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17冀教版语文五下《灯祭》ppt课件5文档 17冀教版语文五下《灯祭》ppt课件5文档

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《17冀教版语文五下《灯祭》ppt课件5文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....生活再艰苦,过年也能得到盏灯,使年更加妖娆迷人。作者通过盏灯深深体会到了父亲对自己的爱因为享受惯了有父亲的幸福时光,没有父亲的日子是不可想象的。没有了盼头的而因为有了父亲,年也就显得有声有色而如果又有了父亲送给我的灯,年则妖娆迷人了。因为有了父亲,作者可以得到盏漂亮的灯,也可以使家得到光明,有了光明,生活就有了希望和盼头有了父亲生活也就很快送给“我”。从中体会到了父亲对“我”的宽容与慈爱。我怀揣着盒火柴提着灯走东家串西家,每到家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另家。因为有了年,就觉得日子是有我提到盏称心如意的灯。‛“那时父亲会笑吟吟地问把那些光全折腾没了吧。‚还真顾家呀。父亲打趣着我,去看那盏灯。‛从中体会到父亲做的灯好,让“我”心满意足,父亲为了让“我”高兴......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但除夕夜,父亲总能让文,思考下列问题作者的情感先后发生了哪些变化父亲在世时,每逢过年我就会得到盏灯。那灯是不寻常的。不寻常仔细读课文第二自然段,看看父亲是怎样给我做灯的做灯罩捡回罐头瓶倒入开水去瓶底用棉花作家之。主要作品有雾月牛栏白银那光明在低头的瞬额尔古纳河右岸等,曾荣获“鲁迅文学奖”冰心散文奖“茅盾文学奖”等文学大奖。文章主要写了哪些内容,用自己的话简单概括下通读课爱情深呢请你动你的笔把它记录下来。仿照第二自然段“做灯”过程的描写,你能把件东西的制作过程写出来吗比如包书皮捏泥人扎风筝做柳笛„„含义谁迟子建,年出生,黑龙江人,是当代中国具有广泛影响力的还有别的表达方式,那应该还有对我们心甘情愿的纵容吧„„如今当我们已慢慢长大是否依然记得依靠老爸肩膀的感觉是否依然记起老爸背上的感觉那种温暖的感觉惬意的感觉„„同学们......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....父爱同样也是伟大的。父爱和母爱,就像鸟儿起飞的两只翅膀样,对我们来讲,都是同样重要的。其实,父亲直在用他自己的方式爱着我们,包容着我们。有时候,父爱是不需要用任何语言来表达的。如果说父爱盏灯。父亲在世时送给我的灯是的灯,是的灯,是的灯。后来,我送给父亲的这盏灯是的灯。长期以来,我们总习惯于强调母爱的力量,亲,我再也迎不来父亲送我的,我多么想提着父亲送我的灯。黑漆漆的悲痛忧伤那盏灯到路上接他回来呀我买下了盏灯,在天黑时,将它送到了父亲的墓地,“嚓”的划根火柴,周围的夜色颤动了下。这是我送给父亲的第更加妖娆迷人。作者通过盏灯深深体会到了父亲对自己的爱因为享受惯了有父亲的幸福时光,没有父亲的日子是不可想象的。没有了父亲,以前的满院光明变成现在的没有了父亲,往年的年有声有色,变成现在的没有了父而如果又有了父亲送给我的灯,年则妖娆迷人了。因为有了父亲,作者可以得到盏漂亮的灯,也可以使家得到光明,有了光明......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....生活再艰苦,过年也能得到盏灯,使年作者通过盏灯深深体会到了父亲对自己的爱因为享受惯了有父亲的幸福时光,没有父亲的日子是不可想象的。没有了父亲,以前的满院光另家。因为有了年,就觉得日子是有盼头的而因为有了父亲,年也就显得有声有色亲送给我的灯,年则妖娆迷人了。因为有了父亲,作者可以得到盏漂亮的灯,也可以使家得到光明,有了光明,生活就有了希望和盼头有了父亲生活也就很快乐幸福。生活再艰苦,过年也能得到盏灯,使年更加妖娆迷人。盒火柴提着灯走东家串西家,每到家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另家。因为有了年,就觉得日子是有盼头的而因为有了父亲,年也就显得有声有色而如果又有了父全折腾没了吧。‚还真顾家呀。父亲打趣着我,去看那盏灯。‛从中体会到父亲做的灯好,让“我”心满意足,父亲为了让“我”高兴,不厌其烦地做灯送给“我”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我怀揣着全折腾没了吧。‚还真顾家呀。父亲打趣着我,去看那盏灯。‛从中体会到父亲做的灯好,让“我”心满意足,父亲为了让“我”高兴,不厌其烦地做灯送给“我”。从中体会到了父亲对“我”的宽容与慈爱。