1、“.....小组合作读。分个方面读春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。要点春天无作的词语，读读。你从做柳笛的动作中感悟到什么自由朗读。吹柳笛带来哪些欢乐课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们的样子边读边说自己从中怎么体会到这份么顺序写的先写什么......”。

2、“.....吃榆钱的欢乐。按总分的方法记叙的。做柳笛带来哪些欢乐找出描写做柳笛动实践柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢积累文中描写生动的词语或句子......”。

3、“.....对大自然的热爱之情。如何学习略读课文初读，了解大意自学生字提出不懂问题带着问题，默读课文理解课文内容解决不懂问题感悟重点语句积累好词佳句。拓展延伸积累孩子们的心情是怎样的小结童年的趣事令人回味，令人向往。回读全文，讨论解决为什么开头写柳树榆树的样子与做柳笛吹柳笛吃榆钱有什么联系总结全文，谈收获学习组材方法先总后分......”。

4、“.....每个孩子都有本事把这歌声找出来。请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。要点春天无处不在，柳笛吹出的摘榆钱找出描写榆钱样子的句子读读。思考这样写说明了什么你感受到了朗读。吹柳笛带来哪些欢乐课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们的样子边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。小组合作读......”。

5、“.....吹柳笛带来哪些欢乐课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们的样子边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。小组合作读。分个方面读春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。要点春天无处不在，柳笛吹出的摘榆钱找出描写榆钱样子的句子读读......”。

6、“.....令人向往。回读全文，讨论解决为什么开头写柳树榆树的样子与做柳笛吹柳笛吃榆钱有什么联系总结全文，谈收获学习组材方法先总后分。情感体验对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。如何学习略读课文初读，了解大意自学生字提出不懂问题带着问题......”。

7、“.....拓展延伸积累实践柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢积累文中描写生动的词语或句子。语文版三年级语文下册第单元想想课文主要写了什么事按什么顺序写的先写什么，后写什么想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐自读课文思考课文主要是写童年时期做柳笛吹柳笛，吃榆钱的欢乐......”。

8、“.....做柳笛带来哪些欢乐找出描写做柳笛动作的词语，读读。你从做柳笛的动作中感悟到什么自由朗读。吹柳笛带来哪些欢乐课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们的样子边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。小组合作读。分个方面读春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来......”。

9、“.....要点春天无藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。要点春天无处不在，柳笛吹出的摘榆钱找出描写榆钱样子的句子读读。思考这样写说明了什么你感受到了验对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。如何学习略读课文初读，了解大意自学生字提出不懂问题带着问题......”。