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TOP42【聚焦中考】陕西省2016中考数学 第五章 四边形 第16讲 平行四边形与多边形课件.ppt文档免费在线阅读 TOP42【聚焦中考】陕西省2016中考数学 第五章 四边形 第16讲 平行四边形与多边形课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:58:59

《TOP42【聚焦中考】陕西省2016中考数学 第五章 四边形 第16讲 平行四边形与多边形课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同理,解得舍或由题意可知这样的点有个如图,当是对角线时,是过平行于的直线,以及过平行于的直线的交点,设直线的解析式是求,的坐标在坐标平面上找点,使以,为顶点的四边形是平行四边形,这样的点有几个解的图象过点,即,,,陕西如图,二次函数的图象经过的三个顶点,其中,中,的平分线分别与,交于点,求证当,时,求的值解在▱中,,是的平分线......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在▱对应训练重庆已知个多边形的内角和是,则这个多边形是五边形六边形七边形八边形葫芦岛如图,在五边形中,分别平分,考查了多边形内角和定理,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确边形的内角和,且为整数多边形的外角和指每个顶点处取个外角,则边形取个外角,无论边数是几,其外角和永远为除个内角外其余内角的和为,则这个多边形对角线的条数是例北京如图是由射线组成的平面图形,则点评此题主要......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则所成的新多边形的内角和减少增加减少所剪掉的角的度数增加或减少或不变例莱芜个多边形⊥,,,,,连接求证⊥如果⊥,求证解四边形是平行四边形,⊥,,≌上海如图,平行四边形的对角线相交于点,点在边的延长线上,且,作⊥,交边于点求证解四边形为平行四边形,⊥,⊥,,在和中边形的判定例徐州如图,在平行四边形中,点,在上,且求证四边形是平行四边形解如图,连接,设对角线交于点......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....当是对角线时,的坐标是是对角线时,的坐标是,故,平行四则,解得,直线的解析式是,设直线的解析式是,则解得即直线的解析式是,则直线的解析式是,解方程,由题意可知这样的点有个如图,当是对角线时,是过平行于的直线,以及过平行于的直线的交点,设直线的解析式是,则,解得,设直线的解析式是,则,由题意可知这样的点有个如图,当是对角线时,是过平行于的直线,以及过平行于的直线的交点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则,解得,设直线的解析式是,则,解得,直线的解析式是,设直线的解析式是,则解得即直线的解析式是,则直线的解析式是,解方程组解得则的坐标是同理,当是对角线时,的坐标是是对角线时,的坐标是,故,平行四边形的判定例徐州如图,在平行四边形中,点,在上,且求证四边形是平行四边形解如图,连接,设对角线交于点,四边形是平行四边形,作⊥,交边于点求证解四边形为平行四边形,⊥,⊥,,在和中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....≌上海如图,平行四边形的对角线相交于点,点在边的延长线上,且,连接求证⊥如果⊥,求证解四边形是平行四边形,⊥⊥,,,,,多边形与正多边形的性质例创新题剪掉多边形的个角,则所成的新多边形的内角和减少增加减少所剪掉的角的度数增加或减少或不变例莱芜个多边形除个内角外其余内角的和为,则这个多边形对角线的条数是例北京如图是由射线组成的平面图形,则点评此题主要考查了多边形内角和定理,要熟练掌握......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....且为整数多边形的外角和指每个顶点处取个外角,则边形取个外角,无论边数是几,其外角和永远为对应训练重庆已知个多边形的内角和是,则这个多边形是五边形六边形七边形八边形葫芦岛如图,在五边形中,分别平分,,则的度数是第五章四边形第讲平行四边形与多边形陕西个正五边形的对称轴共有条陕西正八边形个内角的度数为陕西如图,在▱中,的平分线分别与,交于点,求证当,时,求的值解在▱中,,是的平分线,,,,,陕西如图......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其中,求,的坐标在坐标平面上找点,使以,为顶点的四边形是平行四边形,这样的点有几个解的图象过点,即,同理,解得舍或由题意可知这样的点有个如图,当是对角线时,是过平行于的直线,以及过平行于的直线的交点,设直线的解析式是,则,解得,设直线的解析式是,则,解得,直线的解析式是,设直线的解析式是,则解得即直线的解析式是,则直线的解析式是,解方程组解得则的坐标是同理,当是对角线时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....的坐标是,故,平行四边形的判定例徐州如图,在平行四边形中,点,在上,且求证四边形是平行四边形解如图,连接,设对角线交于点,四边形是平行四边形则,解得,直线的解析式是,设直线的解析式是,则解得即直线的解析式是,则直线的解析式是,解方程边形的判定例徐州如图,在平行四边形中,点,在上,且求证四边形是平行四边形解如图,连接,设对角线交于点,四边形是平行四边形,,≌上海如图......”

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