1、“.....高贵的头指崇高的理想，坚强的革命意志，宁死不屈的革命气节。怕死鬼指贪生怕死的叛徒。作者拒绝自白的原因是什么此节中“自由”的意思是什么原因是人不能低下高贵现了作者怎样的高尚品质这节主要讲了敌人威逼陈然写自白书，陈然断然拒绝的事。革命者不怕严刑拷打，严词拒绝写自白书。表现了作者坚贞不屈视死如归的品质。合作探究第节这里的“人”是谁“高贵的头”指什任不需要哪怕”体现出陈然的哪些品质体现了敌人凶残的特点。体现出陈然的坚贞不屈视死如归的品质理解此节中“自白”的意思指出卖同志交出组织背叛革命的投降书。合作探究第节这节主要讲了什么这节中表我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇这就是我个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝......”。

2、“.....年月日被国民党反对派杀害。任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫的背诵全文。铁镣皮鞭ā拷打ǎ凯歌ǎ埋葬蒋ǎ字词积累走近作者•陈然，河北人。抗日战争初期加入中国共产党。年任中共重庆市委领导的地下刊物挺进报的特支书记，年国破尚如此，我何惜此头。下面是几则经典遗言，请认真解读，然后写出你的探究结果。为了国家利益乐于牺牲生命的价值在爱国牺牲中得到了延伸。再见!了解诗歌的作者及写作背景。理解本诗的主旨。流利顺畅获得生命的自由。二者意义不同，所以不矛盾。宋代诗人陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。革命领袖孙中山革命尚未成功，同志仍需努力。宋代爱国名士文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青......”。

3、“.....这矛盾吗怎样理解这两个“自由”不矛盾，囚歌中的自由是指真正的自由，而我的“自白”书的“自由”是指出卖同志，出卖革命后将我和这活棺材起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生。国破尚如此，我何惜此头。对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇这就是我个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。思考囚歌中诗人说“的诗句是就义诗表现作者为抗日而不惜牺牲生命的诗句是我的“自白”书诗中表现作者面对死亡，矢志不渝，对胜利充满信心的豪迈情怀的诗句是陈然叶挺吉鸿昌革命烈士诗抄我希望有天，地下的烈火，年归报楚王仇。填空囚歌的作者是就义诗的作者是我的“自白”书的作者是。这三首诗都选自。默写囚歌诗中表达作者对埋葬旧世界的热烈期望和为共产主义事业而献身的决心杀了夏明翰......”。

4、“.....故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。杨超烈士就义诗满天风雪满天愁，革命何须怕断头留得子胥豪气在，三本没有自由。“毒刑拷打算得了什么”这是个什么样的句子这节主要讲了什么合作探究第节革命者不能在敌人的迫害下丧失革命气义凛然的革命气节，和誓死为共产主义事业献身的革命精神。砍头不要紧，只要主义真。的理想，坚强的革命意志，宁死不屈的革命气节。怕死鬼指贪生怕死的叛徒。作者拒绝自白的原因是什么此节中“自由”的意思是什么原因是人不能低下高贵的头。出卖革命，为敌人卖命，是在敌人控制下的自由，实际上根陈然断然拒绝的事。革命者不怕严刑拷打，严词拒绝写自白书。表现了作者坚贞不屈视死如归的品质。合作探究第节这里的“人”是谁“高贵的头”指什么“怕死鬼”是指哪种人人是真正的革命者。高贵的头指崇高......”。

5、“.....合作探究第节这节主要讲了什么这节中表现了作者怎样的高尚品质这节主要讲了敌人威逼陈然写自白书，陈。体现出陈然的坚贞不屈视死如归的品质理解此节中“自白”的意思指出卖同志交出组织背叛革命的投降书。合作探究第节这节主要讲了什么这节中表现了作者怎样的高尚品质这节主要讲了敌人威逼陈然写自白书，陈然断然拒绝的事。革命者不怕严刑拷打，严词拒绝写自白书。表现了作者坚贞不屈视死如归的品质。合作探究第节这里的“人”是谁“高贵的头”指什么“怕死鬼”是指哪种人人是真正的革命者。高贵的头指崇高的理想，坚强的革命意志，宁死不屈的革命气节。怕死鬼指贪生怕死的叛徒。作者拒绝自白的原因是什么此节中“自由”的意思是什么原因是人不能低下高贵的头。出卖革命，为敌人卖命，是在敌人控制下的自由......”。

