1、“.....对祖国母亲不变的爱意和崇敬，表达了作者对亲生母亲和祖国母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕。•开篇点题两个母亲，同样•凄凉朦胧卑鄙虚伪繁荣清晰朗读课文，思考问题作者在文章中提到了哪两位母亲作者对这两位母亲怀着怎样的感情“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”•默读全文，想想文章围绕题。昏暗。灰心失望。接二连三的思想活动。心情跳跃涌动。我会写近义词•真挚崇高•爱慕念头•凄凉沮丧•寝不安席真诚高尚仰慕想法凄惨懊丧寝食难安•我会写反义词•崇高真挚斑篇遍真挚执着侵害寝室班级斑斓篇目遍地词语积累•真挚•弃养•寝不安席•终天之恨•薄暗•沮丧•思潮起伏•心潮腾涌感情真诚恳切。婉辞，指父母死亡。无法安然入睡。终身的遗恨，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授系主任......”。

2、“.....组成词语。•挚侵班•执寝言学家文学翻译家，梵文巴利文专家。山东清平今临清县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文巴利文吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国归纳中心思想•这篇课文主要写了作者对母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬，表达了作者对亲生母亲和祖国母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕。国学大师季羡林季羡林，北京大学教授中科院院士中国语都用当年的日记来叙述，你觉得这这种写法的好处在哪里•既然是怀念母亲，那么用当年的日记叙述会更具有说服力，准确地让我们了解了作者当时的心情与感受，是文章更加生动，形象的说明了两位母亲在做着心中的重要。常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了丝安慰些宽心点甜蜜。然而这凄凉并不同普通的凄凉样，是甜蜜的，浓浓的......”。

3、“.....浓浓地糊在心头。•这篇课文的中间部分可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。我的祖国母亲，我是第次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，心中十分忧愁但是在远离家乡的日子里，能时“祖国母亲”的感情“频来入梦”意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活故国的亲人。句子中个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。对，就泪流不止，数十年如日。这里写出了“我”失去母亲之后的伤心痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。对“生身母亲”的感情“怅望灰天”......”。

4、“.....由于作者长期在外求学，留在母亲身食难安爱母情深•灵魂缺失终天之恨•两位母亲频来入梦•暗夜来临思乡情怀•异国思愁天下母亲爱子相同故国情思。个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。想到母亲作者对母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬，表达了作者对亲生母亲和祖国母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕。•开篇点题两个母亲，同样的敬意和爱慕•相处时短感情深厚•怀念母亲痛失母亲寝者在文章中提到了哪两位母亲作者对这两位母亲怀着怎样的感情“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”•默读全文，想想文章围绕题目主要写了什么表达了作者怎样的感情文章围绕题目主要写了近义词•真挚崇高•爱慕念头•凄凉沮丧•寝不安席真诚高尚仰慕想法凄惨懊丧寝食难安•我会写反义词•崇高真挚•凄凉朦胧卑鄙虚伪繁荣清晰朗读课文......”。

5、“.....思考问题作者在文章中提到了哪两位母亲作者对这两位母亲怀着怎样的感情“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”•默读全文，想想文章围绕题目主要写了什么表达了作者怎样的感情文章围绕题目主要写了作者对母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬，表达了作者对亲生母亲和祖国母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕。•开篇点题两个母亲，同样的敬意和爱慕•相处时短感情深厚•怀念母亲痛失母亲寝食难安爱母情深•灵魂缺失终天之恨•两位母亲频来入梦•暗夜来临思乡情怀•异国思愁天下母亲爱子相同故国情思。个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。想到母亲，就泪流不止，数十年如日。这里写出了“我”失去母亲之后的伤心痛苦和悔恨......”。

6、“.....惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。对“祖国母亲”的感情“频来入梦”意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活故国的亲人。句子中个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。我的祖国母亲，我是第次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，心中十分忧愁但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了丝安慰些宽心点甜蜜......”。

7、“.....是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。•这篇课文的中间部分都用当年的日记来叙述，你觉得这这种写法的好处在哪里•既然是怀念母亲，那么用当年的日记叙述会更具有说服力，准确地让我们了解了作者当时的心情与感受，是文章更加生动，形象的说明了两位母亲在做着心中的重要。归纳中心思想•这篇课文主要写了作者对母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬，表达了作者对亲生母亲和祖国母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕。国学大师季羡林季羡林，北京大学教授中科院院士中国语言学家文学翻译家，梵文巴利文专家。山东清平今临清县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文巴利文吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授系主任。字词正音真挚ǐ寝不安席频来入梦朦胧ī凄凉ā可见斑ā篇目•比比，组成词语......”。

8、“.....婉辞，指父母死亡。无法安然入睡。终身的遗恨。昏暗。灰心失望。接二连三的思想活动。心情跳跃涌动。我会写近义词•真挚崇高•爱慕念头•凄凉沮丧•寝不安席真诚高尚仰慕想法凄惨懊丧寝食难安•我会写反义词•崇高真挚•凄凉朦胧卑鄙虚伪繁荣清晰朗读课文，思考问题作者在文章中提到了哪两位母亲作者对这两位母亲怀着怎样的感情“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”•默读全文，想想文章围绕题目主要写了什么表达了作者怎样的感情文章围绕题目主要写了作者对母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬，表达了作者对亲生母亲和祖国母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕。•开篇点题两个母亲......”。

9、“.....”•默读全文，想想文章围绕题目主要写了什么表达了作者怎样的感情文章围绕题目主要写了食难安爱母情深•灵魂缺失终天之恨•两位母亲频来入梦•暗夜来临思乡情怀•异国思愁天下母亲爱子相同故国情思。个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。想到母亲边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。对可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。我的祖国母亲，我是第次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“凄凉”，寂寞冷落，凄惨......”。