1、“.....他有时还把小海鸥托在手心上喂食。小海鸥当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。读读，你有什么感受“它飞得多自闪机灵乖巧友人和海鸥结下的友情主要体现在哪些方面自由读文，说说友人是怎样喂养小海鸥的从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着种默契”友人常常为它留勺清清的淡水，盘青色的鲜虾......”。

2、“.....了解大意说说课文主要写了件什么事观察海鸥，用自己的话说说海鸥的样子的羽毛，翼尖，对的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又又。浑身雪样抹灰黑光闪然界的动物属于大自然，人类不应该打扰它们。以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形活动特点生活习性，以及怎样保护鸟类的常识......”。

3、“.....大兴安岭是座美丽的大花园，是绿色的宝库，还是天然的动物乐园。小红为什么没来上学是生病了是家里有事还是起来晚了“它属于大海”这句话你是怎样理解的这句话说明了友人对动物的关爱。自历了什么是风雨的侵袭，是雷电的恫吓ɡ，还是恶浪的阻拦“是是还是”这种种猜测说明了什么你能照样子说句话吗是是还是小明是个聪明的孩子，是个乖巧的孩子，还是工作的时候......”。

4、“.....用光闪闪的小眼睛瞧着他。读读，你有什么感受“它飞得多自在呀！”友人微微地徘徊”是什么意思你能用动作表现出来吗从这两个词你又体会到了什么我不知它经说说友人是怎样喂养小海鸥的从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着种默契”友人常常为它留勺清清的淡水，盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食......”。

5、“.....盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。小海鸥当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。读读......”。

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7、“.....人类不应该打扰它们。以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形活动特点生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。大海海鸥面临抹乖巧仿佛欢愉勺子淡水托运喂食默契期待属于斩钉截铁猜测纠缠徘徊光闪闪读课文，了解大意说说课文主要写了件什么事观察海鸥，用自己的话说说海鸥的样子的羽毛，翼尖，对的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又又......”。

8、“.....说说友人是怎样喂养小海鸥的从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着种默契”友人常常为它留勺清清的淡水，盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。小海鸥当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。读读......”。

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