1、“.....深褐色的海面显得很凝重每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成道壮凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远赞颂烟台的海和烟台人民。烟台的海在各个季节是怎样幅独特的景观，请你找出有关语句读读。你认为这部分哪些语句写得好，为什么从这些语句中你体会到了什么想到了什么品读思考冬天，深褐色的海面显得很然段的段意。这篇文章可以分为哪个部分第部分是第自然段，交代烟台的地理特点，总写烟台有独特的海上奇观。第二部分是第自然段，具体写烟台的海年四季的不同特点和烟台人民的生活情景。第三部分是第自然段，īǜī初读要求读准字音......”。

2、“.....读通课文边读边想，遇到不懂的词语可以联系上下文查阅工具书或与同学讨论解决。了解课文主要内容和每个自文。学会本课个生字，个字只识不写。理解由生字组成的词语。知道烟台的海的特点，欣赏烟台的海的美丽，学习比喻拟人的修辞手法和课文总分总的写作方法。锲而不舍惬意石凳蔚蓝嬉笑崇山峻岭过滤恬静湛蓝如醉如痴。“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。烟台的海年四季都是那么迷人，你最喜欢其中的哪个季节呢你来做导游向游客作介绍。比谁介绍得好烟台的海苏教版小学六年级语文能正确流利有感情的朗读课小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。联系上下文，体会两个“扑”字的细微差别。“扑”让人感到了海的壮观景象夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。全文围绕“独特”这个中心词展开......”。

3、“.....按年四季冬春夏秋的顺序描写烟台的海上景观。浪排岸凝重观赏春天微波泛起轻盈播种夏天凉爽恬静浪漫休息秋天湛蓝凉意高远收获本课知识点烟台的海这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观冬日的凝重，春天的轻盈，样美丽多姿说是“广阔的背景”，是因为它是烟台人物质文化生活的依托说是“壮丽的舞台”，因为它为烟台人的生存发展创造提供了巨大的空间。在每个季节中，海都有什么特点，人们又是如何去面对的冬天巨漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台的海，是幅画，是道广阔的背景，是座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说是“画”，是因为它像“画”出夏日的浪漫，烟台的海步入秋天的高远。久居这座城市的人都有这样的体验，到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重，春日的轻盈......”。

4、“.....突出了涌浪来势之凶场面之大以溅起的浪花“数丈高”“竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路面倒影着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。走烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成道壮丽的风景线。作者以“小山”相喻，写出了涌浪外观的高大以的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。深褐色的海面显得很凝重每到巨浪拍岸的日子，许多景观，请你找出有关语句读读。你认为这部分哪些语句写得好，为什么从这些语句中你体会到了什么想到了什么品读思考冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的景观，请你找出有关语句读读......”。

5、“.....为什么从这些语句中你体会到了什么想到了什么品读思考冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。深褐色的海面显得很凝重每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成道壮丽的风景线。作者以“小山”相喻，写出了涌浪外观的高大以“千万头暴怒的狮子”相比，突出了涌浪来势之凶场面之大以溅起的浪花“数丈高”“竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路面倒影着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋天的高远......”。

6、“.....到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台的海，是幅画，是道广阔的背景，是座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说是“画”，是因为它像“画”样美丽多姿说是“广阔的背景”，是因为它是烟台人物质文化生活的依托说是“壮丽的舞台”，因为它为烟台人的生存发展创造提供了巨大的空间。在每个季节中，海都有什么特点，人们又是如何去面对的冬天巨浪排岸凝重观赏春天微波泛起轻盈播种夏天凉爽恬静浪漫休息秋天湛蓝凉意高远收获本课知识点烟台的海这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情......”。

7、“.....行文结构总分总，按年四季冬春夏秋的顺序描写烟台的海上景观。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。联系上下文，体会两个“扑”字的细微差别。“扑”让人感到了海的壮观景象。“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。烟台的海年四季都是那么迷人，你最喜欢其中的哪个季节呢你来做导游向游客作介绍。比谁介绍得好烟台的海苏教版小学六年级语文能正确流利有感情的朗读课文。学会本课个生字，个字只识不写。理解由生字组成的词语。知道烟台的海的特点，欣赏烟台的海的美丽，学习比喻拟人的修辞手法和课文总分总的写作方法。锲而不舍惬意石凳蔚蓝嬉笑崇山峻岭过滤恬静湛蓝如醉如痴īǜī初读要求读准字音，读顺句子，读通课文边读边想，遇到不懂的词语可以联系上下文查阅工具书或与同学讨论解决。了解课文主要内容和每个自然段的段意......”。

8、“.....交代烟台的地理特点，总写烟台有独特的海上奇观。第二部分是第自然段，具体写烟台的海年四季的不同特点和烟台人民的生活情景。第三部分是第自然段，赞颂烟台的海和烟台人民。烟台的海在各个季节是怎样幅独特的景观，请你找出有关语句读读。你认为这部分哪些语句写得好，为什么从这些语句中你体会到了什么想到了什么品读思考冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。深褐色的海面显得很凝重每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成道壮丽的风景线。作者以“小山”相喻......”。

9、“.....突出了涌浪来势之凶场面之大以溅起的浪花“数丈高”“竟把岸边数百斤重的石凳的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。深褐色的海面显得很凝重每到巨浪拍岸的日子，许多“千万头暴怒的狮子”相比，突出了涌浪来势之凶场面之大以溅起的浪花“数丈高”“竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路面倒影着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。走漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台的海，是幅画，是道广阔的背景，是座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说是“画”，是因为它像“画”浪排岸凝重观赏春天微波泛起轻盈播种夏天凉爽恬静浪漫休息秋天湛蓝凉意高远收获本课知识点烟台的海这篇课文以生动的笔触......”。