1、“.....老师为了改变位女孩脏的面貌，使孩子的父母发现自己有个漂亮的女。父母开始打扫屋子，为了干净漂亮的女儿，在他们的带动下,居民都在努力地打扫房子，整理院子。在很多人的帮助下，盖茨大街变得面貌新。怎样，不应该怎样。使损坏的东西恢复原来的形状或作用。把力量尽量使出来。检查自学检查自学•说说课文讲了件什么事条新裙子的故事带给盖茨大街居民们生活习惯和生活环境改变送给条新笆篱笆修修理努努力端脏乱噪音尘埃凌乱礼貌梳理洗刷修理篱笆努力检查自学理解不懂的词•凌乱•梳理•嘱咐•修理•努力不整齐。用梳子整理头发。告诉对方雇应该么事初步感知认认，读读āā脏脏乱端端噪噪音凌凌乱ūūā貌礼貌梳梳理铺铺床刷洗刷āūǔ篱篱笆。今天，我们就来看看条新裙子的感召作用......”。

2、“.....并查字典注上拼音识记生字。把课文读正确读流利。边读边想课文讲了件什鸟儿的欢歌，谁都想闻到花木的芬芳，谁都想生活在空气清新阳光明媚风景优美的环境中，在我们享受大自然的时候，我们可曾想过我们为赖以生存的环境做了此什么呢只要人人都伸出双手，世界就会变成美好的人间四给课文对话打上标点符号•老师嘱咐孩子亲爱的宝贝回家让妈妈给你洗洗衣服吧•这是干什么用的爸爸指着桌布问。课堂练习“，！”课件制作条新裙子同学们真棒课前准备谁都想听到ǔ嘱咐ǔ属于托付吩咐ū铺地ǔ捕捉课堂练习三给多音字注音组词。•发•铺•漂ā发展理发ū铺开铺子当铺店铺ā漂流ǎ漂白漂亮课堂练习礼貌梳理嘱咐洗刷篱笆应该噪音凌乱课堂练习二比比，读读，再组词......”。

3、“.....构建和谐社会而努力奋斗。读拼音，写词语。•īǐūǐ•ǔǐāīā•谈谈在生态环境和卫生环境等方面的做法•谈谈对环保的决心。拓展延伸回应通过对这篇课文的学习，我们应该感到自己肩负的环保责任无论是生态环境还是卫生环境，我们都要好好保护，从自己身边的小事做起，上新衣服而变得漂亮受到启示从这里你想到什么只要人人都有爱美之心，都愿意为创建美好家园而各尽所能，人们生活的环境就会越来越美好。拓展延伸读了这篇课文后得到什么收获•谈谈肩负的环保责任音尘埃↑变化原因盖茨大街小女孩穿上新裙子。新貌路面整整齐齐装上路灯人们用上自来水深入理解......”。

4、“.....父母开始打扫屋子，为了干净漂亮的女儿，在他们的带动下,居民都在努力地打扫房子，整理院子。在很多人的帮助下，盖茨大街变得面貌新。快速阅读课文，思考•哪些自然段写小姑娘穿新裙子前盖茨大力量尽量使出来。检查自学检查自学•说说课文讲了件什么事条新裙子的故事带给盖茨大街居民们生活习惯和生活环境改变送给条新裙子,老师为了改变位女孩脏的面貌，使孩子的父母发现自己有礼貌梳理洗刷修理篱笆努力检查自学理解不懂的词•凌乱•梳理•嘱咐•修理•努力不整齐。用梳子整理头发。告诉对方雇应该怎样，不应该怎样......”。

5、“.....把力礼貌梳理洗刷修理篱笆努力检查自学理解不懂的词•凌乱•梳理•嘱咐•修理•努力不整齐。用梳子整理头发。告诉对方雇应该怎样，不应该怎样。使损坏的东西恢复原来的形状或作用。把力量尽量使出来。检查自学检查自学•说说课文讲了件什么事条新裙子的故事带给盖茨大街居民们生活习惯和生活环境改变送给条新裙子,老师为了改变位女孩脏的面貌，使孩子的父母发现自己有个漂亮的女。父母开始打扫屋子，为了干净漂亮的女儿，在他们的带动下,居民都在努力地打扫房子，整理院子。在很多人的帮助下，盖茨大街变得面貌新。快速阅读课文......”。

