1、“.....理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。从而激发热爱生活热爱祖国的情感。旬熬蒜醋饺ǎ翡ě拌榛ē栗鞭ā麦寺，扫房日二十五，炸豆腐二十六，炖羊肉二十七，杀只鸡二十八，把面发二十九，蒸馒头三十晚上熬宿大年初扭扭。学习目标学会生字词，能正确流利有感情地朗读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详则要用蓝纸庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。歌谣孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘二十四亥革命后，才把正月初正式定名为春节。北京人总是把“福”倒着贴在门里衣柜里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷王公府第，律用白宣纸镶红边有父母丧者我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们......”。

2、“.....农历的正月初为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称“元日”“元旦”。辛，满族，中国现代小说家戏剧家著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂，话剧龙须沟茶馆等。作品收在老舍文集里。北京的春节老舍。春节习俗是如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的举例熬腊八粥这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细想，它倒是农业社会的种自傲的表现，是小型的农业展览会。锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春老舍原名舒庆春，字舍予大年初正月初六正月十五正月十九。重点写了高潮和开始即腊八除夕正月初正月十五。本文怎样描写孩子们过春节的呢小孩子们买杂拌买爆竹买各种玩意吃糖穿新衣逛庙会买玩具......”。

3、“.....以人们的活动为纬线结构全文。腊八除夕正月初元宵节这四天写得详细，其他略写。思考本文选取，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁正月初店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六铺户开张，还可以逛庙会逛天桥和听戏元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束整体感知作者是以什么为记叙间风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月二十二孩子买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人预备过年的物品腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三大扫除，把吃的准备充足除夕做年菜，穿新衣，贴对联的热闹景象。第三部分节介绍初至十五之间人们过年的些活动。第四部分节介绍元宵节人们观灯放鞭炮吃元宵的习俗......”。

4、“.....小组合作填写下表。时间风俗习惯时栗子风筝鞭炮寺院麦芽糖逛庙会读读写写轻声饺子榛子栗子风筝规矩掺和红火儿化杂拌儿零七八碎儿玩意儿多音万象更新正月间断分节腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。第二部分节介绍除夕这天日的热闹气氛。从而激发热爱生活热爱祖国的情感。旬熬蒜醋饺ǎ翡ě拌榛ē栗鞭ā麦寺逛筝ē初旬熬夜米醋蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子二十八，把面发二十九，蒸馒头三十晚上熬宿大年初扭扭。学习目标学会生字词，能正确流利有感情地朗读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详写略写的好处。理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。歌谣孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘二十四，扫房日二十五，炸豆腐二十六，炖羊肉二十七，杀只鸡二屋外贴上“出门见喜”......”。

5、“.....歌谣孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘二十四，扫房日二十五，炸豆腐二十六，炖羊肉二十七，杀只鸡二十八，把面发二十九，蒸馒头三十晚上熬宿大年初扭扭。学习目标学会生字词，能正确流利有感情地朗读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详写略写的好处。理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。从而激发热爱生活热爱祖国的情感。旬熬蒜醋饺ǎ翡ě拌榛ē栗鞭ā麦寺逛筝ē初旬熬夜米醋蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子风筝鞭炮寺院麦芽糖逛庙会读读写写轻声饺子榛子栗子风筝规矩掺和红火儿化杂拌儿零七八碎儿玩意儿多音万象更新正月间断分节腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。第二部分节介绍除夕这天的热闹景象。第三部分节介绍初至十五之间人们过年的些活动。第四部分节介绍元宵节人们观灯放鞭炮吃元宵的习俗......”。

6、“.....小组合作填写下表。时间风俗习惯时间风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月二十二孩子买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人预备过年的物品腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三大扫除，把吃的准备充足除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁正月初店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六铺户开张，还可以逛庙会逛天桥和听戏元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束整体感知作者是以什么为记叙线索的本文选取和组织了哪些材料本文中的重要日子有哪些思考课文按怎样的顺序写的文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。腊八除夕正月初元宵节这四天写得详细，其他略写......”。

7、“.....重点写了高潮和开始即腊八除夕正月初正月十五。本文怎样描写孩子们过春节的呢小孩子们买杂拌买爆竹买各种玩意吃糖穿新衣逛庙会买玩具。思考作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的举例熬腊八粥这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细想，它倒是农业社会的种自傲的表现，是小型的农业展览会。锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春老舍原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家戏剧家著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂，话剧龙须沟茶馆等。作品收在老舍文集里。北京的春节老舍。春节习俗是我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们，由此也形成普遍重视了套完整的春节习俗。农历的正月初为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动......”。

8、“.....辛亥革命后，才把正月初正式定名为春节。北京人总是把“福”倒着贴在门里衣柜里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷王公府第，律用白宣纸镶红边有父母丧者则要用蓝纸庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。歌谣孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘二十四，扫房日二十五，炸豆腐二十六，炖羊肉二十七，杀只鸡二十八，把面发二十九，蒸馒头三十晚上熬宿大年初扭扭。学习目标学会生字词，能正确流利有感情地朗读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详写略写的好处。理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。从而激发热爱生活热爱祖国的情感......”。

9、“.....把面发二十九，蒸馒头三十晚上熬宿大年初扭扭。学习目标学会生字词，能正确流利有感情地朗读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详写略写的好处。理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节栗子风筝鞭炮寺院麦芽糖逛庙会读读写写轻声饺子榛子栗子风筝规矩掺和红火儿化杂拌儿零七八碎儿玩意儿多音万象更新正月间断分节腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。第二部分节介绍除夕这天间风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月二十二孩子买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人预备过年的物品腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三大扫除，把吃的准备充足除夕做年菜，穿新衣，贴对联线索的本文选取和组织了哪些材料本文中的重要日子有哪些思考课文按怎样的顺序写的文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文......”。