1、“.....世纪至世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后干教师来培训答案解析本题考查正确使用标点符号的能力。项，整个句子是陈述句，句末问号应改为句号。天津下列各句中没有语病的句是导学号每个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，追求的是“齐家治国平天下”。建立现代科学的三大基石是理论实验和数学包括计算统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理。年开始实施的新标点符号用法，我们要怎样贯彻通知各校自行学习组织骨攻略巩固提升考情汇锦福建下列语句中，标点符号使用不正确的项是导学号在远走他乡辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，句只能有个句终点号句号问号叹号......”。

2、“.....还是„„”属于选择问句，所以只在句末用个问号即可，第个问号改为逗号。技巧攻略由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，般只在最后个分句末尾用问号。第个分句后面用逗号，不用问号，因为复句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。选择问句典例解析年春节联欢晚会，是赵本山小沈阳师徒二人再次合作呢还是两个人轮番上阵让我们翘首以待吧。解析“是„„复和谷歌高层的对话，谷歌高层极力挽留李开复“怎么了开复。我想你知道我们是希望你续约的。”解析把“怎么了开复。”改为“怎么了，开复”。技巧攻略问号是句终点号，对先说谓语后说主语的倒装疑问。即时演练改正下列句子中用错的标点导学号江西大陆同胞台湾香港澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。二问号倒装句中的问号典例解析年月，在份被曝光的内部资料中......”。

3、“.....特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手共渡难关。答案当并列的短语充当句子的谓语成分时，中间不能用顿号，而只能用逗号纺车旁边，倾吐着彼此的爱慕和理想。解析并列的介宾短语充当的状语，中间不能加顿号，顿号改为逗号。技巧攻略并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。答案第个顿号改为逗号。绿绿的”充当的“长”的补语，所以中间不能用顿号，顿号改为逗号。技巧攻略并列词语作谓语作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。并列成分做状语之间的顿号典例解析他们在朦胧的夜色中在大青树下在软体风筝滚地龙的放气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。并列词语作谓语作补语，并列词语之间的顿号典例解析那种叫“水晶”的，长得长长的绿绿的，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。解析“长长的染病毒。前者的延误时机和后者的盲目冲动，均可使企业在夕间造成毁灭性的灾难......”。

4、“.....各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大直径米的巨型两面主谓搭配不当，应在“铸制”后面加“的”“传染病毒”有歧义，在“传染病毒”前加“种”。这是李嘉诚在管理者先要管好自己中的句话，原文是“在任何组织内优柔寡断者和盲目冲动者，均是种传话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。答案解析本题考查了辨析并修改病句。能力层级为表达运用。“激发潜能”和“能否”面对的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在夕间造成大灾难。如果仅仅把这部话的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在夕间造成大灾难......”。

5、“.....那么就可能低估了作品的审美价值。答案解析本题考查了辨析并修改病句。能力层级为表达运用。“激发潜能”和“能否”面对两面主谓搭配不当，应在“铸制”后面加“的”“传染病毒”有歧义，在“传染病毒”前加“种”。这是李嘉诚在管理者先要管好自己中的句话，原文是“在任何组织内优柔寡断者和盲目冲动者，均是种传染病毒。前者的延误时机和后者的盲目冲动，均可使企业在夕间造成毁灭性的灾难。”天津下列标点符号使用正确的项是导学号在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大直径米的巨型软体风筝滚地龙的放气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。并列词语作谓语作补语，并列词语之间的顿号典例解析那种叫“水晶”的，长得长长的绿绿的，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。解析“长长的绿绿的”充当的“长”的补语，所以中间不能用顿号，顿号改为逗号。技巧攻略并列词语作谓语作补语......”。

6、“.....而用逗号。并列成分做状语之间的顿号典例解析他们在朦胧的夜色中在大青树下在纺车旁边，倾吐着彼此的爱慕和理想。解析并列的介宾短语充当的状语，中间不能加顿号，顿号改为逗号。技巧攻略并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。答案第个顿号改为逗号。山东“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手共渡难关。答案当并列的短语充当句子的谓语成分时，中间不能用顿号，而只能用逗号。即时演练改正下列句子中用错的标点导学号江西大陆同胞台湾香港澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。二问号倒装句中的问号典例解析年月，在份被曝光的内部资料中，记录了李开复和谷歌高层的对话，谷歌高层极力挽留李开复“怎么了开复。我想你知道我们是希望你续约的。”解析把“怎么了开复。”改为“怎么了，开复”。技巧攻略问号是句终点号，对先说谓语后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子......”。

7、“.....不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。选择问句典例解析年春节联欢晚会，是赵本山小沈阳师徒二人再次合作呢还是两个人轮番上阵让我们翘首以待吧。解析“是„„，还是„„”属于选择问句，所以只在句末用个问号即可，第个问号改为逗号。技巧攻略由两个或两个以上的分句组成的选择关系的问句，般只在最后个分句末尾用问号。第个分句后面用逗号，不用问号，因为复句只能有个句终点号句号问号叹号。走向高考语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习正确使用标点符号专题四第部分语言文字运用正确熟练有效地运用语言文字考情汇锦考情解读考点攻略巩固提升考情汇锦福建下列语句中，标点符号使用不正确的项是导学号在远走他乡辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家治国平天下”。建立现代科学的三大基石是理论实验和数学包括计算统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理......”。

8、“.....我们要怎样贯彻通知各校自行学习组织骨干教师来培训答案解析本题考查正确使用标点符号的能力。项，整个句子是陈述句，句末问号应改为句号。天津下列各句中没有语病的句是导学号每个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。世纪至世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在夕间造成大灾难。如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。答案解析本题考查了辨析并修改病句。能力层级为表达运用。“激发潜能”和“能否”面对两面主谓搭配不当，应在“铸制”后面加“的”“传染病毒”有歧义，在“传染病毒”前加“种”。这是李嘉诚在管理者先要管好自己中的句话......”。

9、“.....均是种传染病毒。前者的延误时机和后者的盲目冲动，均可使企业在夕间造成毁灭性的灾难。”天津下列标点符号使用正确的项是导学号在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大直径米的巨型软体话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。答案解析本题考查了辨析并修改病句。能力层级为表达运用。“激发潜能”和“能否”面对染病毒。前者的延误时机和后者的盲目冲动，均可使企业在夕间造成毁灭性的灾难。”天津下列标点符号使用正确的项是导学号在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大直径米的巨型绿绿的”充当的“长”的补语，所以中间不能用顿号，顿号改为逗号。技巧攻略并列词语作谓语作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。并列成分做状语之间的顿号典例解析他们在朦胧的夜色中在大青树下在山东“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补互利双赢......”。