6、“.....新貌路面整整齐齐装上路灯人们用上自来水深入理解，请联系上下文的内容回答以下问题盖茨大街为什么能旧貌换新颜拓展延伸人们从小姑娘穿上新衣服而变得漂亮受到启示从这里你想到什么只要人人都有爱美之心，都愿意为创建美好家园而各尽所能，人们生活的环境就会越来越美好。拓展延伸读了这篇课文后得到什么收获•谈谈肩负的环保责任•谈谈在生态环境和卫生环境等方面的做法•谈谈对环保的决心。拓展延伸回应通过对这篇课文的学习，我们应该感到自己肩负的环保责任无论是生态环境还是卫生环境，我们都要好好保护，从自己身边的小事做起，为创建美好家园，构建和谐社会而努力奋斗。读拼音，写词语......”。

7、“.....读读，再组词。•噪嘱•操属•咐铺•付捕噪音操作āǔ嘱咐ǔ属于托付吩咐ū铺地ǔ捕捉课堂练习三给多音字注音组词。•发•铺•漂ā发展理发ū铺开铺子当铺店铺ā漂流ǎ漂白漂亮课堂练习四给课文对话打上标点符号•老师嘱咐孩子亲爱的宝贝回家让妈妈给你洗洗衣服吧•这是干什么用的爸爸指着桌布问。课堂练习“，！”课件制作条新裙子同学们真棒课前准备谁都想听到鸟儿的欢歌，谁都想闻到花木的芬芳，谁都想生活在空气清新阳光明媚风景优美的环境中，在我们享受大自然的时候，我们可曾想过我们为赖以生存的环境做了此什么呢只要人人都伸出双手，世界就会变成美好的人间。今天，我们就来看看条新裙子的感召作用......”。

8、“.....并查字典注上拼音识记生字。把课文读正确读流利。边读边想课文讲了件什么事初步感知认认，读读āā脏脏乱端端噪噪音凌凌乱ūūā貌礼貌梳梳理铺铺床刷洗刷āūǔ篱篱笆笆篱笆修修理努努力端脏乱噪音尘埃凌乱礼貌梳理洗刷修理篱笆努力检查自学理解不懂的词•凌乱•梳理•嘱咐•修理•努力不整齐。用梳子整理头发。告诉对方雇应该怎样，不应该怎样。使损坏的东西恢复原来的形状或作用。把力量尽量使出来。检查自学检查自学•说说课文讲了件什么事条新裙子的故事带给盖茨大街居民们生活习惯和生活环境改变送给条新裙子,老师为了改变位女孩脏的面貌，使孩子的父母发现自己有个漂亮的女。父母开始打扫屋子，为了干净漂亮的女儿，在他们的带动下,居民都在努力地打扫房子，整理院子。在很多人的帮助下......”。

9、“.....快速阅读课文，思考•哪些自然段写小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌•哪些自然段写小姑娘穿新裙子后盖茨大街的新貌整体感知整体感知回应条新裙子•盖力量尽量使出来。检查自学检查自学•说说课文讲了件什么事条新裙子的故事带给盖茨大街居民们生活习惯和生活环境改变送给条新裙子,老师为了改变位女孩脏的面貌，使孩子的父母发现自己有街的旧貌•哪些自然段写小姑娘穿新裙子后盖茨大街的新貌整体感知整体感知回应条新裙子•盖茨大街旧貌体感悟有感情地朗读课文条新裙子盖茨大街旧貌脏乱路面坑坑洼洼没有路灯噪上新衣服而变得漂亮受到启示从这里你想到什么只要人人都有爱美之心，都愿意为创建美好家园而各尽所能，人们生活的环境就会越来越美好......”。