1、“.....讲清事情的经过。写写周围的环境。确定事情的时候，要考虑到自己所选相动物的习性及特征是否相符合。想象合理。说的时候要语句通顺，用词准确。组内交流，发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助把小狐狸为什么哭了周围的环境怎样这件事发生在哪些人物之间他们的语言动作神态心理各是怎样想想，说说小狐狸为什么哭了，该如何写好这次作文呢要讲清狐狸哭的原因，是什么事情使小狐狸是什么样子的呢狡猾懒惰贪婪自私多疑长期以来，我们狐狸受尽了人类的不公正对待，委屈着呢！现在就请同学们把自己当成只小狐狸，放飞想像的翅膀，依据老师的提示大胆想像，尽量做到巧妙新颖。答说“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他开门，我就可以下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。小狐狸了通过交流，在你的印象中狐树洞里过夜......”。

2、“.....公鸡像往常样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们起唱支小夜曲吧。”鸡回关狐狸的成语寓言童话。成语狐假虎威狐疑不决狐朋狗友狐狸尾巴狐之腋寓言狐狸和乌鸦酸葡萄狐假虎威狗与公鸡结交为朋友，他们同赶路。到了晚上，公鸡跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面生，可不能叼着什么就吃民。狐狸握着乌鸦的手，激动地说“谢谢你！我以后再也不做坏事了。”从此，狐狸和乌鸦成了森林里最要好的对朋友。谢谢指导谜语尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾!打小动物说说有加什么东西，你快去九色鹿医生那儿吧！可能是你自己没有注意卫生吧！”它们起来到了森林医院，找到了九色鹿医生。九色鹿医生用药水清洗了狐狸的肠道，狐狸马上不痛了。九色鹿还给它开了些药，告诉它今后要注意卫鸦家。“乌鸦，乌鸦......”。

3、“.....你快救救我”“谁呀，在外面吵吵闹闹的。”乌鸦打开门看，原来是骗走了肉的狐狸。见狐狸痛得死去活来，乌鸦不再计较它以前的坏行为，而是好意地告诉它“我并没有在肉里家里津津有味地吃起来。可是，没过多久，它的肚子就开始疼起来，疼得小狐狸在地上直打滚。边滚边想定是乌鸦往肉里放了什么东西，我去找乌鸦，让它给我解药。狐狸边哭边奔跑，还摔了好几跤，终于忍着疼痛来到了乌行写作。把故事的经过写清楚。提示图画内容可以是故事的结局，也可以是故事的经过，还可以是故事的开端也可以自己另拟题目。作文字数之间。佳作狐狸和乌鸦狐狸用花言巧语骗来了乌鸦的肉，在习性及特征是否相符合。想象合理。说的时候要语句通顺，用词准确。组内交流，发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助把过程说具体。习作要求展开丰富的想像，以“小狐狸”或“的小狐狸”为题进作神态心理各是怎样想想......”。

4、“.....该如何写好这次作文呢要讲清狐狸哭的原因，是什么事情使小狐狸哭了，讲清事情的经过。写写周围的环境。确定事情的时候，要考虑到自己所选相动物的或“的小狐狸”为题进行写作。把故事的经过写清楚。提示图画内容可以是故事的结局，也可以是故事的经过，还可以是故事狐狸为什么哭了周围的环境怎样这件事发生在哪些人物之间他们的语言动要考虑到自己所选相动物的习性及特征是否相符合。想象合理。说的时候要语句通顺，用词准确。组内交流，发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助把过程说具体。习作要求展开丰富的想像，以“小狐狸”些人物之间他们的语言动作神态心理各是怎样想想，说说小狐狸为什么哭了，该如何写好这次作文呢要讲清狐狸哭的原因，是什么事情使小狐狸哭了，讲清事情的经过。写写周围的环境。确定事情的时候，我们狐狸受尽了人类的不公正对待......”。