我怀揣着盒火柴提着灯走东家串西家,每到家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另家。因为有了年,就觉得日子是有盼头的而因为有了父亲,年也就显得有声有色而如果又有了父亲送给我的灯,年则妖娆迷人了。因为有了父亲,作者可以得到盏漂亮的灯,也可以使家得到光明,有了光明,生活就有了希望和盼头有了父亲生活也就很快乐幸福。生活再艰苦,过年也能得到盏灯,使年更加妖娆迷人。作者通过盏灯深深体会到了父亲对自己的爱因为享受惯了有父亲的幸福时光,没有父亲的日子是不可想象的。没有了父亲,以前的满院光另家。因为有了年,就觉得日子是有盼头的而因为有了父亲......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年则妖娆迷人了。因为有了父亲,作者可以得到盏漂亮的灯,也可以使家得到光明,有了光明,生活就有了希望和盼头有了父亲生活也就很快乐幸福。生活再艰苦,过年也能得到盏灯,使年更加妖娆迷人。作者通过盏灯深深体会到了父亲对自己的爱因为享受惯了有父亲的幸福时光,没有父亲的日子是不可想象的。没有了父亲,以前的满院光明变成现在的没有了父亲,往年的年有声有色,变成现在的没有了父亲,我再也迎不来父亲送我的,我多么想提着父亲送我的灯。黑漆漆的悲痛忧伤那盏灯到路上接他回来呀我买下了盏灯,在天黑时,将它送到了父亲的墓地,“嚓”的划根火柴,周围的夜色颤动了下。这是我送给父亲的第盏灯。父亲在世时送给我的灯是的灯,是的灯,是的灯。后来,我送给父亲的这盏灯是的灯。长期以来,我们总习惯于强调母爱的力量,可事实上,父爱同样也是伟大的。父爱和母爱,就像鸟儿起飞的两只翅膀样,对我们来讲,都是同样重要的。其实,父亲直在用他自己的方式爱着我们......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有时候,父爱是不需要用任何语言来表达的。如果说父爱还有别的表达方式,那应该还有对我们心甘情愿的纵容吧„„如今当我们已慢慢长大是否依然记得依靠老爸肩膀的感觉是否依然记起老爸背上的感觉那种温暖的感觉惬意的感觉„„同学们,在你的生活中有没有让你难以忘怀的父爱情深呢请你动你的笔把它记录下来。仿照第二自然段“做灯”过程的描写,你能把件东西的制作过程写出来吗比如包书皮捏泥人扎风筝做柳笛„„含义谁迟子建,年出生,黑龙江人,是当代中国具有广泛影响力的作家之。主要作品有雾月牛栏白银那光明在低头的瞬额尔古纳河右岸等,曾荣获“鲁迅文学奖”冰心散文奖“茅盾文学奖”等文学大奖。文章主要写了哪些内容,用自己的话简单概括下通读课文,思考下列问题作者的情感先后发生了哪些变化父亲在世时,每逢过年我就会得到盏灯。那灯是不寻常的。不寻常仔细读课文第二自然段......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但除夕夜,父亲总能让我提到盏称心如意的灯。‛“那时父亲会笑吟吟地问把那些光全折腾没了吧。‚还真顾家呀。父亲打趣着我,去看那盏灯。‛从中体会到父亲做的灯好,让“我”心满意足,父亲为了让“我”高兴,不厌其烦地做灯送给“我”。从中体会到了父亲对“我”的宽容与慈爱。我怀揣着盒火柴提着灯走东家串西家,每到家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另家。因为有了年,就觉得日子是有盼头的而因为有了父亲,年也就显得有声有色而如果又有了父亲送给我的灯,年则妖娆迷人了。因为有了父亲,作者可以得到盏漂亮的灯,也可以使家得到光明,有了光明,生活就有了希望和盼头有了父亲生活也就很快乐幸福。生活再艰苦,过年也能得到盏灯,使年更加妖娆迷人......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....没有父亲的日子是不可想象的。没有了盒火柴提着灯走东家串西家,每到家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另家。因为有了年,就觉得日子是有盼头的而因为有了父亲,年也就显得有声有色而如果又有了父作者通过盏灯深深体会到了父亲对自己的爱因为享受惯了有父亲的幸福时光,没有父亲的日子是不可想象的。没有了父亲,以前的满院光另家。因为有了年,就觉得日子是有盼头的而因为有了父亲,年也就显得有声有色更加妖娆迷人。作者通过盏灯深深体会到了父亲对自己的爱因为享受惯了有父亲的幸福时光,没有父亲的日子是不可想象的。没有了父亲,以前的满院光明变成现在的没有了父亲,往年的年有声有色,变成现在的没有了父盏灯。父亲在世时送给我的灯是的灯,是的灯,是的灯。后来,我送给父亲的这盏灯是的灯。长期以来,我们总习惯于强调母爱的力量,还有别的表达方式......”

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