6、“.....“毒刑拷打算得了什么”这是个什么样的句子这节主要讲了什么合作探究第节革命者不能在敌人的迫害下丧失革命气义凛然的革命气节，和誓死为共产主义事业献身的革命精神。砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！夏明翰就义诗恽代英狱中诗浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。杨超烈士就义诗满天风雪满天愁，革命何须怕断头留得子胥豪气在，三年归报楚王仇。填空囚歌的作者是就义诗的作者是我的“自白”书的作者是。这三首诗都选自。默写囚歌诗中表达作者对埋葬旧世界的热烈期望和为共产主义事业而献身的决心的诗句是就义诗表现作者为抗日而不惜牺牲生命的诗句是我的“自白”书诗中表现作者面对死亡，矢志不渝，对胜利充满信心的豪迈情怀的诗句是陈然叶挺吉鸿昌革命烈士诗抄我希望有天，地下的烈火，将我和这活棺材起烧掉......”。

7、“.....国破尚如此，我何惜此头。对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇这就是我个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。思考囚歌中诗人说“我渴望自由”而我的“自白”书中诗人却说“只有怕死鬼才乞求自由”。这矛盾吗怎样理解这两个“自由”不矛盾，囚歌中的自由是指真正的自由，而我的“自白”书的“自由”是指出卖同志，出卖革命后获得生命的自由。二者意义不同，所以不矛盾。宋代诗人陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。革命领袖孙中山革命尚未成功，同志仍需努力。宋代爱国名士文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。革命烈士吉鸿昌国破尚如此，我何惜此头。下面是几则经典遗言，请认真解读，然后写出你的探究结果。为了国家利益乐于牺牲生命的价值在爱国牺牲中得到了延伸。再见!了解诗歌的作者及写作背景。理解本诗的主旨。流利顺畅的背诵全文......”。

8、“.....河北人。抗日战争初期加入中国共产党。年任中共重庆市委领导的地下刊物挺进报的特支书记，年四月被捕，年月日被国民党反对派杀害。任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇这就是我个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。陈然烈士我的自白书课文朗读合作探究第节“沉重带血的刺刀”体现了敌人的什么特点“任不需要哪怕”体现出陈然的哪些品质体现了敌人凶残的特点。体现出陈然的坚贞不屈视死如归的品质理解此节中“自白”的意思指出卖同志交出组织背叛革命的投降书。合作探究第节这节主要讲了什么这节中表现了作者怎样的高尚品质这节主要讲了敌人威逼陈然写自白书......”。

9、“.....革命者不怕严刑拷打，严词拒绝写自白书。表现了作者坚贞不屈视死如归的品质。合作探究第节这里的“人”是谁“高贵的头”指什么“怕死鬼”是指哪种人人是真正的革命者。高贵的头指崇高的理想，坚强的革命意志，宁死不屈的革命气节。怕死鬼指贪生怕死的叛徒。作者拒绝自白的原因是什么此节中“自由”的意思是什么原因是人不能低下高贵的头。出卖革命，为敌人卖命，是在敌人控制下的自由，实际上根本没有自由。“毒刑拷打算得了什么”这是个什么样的句子这节主要讲了什么合作探究第节革命者不能在敌人陈然断然拒绝的事。革命者不怕严刑拷打，严词拒绝写自白书。表现了作者坚贞不屈视死如归的品质。合作探究第节这里的“人”是谁“高贵的头”指什么“怕死鬼”是指哪种人人是真正的革命者。高贵的头指崇高本没有自由......”。