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《TOP19鄂教版语文四上《木兰从军》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别朝廷颁发的征兵令,谁又能违抗呢望着母亲忧愁的面容,木兰打定主意说“娘,就让我扮作男儿......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过在列焦急万分愁眉不展年老多病无可奈何依依不舍千里迢迢赫赫战功我国古代有位女英雄,名叫花木兰。回到家里,木兰坐在织布机前,愁眉不展父亲年老多病,怎么能够去从军打仗呢弟弟又小,还不到当兵的年龄。可是刘伯承董存瑞炸碉堡航天第人杨利伟新洲区邾城街第二小学华柏珍木兰从军自读提示自由读课文,读准字音,读通句子。标出自然段,圈出四字词,并把四字词多读几遍。边读边思考课文讲了木兰的什么故事赫然线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....攻其不备,连获胜绩。她以擒贼先擒王之计,孤军深入,将敌军主将擒拿。几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。花木兰她用抛砖引玉之计,诱敌深入,大败敌军。她森林,雪山,沙漠千里迢迢来到了前线。穿翻越几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....过燕山,千里迢迢来到了前线。仿照例子填填她渡黄河,过燕山,的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”﹒﹒几天后,女扮男装赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”﹒﹒她渡黄河,过燕山”几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征别了亲人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....跟着队伍出征了。几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”﹒﹒几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”几天后......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”﹒﹒几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”﹒﹒她渡黄河,过燕山”几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”﹒﹒几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”﹒﹒她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。仿照例子填填她渡黄河,过燕山,森林,雪山,沙漠千里迢迢来到了前线。穿翻越几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官。请求您让我回故乡去吧!”在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。花木兰她用抛砖引玉之计,诱敌深入,大败敌军。她以声东击西之计,攻其不备,连获胜绩。她以擒贼先擒王之计,孤军深入,将敌军主将擒拿。几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....读准字音,读通句子。标出自然段,圈出四字词,并把四字词多读几遍。边读边思考课文讲了木兰的什么故事赫然在列焦急万分愁眉不展年老多病无可奈何依依不舍千里迢迢赫赫战功我国古代有位女英雄,名叫花木兰。回到家里,木兰坐在织布机前,愁眉不展父亲年老多病,怎么能够去从军打仗呢弟弟又小,还不到当兵的年龄。可是朝廷颁发的征兵令,谁又能违抗呢望着母亲忧愁的面容,木兰打定主意说“娘,就让我扮作男儿,替爹爹去当兵吧!”几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披上战袍,跨上骏马,跟着队伍出征了。她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线。在征战中,她像男儿样英勇,立下了赫赫战功。晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说“我不要做官......”

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