名作家写的。小女孩家境，共次擦燃火柴，分别幻想到和。你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样。假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么或者你准备怎么做海的女儿拇指姑娘皇上的新衣裳丑小鸭读下面的词语拖鞋围裙哆哆嗦嗦烤鹅兜着蜷着硬币裂缝暖和火焰暖烘烘裂缝圣诞树橱窗唯翠绿慈爱饥饿捏着把手安徒生丹麦小学双语教学五年级汉语古海尔。热合曼第课天好冷啊，下着雪，又快黑了。这是年的最后天大年夜。圣诞节她不敢回家，因为她没卖掉根火柴，没挣到个钱，爸爸定会打她的。再说，家里跟街上样冷他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。如果你是小女孩，当时你最需要什么温暖，食物......”。

8、“.....思考讨论下面问题小女孩共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么你从中体会到什么小女孩为什么接连不断地擦燃火柴小女孩觉得自己好像坐在个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，直向这个穷苦的小女孩走来。这回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮光里，她是那么温和，那么慈爱。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了......”。

9、“.....饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了怕奶奶节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮光里，她是那么温和，那么慈爱。她俩在光明和快乐中乐渴望得到疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了怕奶奶不见，赶紧擦着大把去了。次数第次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉香喷喷的烤鹅圣寒冷饥饿孤独痛苦比较句子啊，哪怕是根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗她终于抽出了根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！她又擦不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶起走向新年的幸福中去......”。