5、“.....放飞想像的翅膀，依据老师的提示大胆想像，尽量做到巧妙新颖。小狐狸为什么哭了周围的环境怎样这件事发生在哪些我们狐狸受尽了人类的不公正对待，委屈着呢！现在就请同学们把自己当成只小狐狸，放飞想像的翅膀，依据老师的提示大胆想像，尽量做到巧妙新颖。小狐狸为什么哭了周围的环境怎样这件事发生在哪些人物之间他们的语言动作神态心理各是怎样想想，说说小狐狸为什么哭了，该如何写好这次作文呢要讲清狐狸哭的原因，是什么事情使小狐狸哭了，讲清事情的经过。写写周围的环境。确定事情的时候，要考虑到自己所选相动物的习性及特征是否相符合。想象合理。说的时候要语句通顺，用词准确。组内交流，发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助把过程说具体。习作要求展开丰富的想像，以“小狐狸”或“的小狐狸”为题进行写作。把故事的经过写清楚。提示图画内容可以是故事的结局，也可以是故事的经过......”。

6、“.....说说小狐狸为什么哭了，该如何写好这次作文呢要讲清狐狸哭的原因，是什么事情使小狐狸哭了，讲清事情的经过。写写周围的环境。确定事情的时候，要考虑到自己所选相动物的习性及特征是否相符合。想象合理。说的时候要语句通顺，用词准确。组内交流，发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助把过程说具体。习作要求展开丰富的想像，以“小狐狸”或“的小狐狸”为题进行写作。把故事的经过写清楚。提示图画内容可以是故事的结局，也可以是故事的经过，还可以是故事的开端也可以自己另拟题目。作文字数之间。佳作狐狸和乌鸦狐狸用花言巧语骗来了乌鸦的肉，在家里津津有味地吃起来。可是，没过多久，它的肚子就开始疼起来，疼得小狐狸在地上直打滚。边滚边想定是乌鸦往肉里放了什么东西，我去找乌鸦......”。

7、“.....狐狸边哭边奔跑，还摔了好几跤，终于忍着疼痛来到了乌鸦家。“乌鸦，乌鸦，我的肚子好痛啊，你快救救我”“谁呀，在外面吵吵闹闹的。”乌鸦打开门看，原来是骗走了肉的狐狸。见狐狸痛得死去活来，乌鸦不再计较它以前的坏行为，而是好意地告诉它“我并没有在肉里加什么东西，你快去九色鹿医生那儿吧！可能是你自己没有注意卫生吧！”它们起来到了森林医院，找到了九色鹿医生。九色鹿医生用药水清洗了狐狸的肠道，狐狸马上不痛了。九色鹿还给它开了些药，告诉它今后要注意卫生，可不能叼着什么就吃民。狐狸握着乌鸦的手，激动地说“谢谢你！我以后再也不做坏事了。”从此，狐狸和乌鸦成了森林里最要好的对朋友。谢谢指导谜语尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾!打小动物说说有关狐狸的成语寓言童话。成语狐假虎威狐疑不决狐朋狗友狐狸尾巴狐之腋寓言狐狸和乌鸦酸葡萄狐假虎威狗与公鸡结交为朋友，他们同赶路。到了晚上......”。

8、“.....在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们起唱支小夜曲吧。”鸡回答说“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他开门，我就可以下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。小狐狸了通过交流，在你的印象中狐狸是什么样子的呢狡猾懒惰贪婪自私多疑长期以来，我们狐狸受尽了人类的不公正对待，委屈着呢！现在就请同学们把自己当成只小狐狸，放飞想像的翅膀，依据老师的提示大胆想像，尽量做到巧妙新颖。小狐狸为什么哭了周围的环境怎样这件事发生在哪些人物之间他们的语言动作神态心理各是怎样想想，说说小狐狸为什么哭了，该如何写好这次作文呢要讲清狐狸哭的原因......”。

9、“.....讲清事情的经过。写写周围的环境。确定事情的时候，要考虑到自己所选相动物的习性及特征是否相符合。想象合理。说的时候要语句通顺，用词准确。组内交流，发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助把过程说具体。习作要求展开丰富的想像，以“小狐狸”或“的小狐狸”为题进行写作。把故事的经过写清楚。提示图画内容可以是故事的结局，也可以是故事的些人物之间他们的语言动作神态心理各是怎样想想，说说小狐狸为什么哭了，该如何写好这次作文呢要讲清狐狸哭的原因，是什么事情使小狐狸哭了，讲清事情的经过。写写周围的环境。确定事情的时候，或“的小狐狸”为题进行写作。把故事的经过写清楚。提示图画内容可以是故事的结局，也可以是故事的经过，还可以是故事狐狸为什么哭了周围的环境怎样这件事发生在哪些人物之间他们的语言动习性及特征是否相符合。想象合理......”。