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《TOP21冀教版语文五下《荒芜了的花园》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它们是什么表现画出来体会着读读。那么,花园来客们接着做了什么就让我们走进他们的讨论,看看他们讨论的经过,从那些句子可以看出他们的园昔日如何光景现在又究竟荒芜到了什么地步二自主学习细读感悟。当花园的来客面对花园的凄惨景象,他们的反映是什么勾出你认为是重点的词句,有感情的读读......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我会读小提示“灌”“荆”是左右结构,不能写成上下结构自读课文段,勾画出相关句子这荒芜的花办法补救,可以防止继续受损失。课下阅读些寓言故事,并思考其中的道理。试着创编个寓言故事,与同学交流修改后,贴在“作品展示台”上。荒芜了的花园上节课我们起读了荒芜了的花园这篇课文,那窟窿吧......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还去修羊圈干什么呢”结果第二天早上,他去放羊,发现又少了只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈,又叼走了只羊。这位牧民很后悔,马上听从邻居的劝告堵上了窟窿。出了问题以后想家交流。从前有个牧民,养了几十只羊。他白天放羊,晚上就把羊赶进木桩做的羊圈。天早晨,这个牧民去放羊发现羊少了只。原来羊圈破了个窟窿,夜间有狼把羊叼走了。邻居劝告他说“赶快把羊圈修修......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....那么,花园来客们接着做了什么就让我们走进他们的讨论,看看他们讨论的经过,从那些句子可以看出他们的决心很大。结果怎么么三分角色朗读。四拓展延伸快速阅读亡羊补牢,把自己感悟到的与大感悟。当花园的来客面对花园的凄惨景象,他们的反映是什么勾出你认为是重点的词句,有感情的读读。这几个人说了些什么青蛙和蟋蟀看到这群来客雄心勃勃的想把花园建好......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当花园的来客面对花园的凄惨景象,他们的反映是什么勾出你认为是重点的词句,有感情的读读。这几个人说了些什么青蛙和蟋蟀看到这群来客雄心勃勃的想把花园建好,它们是什么表现画出来体会着读读。那么,花园来客们接着做了什么就让我们走进他们的讨论,看看他们讨论的经过,从那些句子可以看出他们的决心很大。结果怎么么三分角色朗读。四拓展延伸快速阅读亡羊补牢......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从前有个牧民,养了几十只羊。他白天放羊,晚上就把羊赶进木桩做的羊圈。天早晨,这个牧民去放羊发现羊少了只。原来羊圈破了个窟窿,夜间有狼把羊叼走了。邻居劝告他说“赶快把羊圈修修,堵上那个窟窿吧。”他说“羊已经丢了,还去修羊圈干什么呢”结果第二天早上,他去放羊,发现又少了只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈,又叼走了只羊。这位牧民很后悔......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。课下阅读些寓言故事,并思考其中的道理。试着创编个寓言故事,与同学交流修改后,贴在“作品展示台”上。荒芜了的花园上节课我们起读了荒芜了的花园这篇课文,那么你能用两句话说说这篇课文主要讲了件怎样的事情吗荆棘荒芜灌溉凄凉追慕惋惜缩回滔滔不绝复习词语。我会读小提示“灌”“荆”是左右结构......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....勾画出相关句子这荒芜的花园昔日如何光景现在又究竟荒芜到了什么地步二自主学习细读感悟。当花园的来客面对花园的凄惨景象,他们的反映是什么勾出你认为是重点的词句,有感情的读读。这几个人说了些什么青蛙和蟋蟀看到这群来客雄心勃勃的想把花园建好,它们是什么表现画出来体会着读读。那么,花园来客们接着做了什么就让我们走进他们的讨论,看看他们讨论的经过......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....那么,花园来客们接着做了什么就让我们走进他们的讨论,看看他们讨论的经过,从那些句子可以看出他们的决心很大。结果怎么么三分角色朗读。四拓展延伸快速阅读亡羊补牢,把自己感悟到的与大窟窿吧。”他说“羊已经丢了,还去修羊圈干什么呢”结果第二天早上,他去放羊,发现又少了只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈,又叼走了只羊。这位牧民很后悔......”

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