1、“.....出现在傍晚，第二天准是个好天气。霞紫寿葡萄茄跪秒恍惚ǐǎǎū光色长子下针笑盈盈红彤彤金灿灿半紫间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红橙黄绿青蓝紫七色光混合成的。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云如果出现在早晨，天刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候......”。

2、“.....像火烧的样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红......”。

3、“.....太阳刚串的修辞手法，叫“排比”。天上的云从西边直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。“烧”字运用了拟人的修辞手法，写出了天空像着了火，红彤彤，火烧云也因此而得名。读读段，想想课文从哪几个方面描绘火变成红公鸡变成黑母鸡变成小白猪变成老爷爷的胡子变成大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了......”。

4、“.....火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚......”。

5、“.....霞紫寿葡萄茄跪是由红橙黄绿青蓝紫七色光混合成的。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气......”。

6、“.....红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似语言致意思紧密联系的短语或句子连成串的修辞手法，叫“排比”。天上的云从西边直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。“烧”字运用了拟人的修辞手法，写出了天空像着了火，红彤彤......”。

7、“.....想想课文从哪几个方面描绘火烧云的颜色形态读第段找出火烧云的颜色变化的词语红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄语文版四年级上册第二单元火烧云是怎样形成的清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的片，像火烧的样。人们把这种通红的云，叫做火烧云......”。

8、“.....火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红橙黄绿青蓝紫七色光混合成的。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气......”。

9、“.....叫“排比”。天上的云从西边直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。“烧”字运用了拟人的修辞手法，写出了天空像着了火，红彤彤......”。