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27人教版语文四下习作二《说说我的心里话》ppt作文课件2文档 27人教版语文四下习作二《说说我的心里话》ppt作文课件2文档

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《27人教版语文四下习作二《说说我的心里话》ppt作文课件2文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说说自己的想法。•确立中心•老师为你操碎心•妈妈我已经长大,别把我当小孩•邻居对我们家真诚的帮助•小伙伴不要起外号,不文明•老师•自己在学习灭亡的动物植物,遭受污染的小河古人小说童话世界中的人物。如孙悟空诸葛亮人鱼公主哈利波特要说什么说的内容可以是件事开心的事,烦恼的事,委屈的事,愧疚的事,感激的事也叔叔阿姨老师爷爷奶奶同辈同学兄弟姐妹小伙伴陌生人。如守卫边疆的战士救死扶伤的医生默默无闻的清洁工人所在城市的政府官员你所崇拜的歌星影星自然界中的动植物。如濒临伙伴等,除了书上所讲到了,你觉得还可以对谁说说心里话请同学说。可以和谁说呢不美好的现象和些反面人物。如小偷,假冒伪劣产品制造销售者,破坏生态环境的森林砍伐者熟悉的人。长辈父母起边说笑边劳动,那是多么温馨的场景啊。四年级下册第二单元作文指导说说心里话,我想对你说。明确单元作文要求•阅读书中作文提示,画出重点词句......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我觉得我自己长大了,能为父母分担重担了。妈妈,请你休息下吧。让我自己也来动动手,做自己该做的事情,同时也来分担下您的重担,尽点孝心。因为我不再是小孩了。希望很快我就能站在您的身边,与您师,我在旁边当小助手。我还负责洗碗和洗菜呢。尽管开始的时候,我洗得不干净,还把衣服弄湿了,但爸爸没有责怪我,还教我怎样才洗得干净,洗得快。最后我出色地完成了任务,得到了爸爸的赞扬。那刻,我真的很有不要阻止我了。•心理描写妈妈,其实我已经长大,我已经不再是你眼中的小孩了。您还记得那次吗你出差不在家,本来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭,但是最后我和爸爸还是决定自己动手做饭。我们分工合作,爸爸当大厨抚摸到你额间隐约可见的白发的时候,当我眼前出现你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时候,我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈妈,您为了照顾好我和爸爸,付出了许多,累坏了自己......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....您就不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙,你好好回房间复习就好了,这些家务不是你做的。”说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间,继续复习功课了。•我亲爱的妈妈呀,当我看到你平日劳累的身影的时候,当我于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您,您嗖的下站起来,个箭步冲过来。“你要干什么”你大声问道。我说“我想帮您收拾碗筷呀!”您马上摇摇头,摆摆手说“哎,小孩子,你懂什么,里,我是个永远长不大的孩子,像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟,永远也不能展翅翱翔。•记得那次,我们家人吃完饭,坐在沙发上休息看电视。我看了看旁的您正靠在椅背上闭目养神,副劳累的样子。我很心疼,•感谢小伙伴给你帮对您说妈妈,您为我付出的太多太多了,我非常感谢您对我的养育之恩。可是,在我的心里还有很多话想对您说,今天,您就让我以文字的方式吐为快吧!妈妈,您别把我当小孩看了。妈妈......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己。•希望妈妈不要为自己安排太多的补习班,能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。•小伙伴的提示以外,对于这些人你还有什么不同主题的心里话可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。•妈妈•妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为妈妈分担。••平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢。•每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。除了书本上中心•老师为你操碎心•妈妈我已经长大,别把我当小孩•邻居对我们家真诚的帮助•小伙伴不要起外号,不文明•老师•自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助,因此要写写心里话表示感谢。•中心•老师为你操碎心•妈妈我已经长大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不文明•老师•自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助,因此要写写心里话表示感谢。•平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢。•每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。除了书本上的提示以外,对于这些人你还有什么不同主题的心里话可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。•妈妈•妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为妈妈分担。•看到其他同学在周末能和父母起出外郊游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己。•希望妈妈不要为自己安排太多的补习班,能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。•小伙伴•感谢小伙伴给你帮对您说妈妈,您为我付出的太多太多了,我非常感谢您对我的养育之恩。可是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....今天,您就让我以文字的方式吐为快吧!妈妈,您别把我当小孩看了。妈妈,在您的眼里,我是个永远长不大的孩子,像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟,永远也不能展翅翱翔。•记得那次,我们家人吃完饭,坐在沙发上休息看电视。我看了看旁的您正靠在椅背上闭目养神,副劳累的样子。我很心疼,于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您,您嗖的下站起来,个箭步冲过来。“你要干什么”你大声问道。我说“我想帮您收拾碗筷呀!”您马上摇摇头,摆摆手说“哎,小孩子,你懂什么,不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙,你好好回房间复习就好了,这些家务不是你做的。”说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间,继续复习功课了。•我亲爱的妈妈呀,当我看到你平日劳累的身影的时候,当我抚摸到你额间隐约可见的白发的时候,当我眼前出现你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时候,我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈妈,您为了照顾好我和爸爸,付出了许多......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....就让我这个做女儿的来尽点孝心吧,您就不要阻止我了。•心理描写妈妈,其实我已经长大,我已经不再是你眼中的小孩了。您还记得那次吗你出差不在家,本来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭,但是最后我和爸爸还是决定自己动手做饭。我们分工合作,爸爸当大厨师,我在旁边当小助手。我还负责洗碗和洗菜呢。尽管开始的时候,我洗得不干净,还把衣服弄湿了,但爸爸没有责怪我,还教我怎样才洗得干净,洗得快。最后我出色地完成了任务,得到了爸爸的赞扬。那刻,我真的很有成就感,我觉得我自己长大了,能为父母分担重担了。妈妈,请你休息下吧。让我自己也来动动手,做自己该做的事情,同时也来分担下您的重担,尽点孝心。因为我不再是小孩了。希望很快我就能站在您的身边,与您起边说笑边劳动,那是多么温馨的场景啊。四年级下册第二单元作文指导说说心里话,我想对你说。明确单元作文要求•阅读书中作文提示,画出重点词句......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....除了书上所讲到了,你觉得还可以对谁说说心里话请同学说。可以和谁说呢不美好的现象和些反面人物。如小偷,假冒伪劣产品制造销售者,破坏生态环境的森林砍伐者熟悉的人。长辈父母叔叔阿姨老师爷爷奶奶同辈同学兄弟姐妹小伙伴陌生人。如守卫边疆的战士救死扶伤的医生默默无闻的清洁工人所在城市的政府官员你所崇拜的歌星影星自然界中的动植物。如濒临灭亡的动物植物,遭受污染的小河古人小说童话世界中的人物。如孙悟空诸葛亮人鱼公主哈利波特要说什么说的内容可以是件事开心的事,烦恼的事,委屈的事,愧疚的事,感激的事也可以向对方提些建议意见要求等,说说自己的想法。•确立中心•老师为你操碎心•妈妈我已经长大,别把我当小孩•邻居对我们家真诚的帮助•小伙伴不要起外号,不文明•老师•自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助,因此要写写心里话表示感谢。•平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。除了书本上的提示以外,对于这些人你还有什么不同主题的心里话可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。•妈妈•妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为妈妈分担。•看到其他同学在周末能和父母起出外郊游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己。•希望妈妈不要为自己安排太多的补习班,能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。•小伙伴•平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢。•每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。除了书本上看到其他同学在周末能和父母起出外郊游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己......”

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