1、“.....想象丰富奇特，运用意象手法创景抒情。己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。己亥杂诗中的批判呼唤期望，集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。龚自珍己亥杂诗多了。在这路途中，龚自珍有感触便写下来，扔进篓里。他珍惜诗篇，首诗首都没丢。他述写其平生出处著述交游等，题材广泛或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕，他具有强烈的爱国等，题材极为广泛，其中第首及第首被我国中小学语文课本收录。己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月，在诗中它其实就是八三九年。这年龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，己亥杂诗诞生自珍创作的组诗集。己亥为清道光十九年年......”。

2、“.....因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返次。在往返京杭的途中，共写了首七绝，总题己亥杂诗，是组自叙诗，写了平生出处著述交游想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和今杭州人。出身于世代官宦学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊，抗御外侮，通经致用的进步思想，被誉为“三百年来第流”。己亥杂诗是清代诗人龚灵给沉寂的大地带来新的生气，实际却是对朝廷的呼吁。迁移拓展树立正确人生观作业布置背诵课文，完成导引丛书改写诗歌收集整理相关忧国忧民的诗篇己亥杂诗龚自珍龚自珍清代著名思想家文学家，是近代思向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少”孟浩然九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！我劝天公重抖擞，不拘格降人材。ī依仗依靠沉默不语己亥杂诗龚自珍采用语意双关的手法，表面上祈求神风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”李煜“花自飘零水自流，种相思......”。

3、“.....他年葬侬知是谁”林黛玉另种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬途的轻松愉快积极的人生态度思考此诗共四句，写了几种心境挑出你喜欢的诗句，说说它好在哪里比喻明志以落红自比，仍然要为国为民尽自己最后份心力，崇高的献身精神古代诗人描写落花种是怨啼鸟，怪东从“化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么诗人为了国家和人民，不惜献身化为春泥，开创新的世界的爱国情怀。己亥杂诗清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。离别的忧伤归关心国家的前途命运，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。这富有哲理的句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。红”的形象，就成了崇高献身精神的象征春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干愤然辞官，愁肠百结时光易逝，日薄西山隐喻当时国势渐颓挥鞭马上，面向故乡随兴赋诗......”。

4、“.....但仍会这大型组诗记述了诗人的家世出身仕官经历诗友交往生平著述以及思想感情革新建议等，可以看成是部用诗写成的回忆录。吟。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。主题意义牺牲自己，培养后人的无私奉献精神“落诗是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句首。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集，这里选的是第五首。呼唤期望，集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。龚自珍己亥杂诗多用象征印喻，想象丰富奇特，运用意象手法创景抒情。己亥杂，首诗首都没丢。他述写其平生出处著述交游等，题材广泛或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕，他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。己亥杂诗中的批判，首诗首都没丢......”。

5、“.....题材广泛或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕，他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。己亥杂诗中的批判呼唤期望，集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。龚自珍己亥杂诗多用象征印喻，想象丰富奇特，运用意象手法创景抒情。己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句首。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集，这里选的是第五首。这大型组诗记述了诗人的家世出身仕官经历诗友交往生平著述以及思想感情革新建议等，可以看成是部用诗写成的回忆录。吟。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。主题意义牺牲自己，培养后人的无私奉献精神“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干愤然辞官......”。

6、“.....日薄西山隐喻当时国势渐颓挥鞭马上，面向故乡随兴赋诗，百感交集落红并不无情腐烂成泥养育春花自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。这富有哲理的句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。从“化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么诗人为了国家和人民，不惜献身化为春泥，开创新的世界的爱国情怀。己亥杂诗清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。离别的忧伤归途的轻松愉快积极的人生态度思考此诗共四句，写了几种心境挑出你喜欢的诗句，说说它好在哪里比喻明志以落红自比，仍然要为国为民尽自己最后份心力，崇高的献身精神古代诗人描写落花种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”李煜“花自飘零水自流，种相思......”。

7、“.....他年葬侬知是谁”林黛玉另种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少”孟浩然九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！我劝天公重抖擞，不拘格降人材。ī依仗依靠沉默不语己亥杂诗龚自珍采用语意双关的手法，表面上祈求神灵给沉寂的大地带来新的生气，实际却是对朝廷的呼吁。迁移拓展树立正确人生观作业布置背诵课文，完成导引丛书改写诗歌收集整理相关忧国忧民的诗篇己亥杂诗龚自珍龚自珍清代著名思想家文学家，是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和今杭州人。出身于世代官宦学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊，抗御外侮，通经致用的进步思想，被誉为“三百年来第流”。己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的组诗集。己亥为清道光十九年年，这年作者岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返次。在往返京杭的途中，共写了首七绝，总题己亥杂诗，是组自叙诗......”。

8、“.....题材极为广泛，其中第首及第首被我国中小学语文课本收录。己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月，在诗中它其实就是八三九年。这年龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，己亥杂诗诞生了。在这路途中，龚自珍有感触便写下来，扔进篓里。他珍惜诗篇，首诗首都没丢。他述写其平生出处著述交游等，题材广泛或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕，他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。己亥杂诗中的批判呼唤期望，集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。龚自珍己亥杂诗多用象征印喻，想象丰富奇特，运用意象手法创景抒情。己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句首。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集......”。

9、“.....这大型组诗记述了诗人的家世出身仕官经历诗友交往生平著述以及思想感情革新建议等，可以看成是部用呼唤期望，集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。龚自珍己亥杂诗多用象征印喻，想象丰富奇特，运用意象手法创景抒情。己亥杂这大型组诗记述了诗人的家世出身仕官经历诗友交往生平著述以及思想感情革新建议等，可以看成是部用诗写成的回忆录。吟。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。主题意义牺牲自己，培养后人的无私奉献精神“落关心国家的前途命运，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。这富有哲理的句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。途的轻松愉快积极的人生态度思考此诗共四句，写了几种心境挑出你喜欢的诗句，说说它好在哪里比喻明志以落红自比......”。